國小生主題班會教案(通用5篇)
小學生主題班會教案 篇1
一、活動背景:
在家裏,孩子是家人關注的中心,權利無限,義務是零。在現實生活中,父母緊緊盯着的只是孩子的學習,一切圍着智能轉,只要學習成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻;只知攀比,不知回報;只知被愛,不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太氾濫、太單向、太單一,使他們處於愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務,不講“索取”的權利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們,更多時候對孩子愛的教育往往流於形式或者空洞説教灌輸,而顯得內容空泛單調,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑑於此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學會感恩父母做起!
二、活動目標:
1、通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,讓學生知道父母對自己的養育之恩,理解父母對自己的關愛,對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會大膽表達自己對父母的愛,學會對父母説“謝謝”,學會與父母溝通、換位思考,學會感念親恩,以實際的行動報答父母的養育之恩。
3、培養學生的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
三、活動準備:
1、製作好班隊活動所需的音樂,加以氣氛。
2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
3、學生製作禮物送給自己的爸爸媽媽。
四、活動過程:
(一)引入
田林玉:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。
黃培玉:在危困時刻,有人向你伸出温暖的雙手,解除生活的困頓;
田林玉:有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;
黃培玉:甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峯……
田林玉:你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。
黃培玉:那麼,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
主持人合:下面,我宣佈二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始!
(二)學生詩朗誦《感謝你,父母》
讓我怎樣感謝你啊, 我的父母
當我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個温暖的冬天
(三)講述感恩事件
黃培玉:無論你身在何地,有兩個人,他們始終佔據在你心中最柔軟的地方,他們願用自己的一生去愛你;
田林玉:有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……
黃培玉:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中藴涵着十分深厚的愛。
田林玉:請同學們上台,講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(四)唱感恩
田林玉:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿温暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
(五)感恩方法大奉獻
黃培玉:同學們,正所謂“感恩不待時”, 拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收穫,講講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母着想。
4、學會擁抱父母,説聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節約,不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思,學會對父母説“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上温暖。
……
(六)展示禮物
田林玉:下面,請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下,並説説你打算怎麼對父母説。
(七)教師總結
孩子們,你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語,我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊,還有很多幫助我們的人:有老師、朋友、同學、甚至是陌生人。對他們,我們都應該學會感恩。從今天起,讓我們都有一顆感恩的心,做個會感恩的人好嗎?
主持人合:二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結束!
國小生主題班會教案 篇2
活動目的:
1、堅持每天自己的事自己做,培養自理意識,不會做的學着做。如:自己穿衣、吃飯等。
2、通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。
3、讓學生成為自己生活中的小主人。
4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。
活動準備:
1、事先調查學生在家的表現
2、蒐集與主題有關的歌曲。
活動過程:
一、談話導入
在家裏你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經是一年級的國小生了,應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛鍊,還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。
二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》
我有一雙萬能的手,萬能的手,
樣樣事情都會做,都會做,
洗衣裳呀,洗手絹呀,
補襪子呀,縫鈕釦呀,
自己的事情自己做,自己做。
媽媽説我是個好孩子,
爸爸他也常常誇獎我,誇獎我
師:同學們,你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們説説,我們的手都能幹些什麼事?
生:寫字、掃地、穿衣……
師:我們的雙手能做這麼多事,真是一雙萬能的手啊。
三、現場比賽並學習
1、系紅領巾比賽
師:既然我們有一雙萬能的手,而你們也都是少先隊員了,老師有個提議,讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。
2、學習綁鞋帶
師:同學們,有一天,我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶,老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會,現在我們一起來學習如何綁鞋帶,好嗎?
四、小調查
師:同學們,我有幾個問題,需要你們幫忙,我們一起來看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學習用品自己整理嗎?⑶每天早上自己揹着書包來上學嗎?
師:穿衣、穿鞋襪,整理書包等都是你們自己能做的事,可是有的學生卻是家裏的長輩幫忙,想想家裏的長輩他們在忙自己事的同時,卻還要操心你。想到這裏,你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的!
五、歌曲《勞動最光榮》
太陽光金亮亮,雄雞唱三唱。花兒醒來了,鳥兒忙梳粧,小喜鵲造新房,小蜜蜂採蜜忙,幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造。
青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶在玩耍,不愛勞動不學習,我們大家不學它。要學喜鵲造新房,要學蜜蜂採蜜糖,勞動的快樂説不盡,勞動的創造最光榮。
六、總結:
通過今天的主題班會,希望同學們日後能夠自己的事情自己做,不會做的事情學着做,養成勞動的好習慣,擁有一雙萬能的手!同時,也希望同學們今後能主動幫忙長輩,做長輩的小助手。
反思:本次班會多以講來傳輸主題精神,可多一些正面例子,讓學生在環境中受感染,從而更有説服力。
國小生主題班會教案 篇3
教學目標
1、説説暑假裏的見聞、感受和想象,對新奇有趣或印象最深、感動的內容進行口語交際的訓練,能清楚明白地講述見聞,
2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂語文課的魅力,從而產生對語文學習的喜愛之情。教學過程
一、回顧假期,樂趣無窮
1、師:在春天這個美麗的季節裏,我們迎來了新學期的開始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快,生活的非常的幸福。寒假裏你有哪些難忘的事和大家分享呢?
