幼兒園大班重陽節教育活動策劃案(精選3篇)
幼兒園大班重陽節教育活動策劃案 篇1
活動地點:幼兒園內操場
活動對象:幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師
活動準備:
節目準備;
背景音樂準備;
提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞台上面;
準備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。
活動目標:
1.初步知道重陽節的基本習俗,和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節日。
2.激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關係。
活動過程:
(一)集中幼兒於操場列隊統一服裝,家長統一安排座位入座。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節主題
師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請到我們幼兒園裏老過節了,開心嗎?
3.邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節
師:小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?
我們的爺爺奶奶、外公外婆本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
(四)幼兒表演環節
1.幼兒表演《弟子規》操
2.教師表演經典誦讀《大學》或《千字文》(行鞠躬禮,手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香温席》
5.給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒製作的小禮物,回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
11.幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花,主持人引導眾人向老師行鞠躬禮
説:感謝老師的教導之恩,老師辛苦了,謝謝老師!
結束活動(背景音樂《感恩的心》)
幼兒園大班重陽節教育活動策劃案 篇2
活動目標
1、引導幼兒理解故事內容,根據故事情節合理續編故事,並連貫講述。
2、啟發幼兒思維,培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。
3、通過學習,激發幼兒關心愛護同伴的情感,培養幼兒廢物利用的習慣。
活動準備
1、故事《皮鞋車》課件、
2、小動物頭飾、舊皮鞋一隻、舊掛曆紙、剪刀、膠水、彩筆等。
活動過程
一、導入
1、小朋友,今天老師帶來了一樣東西,你們看這是什麼?(出示舊皮鞋)
這是一隻什麼樣的鞋子?(又髒又破)
2、如果你的家裏有這樣的鞋子,爸爸媽媽會怎樣做?(扔掉、賣掉等)
小結:剛才小朋友回答的真好,説了這麼多。
二、基本部分
1、討論:森林裏的草地上也有這樣的一隻舊皮鞋,小動物們看見了會怎麼樣呢?(分組討論、回答)
小結:小朋友都説小動物會把它扔掉、賣掉,小動物到底是怎麼做的呢?
2、通過表演,瞭解故事內容。
(1)快看,有一隻小動物過來了,它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會怎麼做,怎麼説呢?(自由説)
(2)又有一隻小動物過來了,它是誰?(小松鼠)咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣説?(自由説)
(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請小朋友猜一猜它會怎麼做怎麼説?誰來説一説?(自由説)
(4)小朋友説小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦乾淨、按上車把、輪子等)
(5)變廢為寶教育:
小老鼠真是一隻聰明的小動物,它不怕髒、不怕累,把一隻舊皮鞋變成了一輛又幹淨漂亮又很有用的皮鞋車,如果小朋友有這樣一隻舊皮鞋,你會把它變成什麼有用的東西?(自由説)
3、續編故事:
教師:故事聽完了,老師有一個問題請小朋友想一想:
(1)小老鼠開着乾淨漂亮的皮鞋車會幹什麼呢?(討論,提醒幼兒用完整的話回答)
(2)你喜歡故事裏的那隻小動物?為什麼?
(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車,你會開着車做什麼呢?(自由説)
4、完整欣賞故事:
現在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》,小朋友可以小聲説一説小動物們説的話。
三、延伸活動:
1、小結故事大意。
2、廢舊物品製作:
小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢?
桌子上有老師準備好的舊掛曆紙、膠水等,小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋,
現在請每組的小朋友自由分工,一起做一雙鞋子。
幼兒園大班重陽節教育活動策劃案 篇3
教學目標:
1、探索椅子的各種玩法,充分衡、跳、跨等動作。
2、體驗與同伴一起合作遊戲的樂趣。
3、懂得遵守遊戲規則,有保護自己身體的意識。
教學準備:
平穩結實的木質小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2個、活動音樂、20×20米以上場地
教學過程:
一、談話導入,激發興趣
師:小朋友們好!
幼:老師好!
師:今天我們要帶着我們的椅子朋友去做遊戲,讓我們出發吧。
師:我們把小椅子放下,在椅子後面站好。
師:現在小椅子好像一棵棵小樹,讓我們一起去椅子樹林裏走一走,跑一跑。(師帶領幼兒繞椅子曲線走跑)
師:請小朋友找張椅子坐下來,現在讓我們聽着音樂一起來做椅子操。
二、創設情境,自由探索
師:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎麼玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,請小朋友們找一個空地方,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。
(幼兒每人一隻小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳、跨等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。)
(評析:讓幼兒親自去體驗並嘗試多種玩法,激發幼兒探索的_。)
師:小朋友們,誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什麼遊戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,注意遊戲安全。)
師:小朋友,你們真棒,你們探索了這麼多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習一下椅子的玩法,好麼?老師為小朋友準備兩組難度不同的擺法,小朋友可以自由選擇練習。
三、遊戲競技:《運沙包》
師:小朋友們,你們練習地非常好,下面我們就玩一個小遊戲,叫做《運沙包》。小朋友現在分成兩組,從起點出發,中間要走過椅子橋,跳過椅子坡,翻過椅子山,到達終點處拿一個沙包,穿過椅子樹林返回,將沙包放回本組的小筐裏,與後面的小朋友擊掌後,第二名小朋友才可以出發。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規定的時間內,哪組運回的沙包數量最多,就是獲勝組。在遊戲過程中,小朋友一定要注意安全。(遊戲結束後,教師針對情況,及時表揚鼓勵。)
四、活動小結
師:今天我們小朋友的表現都很勇敢,而且在遊戲過程中能夠遵守遊戲規則。讓我們為自己來鼓鼓掌吧!你們今天都玩累了吧,其實椅子的玩法還有好多種,讓我們回去後嘗試更多種玩法,好嗎?
幼:好。
五、放鬆結束活動
師:請小朋友隨老師一起做一下放鬆運動。(教師帶領幼兒進行放鬆活動,結束活動。)
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