縣高中科興趣活動小組培訓實施方案
一、目的
為了發展學生的個性品質,培養學生學習興趣,提高學生科學素養,促進學生的後續發展能力,促進各學科的教學工作,提升我校的整體辦學水平,根據因材施教的原則,組建學科興趣活動小組,為了便於組織管理,特制訂本方案。
二、學科興趣活動小組的組建
學科興趣活動小組的組建由各科教研組長統籌安排,備課組長具體負責實施,教科室進行管理和協調。
1、輔導員
各備課組長負責選定本學科興趣活動小組的輔導員。要求選用認真負責有能力的科任教師擔任輔導員。
2、輔導對象
備課組長的協調下,輔導員根據學生的自主報名,通過選拔考核確定參加培訓的學生。每個學科興趣活動小組學生在20—30人為宜(輔導員可根據本學科特點自主確定),每個學生只能參加1—2個學科興趣活動小組的培訓。
三、輔導要求
1、有目標
各學科興趣活動小組要根據學科特點和各級各類競賽要求,制訂本學科興趣活動小組的培訓目標,培訓目標中,應該包括基本目標和較高目標。
基本目標:在各級各類學科競賽中獲得優秀成績。
較高目標:
(1)數、理、化、生奧賽在省級以上(含省級)決賽中獲得名次。
(2)高三學生在大學聯考自主招生考試中獲得加分。
(3)學生科技創新作品在縣級以上青少年科技創新作品大賽中獲獎。
2、有計劃
為了實現培訓目標,各學科興趣活動小組要根據本學科特點,制訂科學合理、切實可行的輔導計劃,確保完成各階段的培訓目標。培訓計劃一式三份,交教科室、年級組各一份,自存一份,計劃書的電子文檔交**郵箱。
3、有教材
各科輔導員負責選購1—2種輔導教程作為培訓教材,指導學生購買有關輔導資料。
4、有教案
輔導員每次上培訓課前必須認真備課編寫教案,學期培訓結束後將全期培訓教案統一交年級組備查。
5、有作業
每次輔導後要不知合適的作業,輔導教師要認真進行批閲,學期培訓結束後將全期培訓的學生作業統一交年級組備查。
6、有檢測評估
各學科興趣活動小組要根據學科特點和培訓計劃,分階段進行檢測評估,建立每個參訓學生的學習成長檔案,學期培訓結束後將全期培訓的檢測評估結果統一交年級組備查。
7、有檢查
備課組長要做好檢查落實工作,輔導教師按要求填寫好“E一中學科興趣活動小組輔導登記表”,每次輔導由學生簽名。教科室、年級組進行抽查。
四、補助和獎勵
為了能充分調動輔導教師的工作積極性,體現多勞多得、獎優獎勤的原則,對輔導教師進行適當的補助和獎勵。
1、補助
每學年初,由學校行政研究確定補助標準。
以學期為單位,缺輔導計劃,免發兩課時補助。缺教案、缺作業批改、缺“輔導登記表”(獲登記表無學生簽名)中的任何一項,免發檔次輔導的補助。缺檢測評估,每次免發免發兩課時補助。
2、獎勵
受訓學生參加各級學科競賽獲獎,對輔導員按照《E一中教育科研工作考核獎罰方案》進行獎勵。受訓學生大學聯考參加自主招生考試獲得大學聯考加分資格,按照《E一中教育科研工作考核獎罰方案》獎勵輔導員。
教科室
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