2、孩子們暢所欲言,各個喜笑顏開。
新學期的第一節語文課上,我首先以“回顧”為題,讓學生回憶節假日裏一些難忘的生活鏡頭,提及快樂的記憶,觸動心靈的體悟
二、暢談打算,展現風貌
師:看來孩子們的寒假真有趣兒,今天咱們重新回到學校,投入到愉快的學習中,在這個新學期中,你對學習語文又有什麼新的打算呢?
孩子們説到:上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課後認真閲讀課外書;做讀書筆記;天天寫日記;經常誦讀古詩文
要求學生在新學期對自己有一個新的認識,新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發出學生持之以恆、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣,牢記心間
師:小朋友説的都很好,老師相信大家説到做到,我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢?
1、規範學習習慣(聽、説、讀、寫、問、想)。
讀書姿勢規範“眼離書本有一尺”,試讀,規範“指讀”;握筆、寫字姿勢規範“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,先撇後捺對稱寫,左右畫圈轉手腕,指節收縮益手
腦。)”、
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字,引導小朋友看字形。這個聰字告訴我們,要想成為一個聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時,大家要帶上這四件法寶:
帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字,黑板上老師的範寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書,回答問題,不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解,認真聽同學發言,別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,走進書中的故事裏,圖畫裏,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉聖陶説:“教育是什麼?往簡單方面説,只須一句話,就是培養良好的學習習慣的。”通過語文學習習慣的複習,關注學生良好學習習慣的養成,引領學生快樂地走進語文的殿堂,為他們今後的學習按上飛翔的翅膀,讓學生可以輕輕鬆鬆地學,又能學得紮紮實實,讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書,興趣盎然
1、小朋友你們看,我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,能教會我們知識,幫助我們不斷地進步。咱們一起來看一看,多漂亮呀!讓學生雙手捧着課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進課本里,深吸一口氣,聞一聞書中特有的香氣。聞後讓學生説説聞後的感受!
2、讓孩子們説説在封面上你看到了什麼?
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。
4、仔細看看目錄中的這些文章標題,猜猜這篇文章可能會講個什麼故事?你是怎麼猜的?
5、讀了這些題目,你最想讀哪個故事,那就快快翻開書本去讀吧!
這種形式學生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調整,心情更是得到了很好的放鬆,從而課堂氣氛就得到了很好的調節。孩子們從聞書開始,從封面看起,
自由地讀讀每個單元,每幅圖畫,每篇課文的題目;我們隨心所欲的談論着最喜歡的課文,談論着最漂亮的圖畫,我們一邊為即將學到這麼多知識,讀到這麼多有趣的課文感到高興。教室裏笑聲、讀書聲不斷。學習語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘:課後找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,並且寫在課本的最醒目的地方,讓座右銘時刻伴隨着我們的學習生活,激勵我們一起前進。並找一個適當的時候大家進行交流。
五、提出希望,快樂成長
1、師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,在這裏,老師給大家提幾點希望和要求:
(1)端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真複習、考後認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悦和豐碩收穫。
(2)願你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衞生的良好環境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,讓我們在這樣温馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)願大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。新的學期,新的征程。願我們在這個温暖幸福的大家庭裏,快樂每一天,進步每一天,收穫每一天!
國小生主題班會教案 篇4
教學目標:
1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的國小生。
2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。
3、根據班級的實際情況,教育學生養成良好的行為習慣。
二 ,教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項規章制度。
三, 教學過程:
談話引入:同學們,這節班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。
(二) 看圖,説一説,議一議:
1 上課鈴響了,我們應該怎麼做。(做好課前準備,安靜等老師來上課)
2 上課可以隨便説話嗎?有事情怎麼辦? (先舉手,再發言)
3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)。
4上課時,我們該注意些什麼。
(三) 結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.。
(四) 小結:
剛才同學們都説得非常好,希望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴
響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課,課堂上不要隨便説話。
要發言,先舉手,專心聽課,不做小動作。
(五) 引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六) 表演:
① 幾個同學擠入教室。
② 幾個同學在教室裏追逐。
③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣,一屁股坐在球枱上混場。
(七) 討論剛才的表演,他們做得對嗎?為什麼?(他們的做法不對,這樣既
危險又影響同學們活動,也是極不文明的行為)
(八) 結合本班實際,講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求。
1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐後。
2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不
友好的行為。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩遊戲要到操場玩耍,並且要守秩序,排好隊,遵守遊戲規則。
5、午餐拿飯時要排隊,不擁擠,不喧譁,吃飯時保持安靜。
(九) 你最喜歡哪些課間活動?説説怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十) 總結:
通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生。前一段
時間裏,有做得不好的地方,迅速地改正過來。
(十一)從現在起,我們要遵守學校各項規章制度,爭取取得好成績。
國小生主題班會教案 篇5
班會目的:學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我。
主持人:張__
第一:導入
1,我上國中幹什麼?
