2023開展活動方案十四篇

2023開展活動方案 篇1

一、活動主題：走進春天

二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

三、活動時間：4月20日上午（8：00出發，12：00返回）

四、活動地點：氣象站、公園

四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯歡野餐。

五、人員分工及職責：

總負責人：

全面負責本次活動的安全工作；做好協調相關的工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發事件。

音美教師：

全面負責本次活動的攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。

體育教師：

全面負責隊形隊列，關注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫療服務工作。

帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）

（1）活動前要加強安全的教育。

（2）瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況；

（3）指導學生的活動，並維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；

（4）發現意外情況及時彙報，妥善處理偶發事件。

六、活動安排及注意事項

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、遊玩安全：1）不攀爬，不做危險遊戲；2）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

3、回家安全：整隊回學校後回家，不得自行回家；

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀。

（三）特色活動：

1、各中隊均要求着裝乾淨整齊，佩戴紅領巾，展示少先隊員隊員的風采。

2、以“走進春天”為主題開展的實踐活動。

活動一：以班級為單位組織學生表演節目、做趣味遊戲。

活動二：組織學生踏青、尋找春天、拍照留念。

活動三：組織學生撿拾垃圾。

2023開展活動方案 篇2

根據__字10號和__發(20__)41號文件以及__市教體局的具體要求，茲結合學校實際制定“安全生產月”活動方案如下：

一、指導思想和原則

二、活動時間

活動時間：__年6月份

活動主題：治理隱患，防範事故

三、重點活動安排

(一)啟動“安全生產月”活動，搞好安全教育工作

活動時間：6月2日

活動任務：

1、根據市教體局印發的《__市教育系統20__年“安全生產月”活動方案》和街道中心國小的安全月方案文件要求，結合實際，制定本校切實可行的“安全生產月”活動實施方案，並通過班隊會，將學校“安全生產月”活動實施方案傳達到全校師生(班主任手冊出現，各校活動方案制定時間要在6月1日或之前，留檔備查)。

2、制定詳細的安全教育計劃，開展以“治理隱患，防範事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會、安全講座、上安全知識課、觀看安全宣傳片、安全知識競賽、演講比賽、開闢安全論壇等形式，加強對師生的安全教育，進一步增強師生的安全防範意識。(安全教育計劃分學校和班級2個層面制定，時間貫穿6月份，安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現)

(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”

活動時間：6月1日至30日

活動任務：為貫徹落實《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，組織全街道教職工參與答卷，答卷由學校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學校安全檢查“教職工安全培訓”，並賦分值。

(三)開展安全自查活動

活動時間：6月2日至6月6日

活動任務：在全校開展“隱患排查”活動，重點針對校舍安全、消防安全、安全保衞、用電安全、飲食衞生安全、交通安全、教學環節安全、室外設施設備安全等進行檢查，並形成自查報告(存檔備查)，同時還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。

(四)開展安全生產宣傳活動

活動時間：6月9日至13日

活動任務：將6月9日至13日作為“安全宣傳週”，充分利用校園內的各種宣傳渠道，加強對師生關於安全法律法規、安全常識、重點是應急逃生技巧的宣傳，提高廣大師生的安全意識。充分利用現有宣傳欄，張貼各種安全圖文，建設校園“安全宣傳長廊”，保障校園安全文化建設工作取得實效。

(五)組織開展全體師生參與的應急演練

活動時間：6月1日至8日

活動任務：吸收四川地震的慘痛教訓，結合實際，制定切實可行的安全應急預案，完善細化安全應急預案的內容，在規定活動時間內，集中組織開展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關安全方面的應急演練，演練活動要嚴肅嚴密，不走過場。演練要制定細緻的演練方案，並根據方案要求對師生進行有針對性的教育，並做好演練活動的總結。同時，演練活動要堅持經常。

2023開展活動方案 篇3

根據《湖南省民政廳關於印發〈20年國際社工日主題宣傳週活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20〕20號)文件要求，結合我市社會工作和志願服務實際，制定本方案。

一、活動主題

20年度市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領義工、創新社會治理、建設完美社區、共築幸福”，結合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領，促進志願者和相關組織團隊聯動服務的系列宣傳活動。

二、集中活動時間

20年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。

三、集中宣傳地點

商業步行街

四、宣傳目的

今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志願者服務是社會治理創新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關部門和組織圍繞20年國際社工日活動主題，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務、激發社會活力、促進社會發育的專業優勢與重要作用；廣泛宣傳專業社會工作服務機構在承接政府購買服務、擴大社會服務範圍、提升社會服務品質、滿足人民羣眾人性化個性化多樣化服務需求中的獨特功能與典型案例；廣泛宣傳志願服務在擴大社會參與和引領社會向上向善中的重要意義和良好效果；廣泛宣傳專業社會工作者和志願者紮根基層、服務社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事蹟。

五、活動內容和形式

以社會工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機關、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區等單位開展聯合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發放宣傳資料、現場服務諮詢等形式，普及社會工作和志願服務知識，展示社會工作和志願服務成果，營造社會工作和志願服務健康快速發展的良好氛圍。

