國小開展民族團結教育活動實施方案

小開展民族團結教育活動實施方案 根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔xx〕406號文件和《四川省教育廳關於在中國小廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔xx〕281號）文件精神，內江一國小擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。一、指導思想以《四川省教育廳關於在中國小廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔xx〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。二、健全領導 組 長：陳光元（書記、校長） 副組長：張文彬 甘紅宇 成 員：陸文輝 王 蕾 各班主任三、組織實施（一）、在教師中開展民族團結教育 1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，瞭解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。 2.學習、掌握相關業務知識： （1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。 （2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。（二）、在學生中開展民族團結教育 1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的瞭解，開展國情講座。 2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。瞭解我國的民族構成；地域分佈特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國曆史的認識。讓民族教育走進課堂。 3.開展民族團結教育系列活動（1）舉辦經典詩文朗誦會。（2）“輝煌六十年•我與我的祖國”讀書教育活動。 （3）舉辦“我的祖國”徵文競賽。（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。 （7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。 （8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。（9）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥共同繁榮等）。 （10）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。