國小突發校園公共衞生事件應急處理預案範文
為營造一個安全舒適的工作學習生活環境,使師生的身體健康得到應有的保護和增強,預防和控制突發性公共衞生事件和及時實施應急處理救援工作,就成為當務之急。
突發性公共衞生事件,具有起病急、傳播迅速等特點,對師生的身體健康和社會安定會造成一定影響。為確保疫情能夠得到及時、迅速、高效、有序地處理,保障師生身體健康,維護社會穩定,依據上級有關法規及規定,結合我校實際,特制定本預案。
本預案適用於傳染病疫情、羣體性不明原因疾病等的處理工作。
一、班主任老師 :
1、負責每天對本班學生健康狀況的動態觀察,發現與某些傳染性疾病相關的症狀或因病缺課情況,應詢問學生健康狀況並做好相應記錄,如病例數超過正常值時,應及時報告校醫。
2、突發公共衞生事件發生後,應提供本班學生的基本情況和學生當時的身體狀況。
3、突發公共衞生事件發生後,對本班學生的發病情況作動態瞭解後,每天2次報告。
二、學校處理突發公共衞生事件領導小組 :
1、學校組建處理突發公共衞生事件領導小組,明確分管突發公共衞生事件處理的領導和職能處室,負責統一組織、協調應急工作。
2、當發生突發公共衞生事件時,學校根據疫情波及範圍和流行的情況,停止進行集體性活動,避免發病班級學生進入集體活動場所(微機教室、語音教室、實驗室和食堂等),對發病較多班級的學生,相對限制活動區域,必要時使用備用教室,防止發病班級之間的交*感染。疫情嚴重時,報請相關部門後,考慮全校停課。
3、學校加強同市疾控中心的聯繫,保持信息通暢,密切關注學生的發病狀況。
4、學校正常開展健康教育宣傳,利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報等多種形式,堅持正面宣傳,避免不必要的恐慌情緒,使之自覺配合學校做好傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點,宣傳傳染病的危害與防控知識,增強疾病預防的意識和能力,幫助養成良好的公共衞生習慣,形成健康文明的生活方式。
5、學校發生傳染病流行時,對發病班級教室進行徹底消毒,保持教室、宿舍內空氣流通,要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒,以切斷傳染病的傳播途徑。
6、學校發現傳染病疫情後,迅速向全體師生公佈疫情感染源及其採取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。
本預案自公佈之日執行。
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