市民政局局機關：社會工作基礎知識及慈善救助主題，

展板6塊，易拉寶8塊。

市文明辦：學雷鋒、志願服務主題，展板4塊。

團市委：大型公益活動主題，展板2塊 。

市救助站和恆德服務中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊

市社會福利院：社會養老和社工服務主題，展板6塊。

市康復醫院：腦癱兒童醫療救助主題，展板6塊。

民生社會工作服務中心：心理健康諮詢與診治主題，展板10塊。

市級社會組織：社會組織聯合服務主題，展板4塊。

體育東路社區、方家巷社區、紫橋社區：合計3塊。

共計：57塊。

六、活動要求

1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強社會工作專業人才隊伍建設的重要舉措和志願服務隊伍建設、發展社會工作和志願服務事業的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規定”、省委“九項規定”、市委“十項規定”要求，堅持勤儉節約、簡樸大方、注重實效的原則。

2.各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結合自身宣傳重點，製作出高質量的宣傳展板(展板規格為：1.81.2m)，既要主題突出、內容集中、特色鮮明，又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強，要通過此次集中宣傳，增進社工、志願者和市民之間的溝通交流，促進成果共享。

2.各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運送到武陵區步行街指定位置佈置好，要安排專門的工作人員或志願者發放本單位的宣傳資料，搞好諮詢答疑和現場服務。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。

社工活動的方案範文篇四

一、活動名稱：“社工宣傳週” 社工進社區宣傳活動

二、活動主題：幸福，社工同行

三、活動口號：有困難，找社工 or 社工-服務社羣，助人自助

三、活動背景：**社區屬於政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

四、活動目的：

(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，瞭解居民需求;

(2)讓社區居民知道社工、瞭解社工及各領域社工服務，願意主動找社工尋求幫助;

(3)便於各領域社工後期工作有針對性的開展服務。

五、活動時間：*月8日(星期*)下午14:30-16:30

六、活動地點：**社區往烈士紀念碑路段

七、活動參與對象：**周邊來往市民

八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、遊戲互動、問卷評估和後勤保障。每組負責一張桌子。

九、宣傳方法：

(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民遊戲互動、填寫社會服務需求問卷，並向居民介紹社工。

(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

十、活動主要內容及形式：

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小遊戲以及認識當地居民並邀請合照。

(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。

(4)獎品發放。

十一、活動前期準備工作：

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，瞭解**社區街道的大致地理位置並清楚可利用的資源。

3、統一工作人員服裝(義工隊服)

3、聯繫搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷

4、社工互動環節的準備

6、獎品購買

7、工作人員聯繫及確定

十三、活動預計困難及解決方法：

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，並且主動出擊，積極邀請他們參加。

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2023開展活動方案 篇4

為深入貫徹落實省第十二次黨代會、市委五屆四次全會、縣委三屆五次全會會議精神，推進美好環境與幸福生活共同締造活動，根據《關於促進鄉村美好環境與幸福生活共同締造的若干保障措施》（x辦文〔20xx〕號）、《xx縣推進美好環境與幸福生活共同締造實施方案（試行）》（xx縣強縣工程指揮部辦公室）等文件要求，結合xx鎮實際，特制定如下實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

深入貫徹落實省第十二次黨代會、市委五屆四次全會、縣委三屆五次全會決策部署，堅持以人民為中心的發展思想，走好新時代黨的羣眾路線，以村莊為基本單元，發揮基層黨組織引領作用和鄉村合作公司平台載體作用，以羣眾身邊、房前屋後的人居環境建設和整治為切入點，廣泛發動羣眾決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享，形成共建共治共享的社會治理格局，推進城鄉融合發展，切實提升人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。

（二）基本原則

1、堅持黨建引領。把黨的領導貫穿共同締造活動全過程、各方面，健全以鎮黨委為核心，鄉村合作公司、專業合作社等各種經濟社會服務組織和村“兩委”各有其位、各司其職的基層社會組織體系，形成黨組織領導的“一核多元”協商共謀機制。

2、堅持幹羣互動。發揮羣眾首創精神，尊重羣眾意願，從羣眾關心的事、讓羣眾滿意的事做起，增強羣眾主人翁意識，真正變“要我建”為“我要建”，變“幹部幹，羣眾看”為“幹部羣眾一起幹”。

3、堅持均衡發展。完善鄉村服務功能，着力建設完整的環境體系、服務體系和治理體系，推動資源、服務、平台下沉到村灣，實現基層問題儘量在基層解決，推進城鄉融合發展。

4、堅持融合共治。統籌用好政府、社會、羣眾多元力量，推動社會治理方式由政府單向管理向社會多方參與轉變，形成各類主體合作、多種手段統籌、多方資源融合的共建共治共享的社會治理新格局。

