學生作業評比方案
作業是影響教學效果的重要因素,自主參與意識是培養學生學習興趣的關鍵要素。下面是有20xx學生作業評比方案,歡迎參閲。
20xx學生作業評比方案範文1一、活動目的:
全面貫徹落實《國小教學常規》要求,規範學生作業。以實施素質教育為宗旨,通過 優秀作業的評選,激發學生的學習興趣,為全體學生提供一個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規範作業書寫格式, 進一步規範本校學生的書寫,加強學生良好學習習慣的養成教育,提高作業質量,從而培養學生良好的作業習慣。
二、評比科目及方式:
1.參評對象:三——六年級學生的寒假英語作業。2.評選人數:每班的30%
3、評選方法:以班級為單位進行評比量化打分(10分制)。4、評委:兩位英語老師及教導處
5、評選步驟:教師評——教導處評——發獎——展覽三、評比標準:(見附表)四、評比時間:20xx.3
附表:國小學生寒假作業評比量化表
評比結果
經過評委老師的認真評選,按照30%的評選比例,評選結果如下:
三年級:曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級:靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊
五年級:金卓、成楠、屈馨月、王嘉煬、張秋茹、高小涵六年級:花曉萱、明煊芳、馬美琦、李森、佟欣
20xx學生作業評比方案範文2一、活動目的
以實施素質教育為宗旨,通過優秀作業的評選,樹立一批學習優秀者、學習勤奮者的典型,為全體學生提供一個展現自已良好作業習慣和作業成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規範作業書寫格式,加強學生良好學習習慣的養成教育,提高作業質量,最終推動良好學風的形成。
二、組織機構
組長:各校負責人
副組長:教務主任
成員:各科任課教師
三、評比科目及方法
1、一、二年級學生參評作業為語文、數學課堂作業;三至六年級學生參評作業為語文(包括作文)、數學、英語課堂作業。
2、每班按照10%的比例推選(語、數、英)優秀作業參評,先由各科任課老師初評,再由班主任統一收集,作業和推選名單放在一個檔案袋裏交教務處。
3、按照優秀作業的標準評出等次,予以表彰。評選結束後,教務處將各科優秀作業展示在校園內,供學生欣賞、學習。
4、評比時間:5月8日至11日
5、此方案以校為單位認真組織並實施。
四、優秀標準
1、作業格式規範,書寫認真、工整,字體規範,無亂撕、亂畫、亂貼現象。(50%)
2、作業批改正確及時,無錯改、漏改,及時更正。(佔30%)
3、作業保持整潔,習慣良好。(佔20%)
4、作文要求全批全改,評語要中肯有指導性,批改有特色且效果好。
20xx學生作業評比方案範文3一、指導思想:
培養國中生基本的良好行為習慣,主要包括良好做事基本習慣和學習基本習慣;培養學生良好的個性心理品質、自我學習能力,促進少年兒童健康人格發展,使廣大學生有正確的學習態度和習慣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。
二、領導機構:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
三、具體內容:
1、各班在收集學生寒假作業的基礎上,由班主任老師組織,本班其他教師協作,在本班學生中開展寒假作業評比,由學生互相參觀、評比,共同推舉出本班寒假作業完成最優秀的10名學生。
2、有本班班主任老師將評比結果以書面形式上報學校。
3、學校將組織全體師生召開專門的寒假作業優秀學生表彰大會,對他們進行表彰與鼓勵。
四、其他事宜:
1、評比活動必須本着公開、公平、公正、有序的程序進行,班主任要認真組織,不得做表面文章,敷衍了事;
2、各班務必在開學三天內,將本活動進行完畢,不得拖延;
3、優秀名單必須於9月4日上午上報到教導處;
4、學校將在9月5日上午召開表彰大會:
5、教師要將本次活動的意義充分落實,以促進學生課外作業完成的良好習慣的養成。為學生今後的學習打下良好的基礎。
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