大語文主題活動策劃方案
大語文主題活動策劃方案
名稱:《親近母語 浸潤詩詞——XX夏丁莊學校五(1)班詩歌朗誦會》
對象:全體同學 嘉賓老師 外班代表
程序:
第一章節 插上詩歌的翅膀 飛向理想的境地
(小組合)
a、江南塞北
b、四季如畫
c、情暖人間
d、壯麗山河
e、田園詩情
第二章節 我愛記詩詞
(嘉賓抽籤搶答)
第三章節 毛澤東長征詩詞串連
(集體朗誦)
第四章節 詩詞大pk
(擂台單挑)
主持詞
女:尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家上午好!(掌聲)今天我們歡聚一堂,相約詩詞,一起《親近母語 浸潤詩詞》。首先請允許我對本次活動作簡要説明:XX年春學期,我們在何老師的引導下開展了大語文學習,不僅學習課本上語文,還學習生活中的語文,更積累了30多首詩詞,當我們徜徉詩詞的海洋,我們為之激動,為之傾倒,為之喝彩。今天,就讓我們作一次階段彙報。
男:今天到場的嘉賓老師有:(掌聲)
女:詩詞是祖國文化的瑰寶,詩言情,詩詠志,吟誦詩詞可以薰陶我們的情操,吟誦詩詞可以鼓舞我們的意志,吟誦詩詞可以開啟我們的智慧航程。
男:《丁莊學校五(1)班主題活動——親近母語 浸潤詩詞》詩歌朗誦會,
合:現在開始!(掌聲)
第一章節 插上詩歌的翅膀 飛向理想的境地
(小組合)
女:首先請欣賞《第一章節 插上詩歌的翅膀 飛向理想的境地》
a、江南塞北
女:樂府詩秦漢時期的音樂機構,漢武帝時曾經大規模地擴建樂府,並從全國各地收集民間詩歌,配樂演唱。北朝人民過着豪放粗獷的遊牧生活,流傳下許多民歌,展現着他們勇敢豪邁地精神。下面就讓我們一起感受《江南》的清麗和《敕勒歌》豪邁!有請——
b、四季如畫
男:春夏秋冬,四季輪迴,一朝有一朝的美麗,一季有一季的風華,在古代詩人的情懷裏贊春、吟夏、語秋、悟冬,領略四季的詩情畫意。有請——
c、情暖人間
女:人間有情,情暖人間。親情、友情、愛情編織美好人生,每當我們吟誦起這些詩句的時候,總不禁淚濕青衫,它們如同無聲春雨,滋潤着我們心靈深處的那一畝桑田。請欣賞——
d、壯麗山河
男:960萬平方公里的土地上,何處不山河?!仰望長空,傲首滄海,中華大地,壯麗山河。祖國永遠在我心中,就讓我們在童聲的吟誦裏把根扎得更深,把愛寫得更大!請欣賞——
e、田園詩情
女:領略了壯麗山河,品味田園詩情,更是別有一番滋味。如此,生活如詩,人生如詩,讓平淡的日子不再平凡,讓平凡的日子盈滿激昂的詩情!請欣賞——
第二章節 我愛記詩詞
(嘉賓抽籤搶答)
女:老師説興趣是最好的老師。在詩詞誦讀積累中,我們還開展“我愛記詩詞”趣味活動,在不知不覺中熟讀成誦。接下來請欣賞《第二章節 我愛記詩詞》,有請嘉賓老師抽題:
第三章節 毛澤東長征詩詞串連
(集體朗誦)
男:《七律 長征》是我們這學期語文學習的重點內容,在學習過程中,何老師還引導我們開展長征系列詩詞誦讀,讓我們對一代領袖毛澤東主席有了更多的瞭解,我們深深地被他的豪情壯志折服,就讓我們一起來高聲吟唱一個偉人的豪邁與激昂吧!
a《七律 長征》 盧誠領誦
b《清平樂 六盤山》 孟娜領誦
c《十六字令 三首》 王雅倩領誦
d《憶秦娥 婁山關》 丁超然領誦
e《六言詩 給彭德懷同志》 劉雨婷領誦
f《沁園春 雪》 錢穎敏領誦
第四章節 詩詞大pk
(擂台單挑)
女:興趣助我起航,挑戰引領成功。詩詞大pk是我們課餘誦讀的園地,我的擂台我做主,誰自告奮勇?!
誰來挑戰?!
點評
女:詩詞是美麗的,詩人是可敬的,詩情是温暖的,讓我們相約詩歌,矚目未來……短暫的朗誦到此結束,未來的路卻依然漫長,我倡議讓我們以熱烈的掌聲有請錢校長為我們作精彩點評。
(統計員計分)
頒獎
平時表現獎
主題徵集獎
最佳表演獎
評委團宣佈(略)
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