（三）工作目標

到20xx年底，完成第一批唐王店村、聯強村2個共同締造試點村建設，形成一批可複製、可推廣的經驗做法；到20xx年底，完成第二批共同締造試點村建設，形成一批鞏固基層基礎的長效機制；到20xx年底，累計完成16個村共同締造建設，共同締造理念深入人心，讓羣眾成為自覺參與者，共建共治共享的社會治理新格局基本形成，黨的執政基礎更加堅固。

二、基本方法

（一）決策共謀

發現羣眾需求、彙集羣眾智慧，通過實地調研、走訪座談、問卷調查等多種方式，共尋發展問題，確定突破點，激發羣眾對村莊事務的關注。

1、羣眾提。成立户主和鄉賢兩個理事會，暢通政府與羣眾交流渠道。通過黨員幹部聯户走訪、板凳會、灣子夜話等形式，廣泛收集羣眾關於共同締造活動的意見建議，梳理需要解決的問題。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

2、三方議。按照“政府、社會、羣眾”三方共同參與的原則，由村“兩委”組織“土專家”及專業規劃團隊、户主理事會、鄉賢理事會等，對村莊發展前景、人居環境、產業發展、文明創建等共同締造全過程進行商議，彙總各方建議後，形成共同締造實施預案。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

3、共同決。由村“兩委”先後組織召開黨員大會和村民代表大會，對本村共同締造實施方案進一步研究、審議、表決，報鎮黨委備案後在村內公示。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

（二）發展共建

廣泛發動羣眾，將村級建設項目分為村民自發主動建、鄉村合作公司帶動建、各方力量助力建三類實施，鼓勵羣眾通過出資、出力、出地、出點子等方式積極參與到共建活動中。

1、村民自發主動建。對羣眾房前屋後的廁所清潔、圈舍清理、垃圾清運、庭院靚化、道路硬化、池塘淨化、環境美化“七小事”，發動村民自己動手，主動開展以清三邊、治三亂、建三園為主要內容的“三三工程”，即清屋邊、清路邊、清水邊，治亂搭、治亂牽、治亂建，建小菜園、小果園、小花園，實現屋前硬化、內外淨化、適當綠化。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

2、鄉村合作公司帶動建。對於村內道路、廣場、公廁建設等小微項目，由鄉村合作公司牽頭，按照合作公司和羣眾雙方均有收益的原則，組織本村施工隊伍實施，村民按勞計酬參與共建；對於村內重大工程項目，在條件允許的情況下，鄉村合作公司可部分參與建，最大限度實現“花小錢辦實事”。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

3、各方力量助力建。對於村莊亮化、污水管網、主幹道路等建設技術含量較高的項目，選擇專業團隊建設；依託户主理事會和鄉賢理事會，共同推舉村級監督隊伍，監督項目資金安全、施工質量。同時，協調黨政機關、企事業單位、羣團組織、社會組織等各方力量，積極提供人力、物力、智力和財力支持。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

（三）建設共管

實行民主監督，通過構建兩方共管體系，健全“一約四會”制度，擬定村灣管理實施準則實現自治共管。

1、構建兩方共管體系。堅持黨建引領，推選黨員中心户，構建“鎮黨委＋村黨支部＋灣組黨小組＋黨員中心户”四級組織體系，形成“四級組織體系＋全體户主”的兩方共管體系，明確各級共管責任、區域和事項，引導羣眾主動管理房前屋後共建項目，共同維護良好環境和建設成果。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

2、健全“一約四會”制度。圍繞自我管理、自我教育、自我服務的宗旨，走訪鄉賢、老黨員、社會組織代表、羣眾等人羣，充分調研瞭解農村自治的痛點和薄弱環節，梳理出重點難點問題，組織黨員羣眾修訂完善村規民約，村民民主議事會、紅白理事新風會、禁毒禁賭平安會、道德文明評議會等制度，將社會秩序、村風民俗、衞生創建、精神文明等工作納入其中，健全村級公約監督和獎懲機制。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

（四）效果共評

組織羣眾對共同締造活動實效進行評價和反饋，制定全過程的評比制度、評比方式和激勵措施，形成長效評價管理機制。

1、建立評比制度。組織羣眾討論建立共同締造全過程的評價標準和評價機制，制定環境衞生治理、基礎設施維護、精神文明創建等評比辦法，實行事前明確評比內容與細則，事中組織評比，事後張榜公佈並給予獎勵的共評機制，讓評比制度化、常態化、長效化。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

2、創新評比方式。以村為單位，組織以本村户主理事會和鄉賢理事會成員為主的評定團開展自評、結合“兩村共建”開展兩村互評。以灣組為單位，每年開展“好婆婆”“好媳婦”“最美庭院”“最美村灣”等評選活動，用身邊事教育身邊人。同時採取鎮級自評申報與縣級審核評定相結合的辦法，對自然村決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享的羣眾參與度進行考核，推動共同締造向縱深發展。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

