幼兒園親子活動創意方案（通用24篇）

幼兒園親子活動創意方案 篇1

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。

二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”

三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：20__年6月30日

五、活動地點：

(1)開幕式：幼兒園操場 (2)比賽場地：幼兒園操場

六、活動參與對象：

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導

七、活動設計意圖(目標)：

(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。

(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。

八、活動前期準備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

(2)準備在比賽環節中用到的遊戲材料

(3)教師提前佈置親子運動會的活動場地

(4)準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒及家長給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

十、活動流程：

(一)開幕式(20__年6月30日上午9：30-11：00)

(1)各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點(幼兒園操場)

(2)進行升國旗儀式

(3)主持人進行發言，各班幼兒進行節目表演

(4)主持人邀請幼兒家長(代表)進行發言

(5)園長講話，強調注意事項，並宣佈親子運動會在下午2：00準時開始

(二)活動項目(20__年6月30日下午2：00-4：00)

小班

1、親子小遊戲：

(1)項目名稱：運紙球

(2)遊戲材料：廢舊材料紙張、膠布

(3)遊戲玩法：家長和幼兒站在起點處，遊戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形(不可以小於一般氣球的大小)，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。

2、親子比賽遊戲：

(1)項目名稱：揪尾巴

(2)遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

(4)遊戲材料：廢舊報紙若干張

(5)遊戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，並系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒;遊戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”;到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

(6)遊戲規則：衝向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算遊戲結束。

中班

1、親子小遊戲：

(1)項目名稱：小小接力賽

(2)遊戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

(3)遊戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張捲成小棒，並用膠布粘牢固;家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿着接力棒在起點開始出發跑向家長，家長接過小棒後從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

2、親子比賽遊戲

(1)項目名稱：刺激傳球

(2)遊戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛鍊幼兒的身體協調性和培養幼兒的合作精神。

(3)參加方式：以每個家庭為一個小組，每次遊戲由三組家庭參加。

(4)遊戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。

(5)遊戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，並把塑料由起點至終點擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前後距離調整好，各自彎腰準備;遊戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給後一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。

(6)遊戲規則：傳遞球時必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小遊戲：

(1)項目名稱：雙人跳繩

(2)遊戲材料：繩子

(3)遊戲玩法：每個家庭領一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令後開始跳繩，30秒後停止，跳的多者即為勝利。

2、親子比賽遊戲：

(1)項目名稱：大腳小腳綁一起

(2)遊戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情

(3)參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

(4)遊戲材料：小繩子

(5)遊戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背後，聽到口令後，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點後又原路反跑回起點，到達起點後，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

(6)遊戲規則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背後，不可以攙扶幼兒;在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

(三)家長工作要點：

(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

(6)家長應該做到給自己和幼兒穿着運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

(四)頒獎活動(20__年6月30日下午4：10-4：50)

由園長對在親子運動會中表現優秀的家長及幼兒進行頒獎，並邀請表現優秀的家長進行講話。

(五)宣佈幼兒園親子運動會圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退場。

十一、活動注意事項：

(1)在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

(4)教師應該做好温開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。

(5)全體師生以及家長全部着運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

幼兒園親子活動創意方案 篇2

一、活動策劃方案。

在幼兒園的每個班級均安排一項遊戲類容，由本班教師負責管理和準備材料。家長可自由選擇遊戲項目，所選遊戲項目順利完成由教師給以標記。最終根據家長所玩遊戲的總數給予相應的獎勵。如總數10以上給予獎品，15以上給予高級別獎品。操場設有大型的體育遊戲供家長遊玩。

二、活動項目。

1、操場大型遊戲項目。

⑴袋鼠跳跳。家長雙腳套上袋子，從指定線出發跳到對面牽着幼兒的手順利返回，最快家庭為獲勝。(準備材料：操場、袋子)

⑵齊心射門。幼兒與家長將腳捆在一起，將球射進門框即可。(球、門框、繩子)

