錢倉鎮中心學校“手拉手,共建平安”活動方案
一、 指導思想
為進一步深化平陽少年兒童平安行動,打造關愛和服務少年兒童健康成長的團隊活動品牌,切實發揮團隊組織在“平安平陽”建設中的積極作用,通過“手拉手”的形式,倡導小家護大家,共同創平安,為此,開展“手拉手,共建平安”主題教育活動。
二、活動主題
手拉手,共建平安瑞安
三、活動時間
xx年10月——xx年3月
四、領導小組
組 長:陳建中
副組長:陳思想
成 員:劉小青、邱大榮 、温從跑、邱愛素、陳招評、許雪燕、温懷德、
張鵬飛、潘祖暢、黃鬆蓉
下設辦公室:政教處
負責人:邱愛素 潘祖暢 黃鬆蓉
成 員:各班班主任
五、活動內容安排
(一)“手拉手”平安知識傳播活動
1、召開全體教職工大會,使廣大教職工掌握創建工作的指導思想和重大意義,並通過他們利用班會、課堂教學等滲透到每一個學生;
2、利用每週一次的升旗儀式,對全體學生進行“居家安全”“禁毒防毒”、“飲食衞生”等方面的教育。
3、充分利用校園內的櫥窗、展板、主題黑板報等宣傳陣地,將“安全用電用水”、“防災減災”等內容展示出來,並且張掛宣傳橫幅和宣傳標語,讓人人知安全,個個能自護,形成全員參與的熱潮,促使師生在日常工作生活中處處時時講安全,為學校整體活動的開展奠定良好輿論氛圍。
4、發揮校園廣播站和學校晨會、主題班會、團隊組織等作用,反覆向師生宣傳安全知識,並且充分發揮共青團員先鋒模範作用,以點帶面,構建文明校園。
5、開闢專門宣傳欄,採用多種形式,定期更換宣傳內容,並且發動全校師生爭做“平安學生”。
6、開展“小手牽大手”、“小家帶大家”活動。
7 利用班會課進行專題教育:①居家安全;②交通出行安全;用電用水安全;④飲食衞生安全;⑤禁毒教育;⑥反邪教教育;⑦防地震、防颱風⑨法制教育等
8、平安知識競賽
(二)、積極開展“平安自護”實踐活動。
1、出一份“平安”手抄報(一、二年級為剪報)。每班進行自評,選送3—5份送交政教處參加評比。
2、各班開展“安全自護”講故事比賽。
3、寒假期間,4—9年級同學動員家長共同參加一次“平安錢倉”建設的社區宣傳活動,寫一篇以次為主題的日記或心得,記錄自己或與家人一起參與活動的過程,暢談活動看法,從中受到教育。
4、開展火災逃生演練。
5、各班推選2名積極參與“平安自護”實踐活動的少先隊員(團員),學校組織頒發校級“平安自護”榮譽證書。
(三)共享平安頌祖國活動
以“祖國頌”為主題,開張中華經典美文誦讀活動。(元旦)
四、組織“平安娃娃”形象徵集活動,各班選取1副作品於3月初上交。設計要求:
(1)徵集對象為一對“平安娃娃”卡通形象,一男一女,名字分別為“平平”和“安安”。
(2)要求設計的“平安娃娃”卡通形象時尚、健康、可愛、有較強的親和力,有中國兒童的特徵。徵集作品必須符合國家法律法規,不能抄襲他人作品。
(3)要求符合寓意“平安”的特徵,具有平安和諧的形象。
(4)徵集作品要求附300字以內形象介紹文字。
錢倉鎮中心學校 政教處
xx年10月10日
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