3、用好評比結果。在村灣顯眼處及時公佈自評、互評結果並進行整改整治，及時展示先進典型評比結果，並進行獎勵，鼓勵村民見賢思齊，不斷提升鄉風文明水平。創辦“積分超市”，鼓勵村民通過爭做先進典型、參與志願活動、共管公共事務等方式獲得積分，以積分兑換物品，激勵村民積極參與村莊治理。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

（五）成果共享

通過共謀、共建、共管、共評讓全體村民平等享有居住村灣的齊備設施與服務、經濟發展活力與產業收益、良好的精神風尚與温馨友好的環境氛圍。

1、共享公共服務。在共同締造試點村，通過實施再生資源回收利用網絡與生活垃圾分類收運網絡“兩網融合”工程，實現生活垃圾減量化、資源化和無害化；實施“供水一體化”工程，實現自來水管網全覆蓋；實施“四好農村路”工程，實現主幹道硬化刷黑；實施“點亮”工程，實現中心灣組路燈全覆蓋；實施“網絡覆蓋”工程，實現寬帶提升和數據網絡全覆蓋。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

2、共享產業收益。健全聯農帶農富農機制，完善鄉村合作公司與羣眾契約式、分紅式、股權式等利益聯結機制，通過資源入股、土地流轉、提供服務等方式，讓羣眾合理分享增值收益，獲得股金、租金、薪金以及再次分紅收入。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

3、共享幸福家園。建設村史館、大講堂、文化長廊等，宣傳村級文化，增強村民認同感；建設“村民之家”，組織集體活動，增強村民幸福感；開展“四點半課堂”“愛心食堂”“空巢老人互助組”等互助活動，增強村民歸屬感。

責任領導：

責任單位：

責任人員：

三、重點任務

（一）共同表決，劃分“兩類村”。由鎮級統籌，各村通過組織“兩代表一委員”、村民代表等進行綜合評定和基礎分類，把16個村分為試點村、整治村，並進行公示，發動羣眾積極參與共同締造活動，共創美好環境和幸福生活。

（二）統籌資金，實施“以獎代補”。對接縣政府及各職能部門，統籌交通、水利、農業農村、鄉村振興等各類項目資金，支持“以獎代補”項目建設，建立“以獎代補”項目輔導員制度，指導項目申報和實施，採取“補助啟動、獎勵先進”的辦法，優先支持試點村開展共同締造活動。

（三）組織學習，培訓幹部羣眾。由組織辦牽頭舉辦“共同締造大講堂”，成立鎮級村長講堂、村級羣眾講堂，通過專題輔導、現場觀摩、討論交流等多種方式，組織村幹部、村民代表進行專題培訓，引導羣眾自主選擇項目、積極參與項目申報。

（四）分工協作，指導項目申報。按照“分級負責、條塊結合、以塊為主、羣眾參與”原則，統籌協調推進“以獎代補”項目。鎮政府統籌“以獎代補”項目資金，組織實施，各職能辦公室及部門對項目規劃、審批和實選、考核、獎勵等進行指導與監管。各村發動羣眾主動參與項目申報。

（五）獎懲結合，制定考評辦法。依照xx縣制定的年度考核標準，每年年底對各村共同締造的羣眾參與度進行考核。年度考核採取村級自評申報與上級審核評定相結合的辦法。實行分級動態管理，對試點村、整治村開展指導、督促、檢查和考核，對羣眾參與程度下降的給予降級、羣眾參與程度提高的給予提級，促進羣眾參與共同締造活動形成常態。

四、組織保障

（一）強化組織領導。成立xx鎮推進美好環境與幸福生活共同締造活動工作領導小組，統籌協調開展共同締造活動，明確工作目標、舉措和責任單位任務及分工，各村（居）委會、各部門要加強協同配合，形成工作合力。

（二）強化資金保障。通過鎮級直補、羣眾自籌、鄉賢捐助、財政獎補、社會投入等方式，多方共籌項目資金，成立“以獎代補”項目資金協調委員會，拓寬資金渠道，統籌落實“以獎代補”資金，優先支持羣眾參與程度高的自然村開展共同締造活動，打造共同締造新樣板。

（三）強化督促指導。領導小組統籌指導共同締造試點村規劃方案編制，強化過程監管、技術監管、質量監管、工程核算、資金監督，確保共同締造工作依法依規、有序高效。

（四）強化宣傳引導。加大對共同締造活動的宣傳力度，及時發現、總結和宣傳活動中湧現出來的鮮活經驗以及先進典型，讓共同締造活動的理念思路深入人心，形成全民關心、支持和參與的良好氛圍。

2023開展活動方案 篇5

一、宣傳目標：弘揚社會工作精神，傳播社會工作知識，讓社會更多人士瞭解社會工作這個崗位。

二、傳播策略：

(一)自身傳播：高校自身進行對社會工作的科研，設立社會工作專業，擴招社會工作人才；

(二)人際傳播：高校與高校之間開展社會工作的交流會與座談會；

(三)組織傳播：與社工機構進行信息的交流和溝通，獲得機構的幫助與支持。

(四)羣體傳播：開展關於社會工作的報告會、演講會、展覽會、大型活動演出等等，例如“大學生社工風采大賽”。

(五)大眾傳播：通過報紙、雜誌、電視、網絡等途徑進行社工日宣傳。

三、工作流程：

(一)公共關係調查(準備期)