⑶二人三足。幼兒與家長兩人用3只海綿墊通過規定距離。且腳不能接觸地面。(海綿墊若干)

⑷摘果子。家長和幼兒配合摘取掛在樹上不同種類的水果各一個。(樹、繩子、自制水果籃子)

2、班級遊戲項目。

⑴眼敲鼓。幼兒矇住眼睛，家長用語言提醒幼兒行走方向，成功敲響鼓即可。(矇眼的布、鼓、棒子)

⑵放飛親情。家長與幼兒設計製作飛機，由幼兒將飛機飛出指定距離即可。(紙張若干)

⑶製作燒烤。家長與幼兒共同製作各式各樣的燒烤，製作兩樣不同燒烤即可。(海綿紙、剪刀、針、線)

⑷親子大頭貼。幼兒順利的從杯中用筷子夾出三枚彈珠就可與家長共同拍張大頭貼。(彈珠、大頭貼背景、筷子、杯子、家長自帶相機)

⑸水果拼盤大比拼。家長與幼兒共同設計水果拼盤。(各式水果、盤子、牙籤、水果刀)

⑹爸爸媽媽。幼兒矇眼坐在椅子上，若干家長經過幼兒面前摸着幼兒的頭喊寶貝，幼兒找出其父母即可。依次進行。(矇眼布、椅子)

⑺小心陷阱。發給每個家庭空奶瓶1個，火柴若干，孩子和父母將火柴巧妙的擺放在瓶口不能掉落，規定時間內越多為勝。(奶瓶、火柴)

⑻我喂媽媽吃果果。家長和孩子站在各自規定的線後，孩子將球投入媽媽的圍兜，最多的獲勝。(圍兜、乒乓球)

⑼筷子運球。幼兒手持筷子水平端好由家長放上乒乓球，幼兒運到指定位置。規定時間內最多為獲勝。(筷子、乒乓球、筐子)⑽。你做我猜。教師出示圖片，家長比劃，幼兒猜。規定時間猜出最多家庭為獲勝。(圖片若干)

3、小班遊戲項目。

⑴孵小雞。家長和幼兒配合將報紙從中撕個洞幼兒從下而上鑽出去，報紙不能被撕破。規定時間內，孵出小雞最多為獲勝。(報紙)

幼兒園親子活動創意方案 篇3

活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!

活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：

_年_月_日 (上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園___操場

活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衞生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

活動流程：

1 家長入園簽到，到各班主任處報到。

2 播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3 主持人宣佈活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎着春日的陽光，我們迎來了20__年_季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的`是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們説是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

比賽地點：

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附

各班親子游戲：小 班

1. 活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長揹着寶寶，寶寶腰間繫根“尾巴”，遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2. 遊戲名稱：快樂穿梭

準備：矇眼布條6根

玩法：家長矇住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3.遊戲名稱：《小動物運球》

遊戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

遊戲人數：四人為一組，分四組。

遊戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，遊戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，於最快的速度跑回起點，遊戲反覆進行

中 班

1、 遊戲名稱： “聽話的小球”

目標：發展幼兒腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、 遊戲名稱：快樂向前衝

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

3、 活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然後孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

大 班

1、遊戲名稱：集體《跨欄接力跑》

準備：跨欄3個、接力棒3個

每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點並返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)

2、遊戲名稱：運沙包

準備：塑料圈、沙包

玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先出發，並將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳着通過，將沙包運至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍着前進，先到達者為勝。

3、活動名稱：螃蟹運球

準備：皮球6～8個

玩法：幼兒從起點拍球到終點，然後與家長面對面將球夾於胸前，雙手背後，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

幼兒園親子活動創意方案 篇4

一、活動目標：

1、 通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、 培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、 發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想象力及創造力。

4、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5、 培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