2,我如何度過國中三年?
第二、班級境況
我們班經過半個多學期的努力,大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正,多數學生能主動學習,學生集體榮譽感強,我們的目標就是會考能考上理想的高中。
一個成功的班級,離不開一批得力的班幹部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級,
這要歸功於班委們及老班。謝謝你們。
同學們,我們這一學期的航程又開始了。曾經的分數,不代表什麼了曾經的表現,不意味什麼了。如今是新的開始,新的希望,昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前後,只要勤奮,成功在望。只要努力,落後的鳥兒也會趕上羣體。知識的海洋在等着你拼博,生活的天空在等着你翱翔!
第三、你們暑假裏過的怎麼樣啊
寫作業了嗎,那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【暑假作業】,但在看的同時,思考一下,他們的做法行不行,該不該提倡。有請。
第四、總結上學期值得肯定的學習經驗
1.能夠充分利用自習時間完成作業,下午自習的紀律比較好。
2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教,這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績一直在進步,所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。
當然還是有一些不足:比如晚自修的紀律需要老師的監督,有個別同學不知道晚自修要做什麼!還有上課有睡覺的情況,這也是本學期我要嚴打的問題,如果上課的45分鐘保證不了,你的課下也不可能學的明白。
第五、同學們,新學期新打算,你們做怎樣的計劃和目標呢?
(一)、有請劉吉磊 于慧青 谷年奇 霍金勇 魏奇同學説一説他們新學期的計劃吧
(二)對於大家,我們又將如何去做呢?
1、 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
2、 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
3. 寫完作業後,複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
4、對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後,要用心去作自己買的課外習題書,做的時候要做到不抄答案,不看書,憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。
5、. 對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對的講解部分進行進一步的加深理解
6、 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
第六給大家的建議:
一是收心 ——把暑假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式
二是決心——新學期有新開始,尤其對於國中生來説,人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心——前進的路上總是佈滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恆,戰勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是專心——學習要專心,只要拋開無關學習之事,才可能好好學習。
五是用心——讀書需要用心,處處用心皆學問。只要用心做人,做學問,才能有所成就。
第七:在校的常規要求:
(一)、文明禮儀1.尊敬老師,見面行禮,主動問好,不直呼姓名。孝敬父母,聽從長輩的教導,不任性不撒嬌,有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌,熱情大方,不尾隨圍觀。2.同學之間團結友愛,自己的東西能夠與人分享,遇事先想到別人,肯幫助有困難的人。
(二)學習習慣培養 1.按時上學,不遲到,不早退,不曠課,有病有事自覺請假 2.課前準備好學習用品,上課專心聽講,肯動腦筋,大膽發言,不懂就問。3.作業認真完成,書寫工整,卷面潔淨,能獨立按時完成。
1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決於平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是會考還是大學聯考~)強烈建議每天抽30分鐘做閲讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇範文~用心理解寫作格式~~~~(空閒時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)
2數學:拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鑽研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點~思維能力需要花大時間培養的~
3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞
4物理:新的科目~必須掌握好基礎~ ~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)
5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容
6地理:同歷史
7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~記憶時間~晚上睡覺前~)
8生物:同歷史~
小結:八年級一定要把學習重心放在地理、生物上 ,因為八年級下期就要會考 ,會考的成績要記入會考成績的 。到時,地理歸進文綜,生物歸進理綜,如果地理、生物考得很好 ,會考的複習就比較輕鬆了 。而且,會考時要複習七門,而會考可以集中精力複習這兩門,其他的學科,不要落後就行了。而且,如果你的地理、生物複習進入狀態的話 ,其他科目,只要你認真聽課 ,成績自然就上來了 ,學習,只要進入狀態 ,就會大步前進的。而且,以我之見,課堂是很重要的,把握好40分鐘 ,相當於你在課外努力幾個小時。在國中,上課聽好課,認真完成作業(做作業不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情 ,挖掘自己的潛力,挑戰自我的極限,一切皆有可能。
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