1.確定調查任務：調查公眾對社工崗位以及社工日的認識程度；

2.制定調查方案：使用訪談法和問卷調查法；

3.蒐集調查資料：進行原始資料、二手資料的整理；

4.整理分析資料：使資料更加條理化和系統化；

5.撰寫調查報告：為制定科學的公關計劃、方案提供依據。

(二)公共關係計劃(前期)

1.確定目標要求：讓福州市居民瞭解社會工作這個崗位；

2.確定目標公眾：福州市社區居民；

3.設計活動主題：“和諧社區，公益大家，社工伴你行”；

4.確定傳播媒介：在社區內開展活動；

5.確定時間安排：20年5月1日-20年7月1日

6.預算經費：

7.編寫計劃書：聘請社會工作專家對計劃方案進行審定。

(三)公共關係計劃的實施(中期)

1.有效地排除溝通障礙：社工日在星期二，由於是工作日居民需要上班，將活動日期換成周末；

2.選擇恰當的傳播媒介：宣傳單、橫幅、社區社工知識問答比賽、開講座、網絡宣傳；

3.正確選擇計劃實施時機：做好天氣預測；

4.科學控制目標導向的活動進度：網絡宣傳和社區宣傳同時進行；

5.及時反饋調整計劃：不斷完善計劃。

(四)公共關係效果評估(後期)

1.設立統一的評估指標體系：明確本次活動的評估目標；

2.將評估過程納入公共關係策劃之中：將評估方法、程序納入活動計劃中；

3.在公共關係部門內部取得對評估的一致意見：評估工作者進行討論；

4.選擇恰當的評估標準，將目標具體化：將宣傳目標具體化；

5.確定蒐集資料的最佳途徑：對蒐集資料進行整理、複核；

6.保持完整的計劃實施記錄：對本次社工宣傳進行資料記錄；

7.及時、有效地使用評估結果：形成經驗，為下一次社工日宣傳奠定基礎；

8.將評估結果向組織決策者報告：將本次活動形成文字材料進行彙報。

2023開展活動方案 篇6

一、指導思想

深入實施素質教育，營造科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、潛力為重、全面發展的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的構成。

二、活動主題：

讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生

閲讀文化經典建設書香校園

開展親子閲讀加強心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，簡單學習，鍛鍊潛力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂與智慧同行

6、與書籍為伍與經典結伴

四、活動目的：

讀書一向是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的敏而好學，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當代_的知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人類進步的階梯讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。讓更多的人瞭解世界讀書日並培養對閲讀的興趣;加強讀書學習的交流

五、活動資料

(一)教師讀書活動

1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閲讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學生購書贈書活動。

2.開展閲讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閲讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，並針對有關的資料聯繫自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閲讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳雲空間，微信羣等，相互學習、相互點評。

3.讀書，讓人生更完美讀書徵文活動

(1)參加對象：45週歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章發至個人雲空間及中心校郵箱(xnsh)內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)班級學生讀書活動

1.班級開展閲讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學生一齊讀書，每一天一個温馨小故事。並透過每週兩次的小喇叭廣播展示閲讀活動開展狀況，每學期評選故事大王。

2.完善班級圖書角，同時在校園公共區域創設快樂書吧，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閲讀面。引導學生用心參與我的圖書大家讀活動，由校園發出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，持續圖書整齊乾淨。

4.師生讀書籤名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國説》師生讀書籤名等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手，牽手共閲讀的活動中來。印發《_國小讀書節給家長的温馨提示》和《親子閲讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

1.推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。

3.利用雲空間平台、家長qq羣及家長校園，分享交流親子閲讀體會，並進行好書推薦。

(四).走進書裏讀書徵文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳雲平台同時a4紙打印，上交給圖書室。最後評出讀書之星、文學之星若干。

六、其他事項：

1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節的相關活動信息報道。

3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

2023開展活動方案 篇7

為認真貫徹落實黨的精神，積極響應--區教育局關於開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。

一、活動內容

1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標、貼在學校的展示欄上。(-月-日之前貼上)

2.由各團支部統一組織製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(-月--日送達每位教師)

3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4.-月-日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，並送上一支鮮花。

5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

6.以全班同學的名義，在講台上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7.教師節組織一次主題升旗儀式。

二、活動安排

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束後，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

早上迎賓：--、--、--

晨會對聯活動

人員安排：--、--、--

橫幅：--、--

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)

注意事項;拉對聯與讀對聯的配合

三、錄音活動

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下温馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，並且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關於教師節的歌。

活動時間：從-月-日開始，在-月-日中午之前上交

注意事項：錄音的後期製作及效果

四、送禮物活動

活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片製作成杯子、T恤衫或是版畫(任選其一)。

2023開展活動方案 篇8

教案前言：

小年是臘月二十三，再過幾天就是小年了，想那家鄉的街邊和小巷又糖瓜無處不在了吧，小孩子們們又抓着糖瓜在瘋跑吧!我幻想着童年時的記憶，幾個夥伴一起瘋跑在大街上，拿着糖瓜互相炫耀。

教案目的：

1、回憶春節裏放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。

2、激發小班幼兒向哥哥姐姐學習的願望，體驗混齡活動的快樂。

3、通幼兒園中班大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。

活動準備：

紙、筆。

教案准備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教案建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。採用“一幫一”形式學唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

活動過程：

一、啟發談話，引出主題。

1、春節裏你們在家裏有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎麼樣的呀?是在什麼地方放的呢?