6、 進一步增進親子之間的感情。

二、活動準備：

幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

家長準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動時間：

週日下午

15：:00

四、活動過程：

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力製作帶有創意的花盆。

3、規定時間，時間過後，請家長都去填土和澆水。

4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

五、活動注意事項：

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

4、結束之後請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。

5、後期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

6、花盆過於太小或者不精美的將被打回。

注：1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

2、花盆有標準，如果過於太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

幼兒園親子活動創意方案 篇5

活動構思：

結合季節和幼兒年齡特徵的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧祕，瞭解海洋生物與人類的關係，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出遊的愉快情感。

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

時間：20xx年5月7日 (星期五)

地點：台洲海洋世界館

方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。

價格：大人150元/人 小孩150元/人 一大一小288元

參加對象：中班段幼兒及家長(自願報名)

領隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹

負責人：陳景翻、各班家委會

配備後勤人員：醫生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領導安排)。

活動準備：

1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導遊做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。

活動行程：

早上7點幼兒園門口集中出發做旅遊大巴赴台州海洋館，在導遊的帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐後各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。

幼兒園親子活動創意方案 篇6

一、活動時間：

20__年5月15日上午

二、活動主持人：

主持人：徐老師。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內容：

親子趣味運動會。

四、遊戲項目：

1、親子游戲“坦克車”(集體遊戲)

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)

目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選遊戲)

玩法：在一定距離內，家長跟着孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選遊戲)

玩法：參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選遊戲)

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”(可選遊戲)

目標：培養幼兒與成人的'合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)

目標：體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：矇眼的眼罩，場地佈置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)

規則：家長蒙上眼，幼兒牽着家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1、8：30—8：45

入場，宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2、8：45—9：00

主持人宣佈比賽規則。

3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動創意方案 篇7

【活動設計】

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

【活動目標】

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步  【活動時間】

20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00

【活動地點】

金牛嶺公園

【參與人員】

全體幼兒、家長、老師

【活動準備】

1、按年齡組策劃遊戲；

2、擴音器、哨子及遊戲材料；

3、小禮物人手一份；

4、照相；

5、少量食物。

【活動安排】

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）綵帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運球

（4）金雞獨立

4、分享食物。

5、自由活動。

（在音樂聲中結束活動）

幼兒園親子活動創意方案 篇8

活動名稱：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：2箇中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

活動過程：

一、活動身體：

重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子?

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：

數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

幼兒園親子活動創意方案 篇9

一、活動時間：20__年5月15日上午

二、活動主持人：徐_

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內容：親子趣味運動會

四、遊戲項目：

1.親子游戲“坦克車”(集體遊戲)

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)

目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選遊戲)

玩法：在一定距離內，家長跟着孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選遊戲)

玩法：參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選遊戲)

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”(可選遊戲)

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)

目標：體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：矇眼的眼罩，場地佈置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)

規則：家長蒙上眼，幼兒牽着家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1.8：30—8：45入場，宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣佈比賽規則。

3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動創意方案 篇10

六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。

一、活動時間:x年x月xx日

二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

三、活動過程:

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍天，情繫玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動:

螞蟻搬家(室外):

準備:玩具若干泡沫墊子若干

規則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬着過去的時候，東西不能掉，兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外):

規則:3--4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內):

規則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內):

規則:手上不許持任何鋭器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內):

規則:兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內):

規則:中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

幼兒園親子活動創意方案 篇11

一、活動時間：20xx年6月日

二、活動地點：大操場(足球場)

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、幼兒教師致歡迎詞

(二)、運動員入場儀式

(三)、領導講話

(四)、幼兒代表發言

(五)、家長代表發言

(六)、韻律活動

(七)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(八)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、遊戲名稱：鋪地磚(小馬過河)

2、遊戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。

活動二：

1、遊戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、遊戲準備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、遊戲名稱：夾球賽

2、遊戲準備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託着球跑。

(以上三個活動，均由四個班級對比。站隊每班兩列縱隊，按對面接力賽完成比賽)

活動四：

1、遊戲名稱：拔河賽(家長)

2、遊戲準備：拔河繩

3、參加人員：家長(15—20每班)