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫，教師巡迴指導。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

2023開展活動方案 篇9

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動目標：

1、充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發孩子自制花燈的興趣。

2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3、通過製作花燈，鍛鍊孩子的手工製作能力，同時讓孩子瞭解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節的由來。

5、與家長一起製作花燈，增進親子親情。

6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大學校招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、學校活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區的孩子及家長。

六、活動形式：

場地分為知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處，家長自帶孩子進行遊玩。

七、活動準備

一）前期準備

1、給本校家長髮放活動通知及邀請函，非在校生到現場領取邀請函參加活動。

2、學生登記表（用於現場領取邀請函時登記）。

3、如在公園裏，須提前和有關人員聯繫好場地。

4、活動需要準備的背板。

5、製作條幅：語言表演學校元宵喜樂會。

6、準備許願樹（學校可自制、也可用學校的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許願卡片。

7、製作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（ZHAO LI）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名孩子舞動，同時考慮到間距。

10、班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品佈置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12、教師收集學生以前學過的燈謎，再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。

13、製作以“元宵節的由來”為內容的展板。

14、提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15、選定一位教師為採訪員，在活動中對學生進行採訪。

16、由學校後勤人員（3—5名），組成安全小組。

17、準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。

18、準備音響設備，準備歡快的音樂，早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

二）場地佈置：

公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1、知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給孩子聽。

2、製作花燈區：

①放置區域規則提示板；

②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放製作花燈的材料；

③每桌前安排一位會製作花燈的教師，從而協助提醒家長及學生順利製作。

3、製作元宵區：

①放置區域規則提示板；

②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會做元宵的.教師，從而協助提醒家長及學生順利製作。

4、欣賞區：

①放置區域規則提示板；

②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5、燈謎區：

①放置區域規則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供學生與家長選猜。

6、舞龍區：

①放置區域規則提示板；

②投放布龍。

7、休息區：擺放椅子供學生、家長休息。

8、許願區：

①放置區域規則提示板與水彩筆；

②放置許願樹，該區負責教師備好許願卡，由家長幫助學生填寫學生祝福的話或願望的話。

八、活動詳細流程：

1、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶着孩子憑邀請函入場，不是本校的學生，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

2、主持人開幕

3、校長致辭

4、主持人宣佈活動開始

家長可帶領孩子自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

5、家長帶學生在各區自由遊玩

注意事項：

①每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯繫方式的小卡片。

④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

⑥採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小夥伴！小班主要是採訪今天是什麼節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

2023開展活動方案 篇10

為豐富廣大讀者的節日文化生活，引導讀者多讀書，讀好書，營造良好的讀書氛圍，市圖書館將於20xx年春節期間舉辦“迎新春慶元宵”系列讀者服務活動。活動方案如下：

一、“分享閲讀、交換快樂”圖書交換活動

1、時間：20xx年1月18日（臘月廿四）上午9:00—11:00

2、地點：市圖書館新館二樓門廳

3、活動內容：舉辦“分享閲讀、交換快樂”圖書交換活動。搭建廣大愛書人“以書換書、以書會友”交流平台，促進全民閲讀，建設書香東營，讓閲讀充盈市民的休閒生活。

二、“書香使者”志願服務活動

1、時間：20xx年1月10日—2月9日(臘月十六至正月十六)

2、地點：市圖書館各借閲室3、活動內容：面向大中學生招聘“書香使者”60人，參與讀者服務活動，為大中學生提供寒假實踐機會。

三、20xx“翰墨書香迎新春”現場書法、繪畫比賽

1、時間：20xx年1月14日（臘月二十）8:30—11:00

2、地點：市圖書館新館二樓大廳

3、活動內容：組織少年兒童舉辦現場書法、繪畫比賽。賽後組織評委專家對作品進行評審，評出一定數量的獲獎作品，並對獲獎者進行表彰獎勵，獲獎作品將在市圖書館大廳展覽，供讀者參觀。

四、“金鼠賀歲寫春聯書香福濃過春節”活動

1、時間：20xx年1月14日（臘月二十）9:30—10:30

2、地點：市圖書館新館二樓大廳3、活動內容：邀請書法愛好者現場潑墨揮毫，免費為廣大讀者寫春聯、送祝福，讓書法愛好者和廣大讀者充分領略書法的魅力，以書會友，以翰墨為緣，歡聚一堂，共賀新春，提前感受到具有濃香筆墨味的.中國年。

五、“傳國學新六藝，做儒雅好少年”冬令營體驗活動

1、時間：20xx年1月15日—1月17日（臘月廿一至廿三）

2、地點：市圖書館尼山書院

3、活動內容：活動設立少兒口才、誦讀經典、論語鑑賞、圍棋、國畫等新六藝修習課程，將傳統文化融入教育環節，提高少年兒童的人文素養和審美情趣。

六、“歡鬧元宵樂猜燈謎”活動

1、時間：20xx年2月7日（正月十四）下午2:00

2、地點：市圖書館新館二樓大廳

3、活動內容：“猜謎”是我國元宵佳節的一項傳統文化活動，歷史悠久，內涵豐富，趣味橫生。元宵節來臨之際，市圖書館將一如既往開展猜謎活動。

2023開展活動方案 篇11

大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到户外去享受温暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

一、活動時間：4月16日

二、活動地點：和平公園

三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責後勤(穿脱衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活動目標

1、學習徒步走路，鍛鍊孩子們的意志。

2、通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

五、活動準備：

1、各班教師做好春遊通知工作。

2、着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

六、春遊過程：

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟着走。(這裏主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。)

2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場後，孩子們先參觀廣場周圍的環境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?

(3)找一找哪些花開了，説一説是什麼顏色的。(這裏是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3、參觀動物園增長相關的知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衞生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合羣的能力，並養成良好的衞生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衞生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

6、活動結束，回幼兒園。

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。

5、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

2023開展活動方案 篇12

一、活動主題：國際社工節·文明我先行

二、活動背景： 一年一度的雷鋒月又悄悄地來到了我們身邊，雖然我們已做過雷鋒月活動，但雷鋒的精神永遠還在。乘着國際社工節之際，我們秉承社工精神不負社工的使命，向廣大的服務羣眾宣傳社工知識，讓更多的人瞭解什麼是社工。春天萬物甦醒，一片生機勃勃的景色，不得不讓人產生無限的留戀。在野外郊遊之際也不要忘記安全及保護環境，社工發揚助人自助的精神，勸導遊客保護環境文明出遊，並藉此機會向過往的行人宣傳普及社工知識。

三、活動目的：

1、弘揚社工精神，增強服務意識，有效地感染更多的同學以及社會上的廣大人士加入到學習社工的隊伍中來；構建和諧社會，營造美好環境；

2、向觀光的所有有遊客宣傳環保意識和社工知識；

3、勸導遊客安全出行，文明駕駛。

四、活動時間：20年3月19日(週三)12:30-16:30

五、活動地點：公園

六、活動對象：過往的遊客

七、活動開展階段：

(一)前期準備階段:

1、書寫活動策劃書，上交審批；

2、活動負責人與郊野公園的負責人取得聯繫並商量好有關事項；

3、籌備好所需物品(包括急需藥品，社工宣傳小冊，垃圾袋；

4、分小組,選擇好指揮和安全負責人。

(二)活動開展階段：

1、在達理活動中心集合；

2、通知認證部進行點名；

3、集體出發坐公交車到活動地點開展活動；

4、用相片記錄活動過程；

5、時刻保持良好的社工形象，熱情服務。

(三)後期總結階段：

1、集合,點名,要求每個參與者回去寫一份心得；

2、交上活動反饋表、照片、新聞稿；

3、收集志願者服裝。

八、活動資金預算：

項目 數量 單價 小計 備註

車費 30 4 120 由參與成員自願貢獻

總計：120 元

九、活動可行性分析：

1、安全方面考慮周全,負責人分配清晰；

2、本活動具有重要意義,主題和目的都很切合現代社會所需要的精神；

3、活動安排細緻,充分考慮各種狀況的發生和應對措施；

4、沒有產生無端的資源浪費。

十、活動預期效果：

1、營造一個清新的環境；

2、環保觀念深入人心，加深人們對社工的瞭解；

3、社工班志願者們在服務的同時也收穫很多,如何讓他人相信自己是社工並且讓他人瞭解社工到底是做什麼的。

十一、活動注意事項：

1、熱情服務，耐心宣傳，活動過程中除了需要拍照片以外儘量不要玩手機，以免留下不好的印象；

2、不要靠近危險區、注意禮貌不能與遊客產生衝突；

3、活動結束後統一回學校，禁止擅自離開。

2023開展活動方案 篇13

一、活動目標：

1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大於一切;

2.讓幼兒能瞭解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;

3.幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，並透過遊戲充分的表現音樂。

二、活動準備：

1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致;

2.完整情節的錄音音樂磁帶一盤;

三、活動過程：

(一)開始部分：

熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起牀操。(教師帶領幼兒做準備活動)

(二)基本部分：(教師帶領幼兒一齊聽音樂做情境遊戲)

1、“尋找食物”：幼兒一個之後一個套着布袋蹦腳前進跳;