4、遊戲玩法：抽籤決定對手班，再由兩贏隊決出冠軍，兩隊輸隊決出第三名。

(九)、活動開始

(十)、活動結束(宣佈各項名次，頒獎回教室)

幼兒園親子趣味運動會主持詞

前奏：播放“之歌”。

播放運動員進行曲進場儀式開始。

開場白：運動會入場儀式現在開始，請運動員入場。

國旗隊：伴隨着雄壯的運動員進行曲，八名小運動員邁着穩健的步伐高舉着鮮豔的五星紅旗向主席台走來。本次親子同樂運動會我們將開展豐富多彩的體育遊戲，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質，形成小朋友主動、樂觀、團結合作的態度。

彩旗隊：看!彩旗飄揚，迎面走來的是大段的彩旗隊，英姿颯爽的小旗手們，手舉彩旗，邁着矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長藍圖。

鮮花隊：現在向我們走來的是大班的鮮花隊，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那麼的嬌豔，那麼得可愛。他們是祖國的花朵，民族的希望，他們展示着祖國欣欣向榮、蓬勃發展的明天。

葵花隊：有批小運動員揮動着金色的向日葵向我們走來，那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長一樣本着“友誼第一、比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開心，玩得精彩，相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現。祝福你們!

小運動員手拿花束，精神抖擻地向主席台走來了。也許十年、二十年，亞運會、奧運會賽場上的運動健將也有這些小運動員中的一員。爸爸媽媽

希望你們向永放光芒。加油吧!

大段家長隊：快瞧!大段的家長們穿着整齊的服裝，邁着有力的步伐，手握拉力球向我們走來，他們對孩子們給予了很大的希望，他們相信：今天的太陽，在這個金色童年的樂園，民族精英的搖籃裏一定能健康、茁壯成長。讓我們聽聽大段家長的口號：————

中段家長隊：

小段家長隊：

宣佈運動會開始!

請方園長致運動會開幕詞。

家長委員會代表發言。

小運動員代表發言。

小朋友們、家長們，讓我們一起隨着音樂跳起來吧!

幼兒園親子活動創意方案 篇12

一、活動目的：

1、讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會，提高孩子們的交往能力。

3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協作的精神。

二、活動地點：

和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)

三、參加對象：

機關幼兒園中(2)班師生及家長。

四、活動時間：

20_年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一週)

五、活動準備：

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣佈活動，討論活動內容。

2、家委會向全體家長髮出倡議，自願報名參加。

3、根據報名情況分成若干個組，由家委會成員擔任各組組長。

4、由老師和家長代表聯繫好活動場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

六、活動過程：

9：00在幼兒園集中，乘車出發。

9：30——9：40介紹本次活動的具體安排，重點強調活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10：30到和田龍生態園區後，先參觀園區，看看那裏的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40——11：10親子游戲(教師組織)

11：15———13：00午餐和自由活動時間(吃完菜飯後，可以自由活動)

13：00——14：00水果拼盤製作比賽

14：00——15：00簽名、拍照留念。

15：00活動結束，返回硤石。

幼兒園親子活動創意方案 篇13

一、活動時間：

20xx年4月

二、活動地點：

大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

4、獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、早操表演

2、老師講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（二）親子游戲：

1、《開火車》

遊戲規則：（7人一組）本遊戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一户家庭，遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

遊戲規則：（7人一組）本遊戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子後，家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

遊戲規則：（7人為一組）每户家庭的家長眼睛用布矇住，抱着自己的孩子（孩子手裏拿一隻小球）在起點排好隊。遊戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳遊戲規則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河遊戲規則：（—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤遊戲規則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後，請每組的冠軍再比一次，最後搶到呼啦圈的獲勝。

（在音樂聲中結束活動）

幼兒園親子活動創意方案 篇14

一、活動目標

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議

1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會説;解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備

1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2.以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置;