2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃後扛着袋子回家。

(1)教師帶領幼兒一個接一個並腳跳，不套布袋;

(2)聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然後小兔過橋;(教師引導作用)

a.一個跟着一個併攏雙腳跳一次

b.一個跟着一個跨跳一次

(3)收拾布袋，套着布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);

b.小白兔藏進布袋裏，大灰狼在周圍巡視;

c.發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最後勝利了，高高興興地回家了。

2023開展活動方案 篇14

為了認真抓好全國第_個“安全生產月”活動，進一步強化師生安全意識，努力創建一個平安和諧的校園，根據學校實際，制定我校“安全生產月”活動方案。

一、指導思想

二、活動主題

“安全責任，重在落實”。

三、活動時間

安全生產宣傳諮詢日定在6月13日，重點宣傳“安全責任，重在落實”的理念;宣傳學校安全法律法規及交通安全、食品衞生、防火、防電、防疫、防自然災害等安全知識。

四、活動組織機構

成立學校“安全生產月”活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

五、活動內容

1、“安全生產月”的準備動員工作。

(1)校長辦公室要在5月31日16時前在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼標語，營造宣傳氛圍。

(2)結合實際，制定“安全生產月”活動方案，落實責任。

(3)6月3日，學習文件，進行“安全生產月活動”動員，安排佈置安全生產月活動內容。

2、開展“安全知識宣傳教育活動周”，進行全方位宣傳。6月6日至10日是“安全知識宣傳教育活動周”。

(1)各班利用夕會、班會課、法制課時間組織學生認真學習。重點抓好以下教育內容：一是廣泛開展《中國小幼兒園安全管理辦法》等有關安全法規的宣傳教育，增強國小生的公共安全意識。二是組織學生學習應對地震、坍塌等突發性自然災害基本知識，增強學生防災害、防事故的能力，不斷提高安全基本素質。三是教育學生節假日外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、溺水等意外事故發生。四是組織開展“防火災、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索”為內容的公共安全教育。

(2)對學生進行自救自護培訓。

(3)邀請法制副校長開展交通安全知識講座。

(4)利用黑板報、主題班隊會、集會等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。

3、開展“安全技能普及周”活動。結合6月13日“安全生產宣傳諮詢日”活動，積極開展“安全技能普及周”活動。由校長室牽頭，總務處配合要於6月13日在校內設立諮詢台，開展安全諮詢，同時利用本週板報、櫥窗、校園廣播、宣傳專欄等有效載體，廣泛宣傳安全法律法規和學習生活中的安全知識，切實提高廣大師生的自救自護能力。實時組織對廣大教職工進行安全技能的培訓。包括滅火器的使用培訓，燙傷應急處理，宿舍、教室火災應急處理等。

4、開展“安全活動競賽周”活動。總務處要結合學校實際在6月20日至24日組織開展一系列安全衞生評比活動。在全校各年級中開展“安全衞生先級班級”評比活動，在食堂職工中開展我為食品安全保駕護航——食堂安全隱患排查活動;在教師中評選先進安全巡視員;在學生中評選安全衞生小標兵。

5、開展“應急預案演練周”活動，提高安全事故災難的防範和處置能力。6月27日至30日是應急預案演練周，利用假前學生散學典禮、畢業典禮學生集中回校日，開展應急預案演練活動。總務處要制定活動方案，精心安排組織，有針對性地開展以“樹立安全意識，提高應急能力”為主題的面向全體師生的緊急疏散、避險、逃生自救的演練活動。特別是要結合實際，重點開展防火、防地震、防擁擠踩踏等方面的疏散演練，切實提高廣大師生應對突發事件的能力

6、開展一次心理健康疏導活動。教育學生學會主動調節自己的情緒，學習處理和調節自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應對挫折的技能，保持健康的'情緒。教育學生以積極健康的心態對待學習壓力，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為發生。

7、開展校內安全隱患的排查和整改活動。加強消防隱患的排查和整治，按規範將消防設施配齊配足配到位，嚴防校園火災事故的發生;加強飲食衞生安全隱患的排查和整治，積極防範食物中毒及傳染病的流行;開展校內不穩定因素排查和管制物品收繳，將矛盾消除在萌芽狀態;開展校舍安全隱患的排查與整治，做好線路老化等專項改造工作。學校要組織專門力量對學校校舍進行一次大檢查，重點檢查宿舍、食堂、實驗室等重點部位以及水、電、氣等基礎設施，確保實時防控、不留死角。

8、進一步強化值班工作，嚴格落實24小時值和領導帶班制度。值班人員要堅守崗位，嚴守值班紀律，盡職盡責，及及時、正確、妥善處理各種情況，對擅離職守、貽誤工作的要嚴肅追究有關領導和當事人責任。要認真落實安全事故報告制度，要保證信息渠道暢通，一旦發生安全突發事件，要立即啟動安全應急預案，妥善處置，並按規定上報，不得瞞報、漏報和遲報。