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排

1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。

幼兒園親子活動創意方案 篇15

活動目標：

1.學習三原色，並嘗試調色練習，感受三原色與“萬紫千紅”的關係一

2.學習基本的水粉調色技法。

3.感受京劇臉譜文化，瞭解臉譜的基本裝飾方法。

活動準備：剪刀、卡紙、水粉(紅、黃、藍三色)。

親子合作方式：合作模式。

活動過程：

1.欣賞京尉臉譜，學習京劇臉譜的基本裝飾方法。

每一種臉譜雖畫法各異，但都是從人的五官部位、性格特徵出發，以誇張、美化、變形、象徵等手法來寓褒貶，分善惡，從而使人一目瞭然。以三塊瓦的基本畫法而論，即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成，其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。

裝飾元素不僅包括各種圓點、曲線，而且包括動物、植物紋樣，例如蝙蝠、蝴蝶、蓮花或葵花等等。

注意：因為是幼兒，所以不宜分析得太深，瞭解基本的裝飾元素、從哪裏開始裝飾就好，以感受為主。

2.講解基本的水粉調色方法。

①儘量做兩色相混練習，並提示兩種顏色的比例不一，顏色也不同。

②可嘗試多色相混，但不易過多。

3.畫一畫、玩一玩大花臉。

①家長根據孩子的臉蛋來剪出臉譜的形狀和大小，並剪出眼睛(這樣小朋友才可以看得見哦)。

注意：家長可以根據小朋友的建議初步勾勒出裝飾紋樣，這樣可以讓小朋友更關注於調色練習。

②根據學習的臉譜裝飾方法和調色的技法，裝飾自己的臉譜吧!

要求：

只有紅黃藍三種顏色，看誰的臉譜上的顏色最多哦。(鼓勵孩子儘可能多地進行調色嘗試與練習。)

③完成後，可以讓孩子説一説有關

自己臉譜的故事，臉譜人物有什麼樣的性格特徵等等。如果有條件，還可以讓孩子們表演哦!

4.互相評價。

孩子和家長針對各自在創作過程中的表現、商量過程中的態度、作品的效果進行評價。例如，溝通態度、合作能力、合作心情、合作效果、操作過程。

龍老師的温馨提示：

幼兒用水彩和水粉畫顏料畫畫好嗎?孩子在初學畫畫時大都選用油畫棒、彩色墨水筆和彩色鉛筆，這些材料使用起來比較方便，色彩也是單一的。水彩畫和水粉畫顏料則不同，它們需要孩子學會顏色的調配和顏色與水的調和，否則就無法很好地使用。這比起油畫棒、彩色墨水筆和彩色鉛筆來，從使用的技法上講複雜一些，因此，在孩子能夠比較自如地運用油畫棒、彩色墨水筆和彩色鉛筆後，對色彩的使用有了一定的經驗後再學習用水彩和水粉畫畫。

與水彩畫相比，水粉畫更適合孩子，因為水彩畫顏色薄而透明，需要靠掌握水分來調色，要求也比較高;而水粉畫顏色比較深厚，不透明，特別適合大塊地塗抹。如您準備讓孩子使用水粉或水彩畫畫，千萬不能用成年人畫水粉畫或水彩畫的技法來要求孩子，因為孩子使用水粉畫或水彩畫是符合他們年齡的兒童畫，他們絕不會因為使用了成年人畫畫所用的工具和材料，就變得可以接受同成年人一樣的要求了。

輔導孩子使用水粉畫或水彩畫顏料時，要求注意做到：第一，宜粗不宜細;第二，宜大不宜小;第三，宜豔不宜灰;第四，宜滿不宜空。

宜粗不宜細，是説孩子畫畫時畫比較粗獷的內容，比如畫一個人，只要用顏色畫出這個人物大塊的頭髮、皮膚、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齊細緻地畫出人物的細節，像衣飾、衣紋、五官的細緻特點等等，即使畫也應該是大色塊的，因為只有這樣，孩子畫畫時才能無拘無束，才能體會到水粉畫和水彩畫的特點。

宜大不宜小，是説孩子畫的形象應該儘量大一點，因為水粉畫和水彩畫都是用軟筆來塗色的，它們不像硬筆那樣聽話，用過小的畫面和畫過小的形象增加了技巧的難度，使孩子放不開手腳去畫，這就失去了畫水粉畫和水彩畫的意義。

宜豔不宜灰，是説雖然水粉畫和水彩畫都可以用顏料調配出許許多多的顏色。但是，如果幼兒使用它們，還是儘量讓孩子使用原有的顏色，即讓孩子不經調色，直接使用從顏料管中擠出的顏料畫畫。這樣的顏色比較鮮豔，比較容易滿足幼兒的視覺要求。而且，不調色或少調色也減輕了畫畫的難度，使之更適於幼兒去運用。

宜滿不宜空，是説幼兒畫水粉畫或水彩畫不論畫面多大，都應該鼓勵孩子用顏色將畫面填滿，因為只有充滿色彩的畫面，才能顯出水粉畫和水彩畫的特色。

幼兒園親子活動創意方案 篇16

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：松江月圓園藝術園

活動人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)

活動時間：週一(4月24日)

活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、遊戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

活動反思：

此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

春遊，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶着孩子們和家長在藝術園裏慢慢地散步，吸一吸藝術園裏新鮮的空氣;踏一踏藝術園裏鬆軟的泥土;賞一賞藝術園裏無邊的風光，遊一遊這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜着一雙雙明亮的眼睛捕捉着美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受着春天給他們帶來的快樂。

此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往遊樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春遊，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次春遊活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

幼兒園親子活動創意方案 篇17

小兔採蘑菇

一、活動目標;

1、 練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

2、 培養孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起遊戲的快樂。

二、活動準備：兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。

三、活動重點：能雙腳向前跳

活動難點：跳時輕輕跳

四、活動流程：

1、 情景導入

老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?你是怎麼走的呀?(引導孩子説出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去採蘑菇吧。

2、 遊戲兔寶寶採蘑菇

我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀，採蘑菇嘍!我們一定要跳着去採蘑菇，每次只能採一個，採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。

a、 提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。

c、 鼓勵幼兒多采幾次。

3、 吃蘑菇(調節幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、 再次採蘑菇後結束，我們的本領真大采了這麼多蘑菇，我們一起抬回家吧。

幼兒園親子活動方案：蓋樓房

活動名稱：蓋樓房

適應年齡：1歲9個月---10個月

設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶着物品上牀，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會説出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點，特設計了此親子游戲。

活動目標：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房，鍛鍊幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

活動過程：(一)準備部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

(2) 一起做《圈圈操》。

(二)進行部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。

(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的遊戲，裁判員介紹方法和規則。

方法：遊戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。

老師發出口令後，爸爸媽媽開始抬轎子，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點後放下轎子讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好樓房，最後三人依舊搭轎子跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

規則：1、必須等教師發出口令才能出發。

2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋樓房。

(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中，孩子必須自己獨立到建築工地蓋樓房，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢?

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

活動資源：1、知識經驗準備：進行安全教育。

2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠寶寶搬家

遊戲(區角活動)

串珠寶寶搬家

目標

讓幼兒練習使用勺子，培養手眼協調能力。

環境與準備

托盤一個，小碗兩隻：一隻碗中放入約半碗串珠;另一隻飯碗空着，幼兒吃飯用勺一個。

兩隻飯碗並排放在托盤中，勺子放在托盤上便於幼兒取放。

過程

(一)導入

1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎?

幼兒自由回答。

2、教師示範

右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一隻碗裏。先少舀一點。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一隻碗中。

5、 結束後將托盤中的串珠放到碗裏，將托盤放回原處。

活動內容:彩色飛標

活動內容: 彩色飛標

活動目標：

1. 能把皺紙撕成長條狀，並在老師的幫助下做成飛標。

2. 學習把飛標投向空中。

3. 體驗做飛標、玩飛標的快樂。

活動準備：皺紙、木夾。

活動過程：

1. 出示彩色飛標：你們見過這個嗎?它叫彩色飛標，可好玩了。

2. 教師玩飛標，引起幼兒學習興趣。

3. 教師示範做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最後用夾子夾住，一個彩色飛標做好了。

4. 幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標。

5. 户外玩飛標，指導幼兒用力把飛標拋向空中。

提示與建議：

可當户外活動玩具，教師拋飛標，幼兒撿飛標。

生活遊戲：我會搬椅子

活動由來：

寶貝們情緒穩定下來了，願意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在遊戲中學會了搬椅子的本領。

活動名稱：

生活遊戲：我會搬椅子

目標：

1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨着一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準備：

1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景佈置：散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒説兒歌《搬椅子》

過程：

一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧!師生共同學小兔子跳進活動室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：哎呀，我們的家怎麼這麼的亂，小椅子怎麼到處亂跑呀?我們應該怎麼辦呢?引導幼兒説出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。

我們用椅子來擺個家，好嗎?來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧!請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩遊戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

吧。記住怎麼搬椅子了嗎?

五、小結：

兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以後，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎?

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

一個挨着一個放，整整齊齊真好看。

活動後反思：

因為遊戲是幼兒最喜愛的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在遊戲的情景之中，興趣很高，在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來説不是學本領，而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，並願意在遊戲中學會的活動。

早期指導遊戲方案：衝飲料、吃餅乾

一. 活動名稱：衝飲料、吃餅乾(12-36個月)

二. 活動目的：1.會自己動手衝飲料、吃點心。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。

三. 環境及材料準備：各種需沖泡的飲料、小點心、温水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張

四. 玩法及指導語：

_針對幼兒

1.目的：讓幼兒學會自己衝飲料、吃點心。同時，在抓、握餅乾，攪拌飲料的過程中鍛鍊幼兒手部小肌肉的發展。

2.玩法:首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然後，告訴幼兒應該先拿一個杯子，在杯子裏放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時用調羹攪拌，使其溶化;最後，當幼兒吃完，應提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦淨小嘴巴。

3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母，要學會自己做。b.沖泡時，應節約飲料沖劑，不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心，不要把汁水灑出來。

_針對父母：

1.目的：要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2.玩法及注意事項：當地方擁擠，暫時沒有空位時，父母應維持好秩序，等候排隊。在幼兒喝完後，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養成愛護環境的意識。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時候，只有寥寥幾個孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顧自地搬着凳子找位置去了。對此，我對孩子們進行了多次説服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦筋。

一天早餐後，孩子們在分組玩玩具，一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室，翻看活動計劃，當我看到數學活動的題目："送寶寶回家"時，立刻有了主意。(準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。)到了收玩具的時間，我邊放音樂，邊對孩子們説："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來，我接着説："小朋友有家、小鳥有家、小魚有家，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾着玩具，嘴裏不停他説着、笑着，一會兒，所有的玩具都送回了家。

經過這件事，讓我深深體會到了"以教師為主，由教師作正面灌輸，幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想，必須代之"以幼兒為主體，教師為主導"的方式，這樣，幼兒在輕鬆愉快的氣氛中會獲得樂趣，改變自己原有的不良行為，使幼兒由被動變為主動，由不願意變為願意，並養成良好的行為習慣。在今後的工作中，我們也應該多研究有效的活動形式和方法，彌補教育上的不足。

幼兒園親子活動創意方案 篇18

一、活動目標明確：

1、瞭解了西方的傳統節日——聖誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛鍊了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

3、幼兒能積極參與各項活動，培養了觀察能力及動手的靈活性。

4、通過聖誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。

二、活動準備充分：

(一)禮物準備：

聖誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂聖誕帽(共約50元)、聖誕樹、聖誕小禮品(約30元一斤)、聖誕音樂

(二)環境佈置：

1、舞台懸掛聖誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas!”在英文下掛“聖誕快樂”。

物資準備：聖誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)

2、大廳：顯要位置擺放一棵大聖誕樹，佈置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。

物質準備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。

4、走廊：懸掛吊飾

物資準備：聖誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做

各班佈置自己衞生區內(包括了所有樓道、樓梯和欄杆)，掛牆上或欄杆上。

5、班級門口：懸掛聖誕老人頭像、氣球等。

物質準備：聖誕老人頭像、氣球(幼兒園買)

幼兒園親子活動創意方案 篇19

一、活動意義

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨着此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是他*的節目。瞭解他*的工作和他*的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對他*的祝賀。

三、活動目標：

1.知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過和他*的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

3、體驗活動帶來的快樂。

四、活動準備：

1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

五、具體活動方案：

(一)場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進行活動。

2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)

(二)活動流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節目給媽媽看。

3、親子游戲。

4、獻朵花兒給媽媽。

5、活動結束。

幼兒園親子活動創意方案 篇20

活動時間：

20xx年11月26日上午9：00

活動目標：

1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作“美麗的面具”

（1）主持人教授製作方法。

（2）各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化粧舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己製作的面具，隨着音樂一起跳舞，共同感受

新年的快樂。

（在音樂聲中結束活動）

幼兒園親子活動創意方案 篇21

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：20xx年10月1日

活動場地：商業廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.佈置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守遊戲規則。

3)在遊戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹遊戲名稱：

遊戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

遊戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

遊戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

遊 戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，併發獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什麼?

2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣?

3.下次你想玩什麼遊戲?為什麼?

五、活動結束：

由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

幼兒園親子活動創意方案 篇22

活動時間：9月30日下午3:30

活動目的：

1. 幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2. 向家長彙報幼兒入園一個月的學習生活。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

活動過程：

一. 教學彙報

1. 早操

2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3. 兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

4. 識字

二. 親子手工活動

1. 給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

2. 做國旗

三. 佈置下個月活動材料

1. 每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2. 重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3. 幼兒秋遊，徵求家長意見。

4. 家長知識講座。

幼兒園親子活動創意方案 篇23

曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同遊戲的時間更是明顯減少。那麼為什麼不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

一、親子活動目的：

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

二、親子活動流程：

(一)教師發言

(二)親子游戲

三、親子游戲

遊戲一：猴子撈月

講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖裏。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖裏啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一隻大猴子説，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”

於是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖裏去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

目的：發展幼兒動作靈活性。

怎麼玩：

1、遊戲在一個大房間裏玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩隻猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能鬆開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，遊戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎麼了?月亮掉到湖裏啦!猴子猴子別急呀，齊心協力來撈吧。

遊戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林裏舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從牀上拉了起來，叫他吃好早飯後趕到比賽現場。説完媽媽便到屋後菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?”蜈蚣媽媽想着：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛鍊孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎麼玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨着一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百隻腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕鬆，不輕鬆，快用功，趕緊上路急匆匆。

遊戲三：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑着説：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去採好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次採一根春筍，運回河對面，放進竹筐裏。媽媽説要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還説要和媽媽比賽，看誰採得快，採得多。目的：發展孩子雙腳併攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐裏，擺在終點。怎麼玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐裏拿出1塊積木放在地上，然後再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接着出發，到終點處從筐裏拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反覆，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。採好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

遊戲四：警察和司機

先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴裏含着口哨。他筆直地站着，時而向左指，時而向右指，還不時轉轉身，吹幾聲哨子，好威風哦。司機駕駛着方向盤，緊緊盯着紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規則。準備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎麼玩：

1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。

提示：家長和孩子可以互換角色。

再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又幹淨，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對着背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾着氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。

幼兒園親子活動創意方案 篇24

活動時間：20xx年11月26日上午9：00

活動目標：

1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作“美麗的面具”

(1)主持人教授製作方法。

(2)各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化粧舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己製作的面具，隨着音樂一起跳舞，共同感受

新年的快樂。

(在音樂聲中結束活動)