優秀的端午節活動方案（通用12篇）

優秀的端午節活動方案 篇1

(一)活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悦。

(二)活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程：

1.結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗説一説龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

優秀的端午節活動方案 篇2

為了讓更多的學生瞭解屈原、認識中華傳統節日的淵源，本次舉行包粽子大比拼比賽。

包粽子大比拼活動流程：

(一) 活動前期準備

1、製作通知單

2、 確定活動場地，與陳主任協商

3、樓廳海報宣傳

4、 LED宣傳

5、 橫幅宣傳(橫幅內容：迎端午憶屈原)

6、 申請音響設備，桌椅，紅布，台籤，攝影設備

7、 製作報名單、評分表、評分細則

8、 確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)

(二) 活動中期準備

1、包粽子材料的準備

2、主持人邀請，主持稿的書寫

3、聯繫學生、教師採訪

4、確認參賽人員名單

5、製作班級號碼牌和嘉賓台籤

6、工作人員分組

(三) 活動後期準備

1、 確認申請物品是否到位

2、 購買水、水果(嘉賓席用)

3、 包粽子原材料的分配

4、 會場佈置(會場衞生的打掃，主席台的佈置，台籤的擺放)

5、 設立粽子材料派發窗口

6、 比賽場地分區

7、 各組人員各就各位

8、 確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)

(四) 比賽流程

1、 各班級代表隊到位，發放材料

2、 嘉賓評委入場

3、 主持人介紹嘉賓評委

4、 評委宣佈評比細則

5.嘉賓演示粽子包法及製作技巧

6.師生演練20分鐘，嘉賓指導老師和學生一起模仿，檢查評論每個粽子的優缺點。

7、 主持人宣佈比賽開始

8、 主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內

9、 比賽時間到，評委給予評分

10、 主持人宣佈獲獎名單

11、 嘉賓給予頒獎

12、 照相留念

13、 主持人宣佈比賽結束

(五) 活動後續工作

1、 派發粽子

2、 整理打掃會場

3、 每班成員活動總結

4、 活動照片展出宣傳

優秀的端午節活動方案 篇3

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都藴涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

四、活動的步驟

1、開展端午節賽詩會活動，讓隊員瞭解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。

2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動，體驗父母持家的辛勞。

3、開展"我的端午節最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

優秀的端午節活動方案 篇4

一、活動名稱：

“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統”

二、活動背景：

為了進一步落實大學生民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學院以我國傳統節日—端午節為契機，開展“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。這次我們就來過一個特別的有意義的端午節。

三、活動簡介：

端午節前一天協會一部分人在教室進行關於端午節的宣傳和介紹，瞭解端午節的由來，並進行相關的知識競答。競答完成後，組織同學們用廢棄材料摺紙船。另一部分人與東昌湖龍舟比賽的領導人員進行協商，並聯絡相關單位(參與龍舟比賽的)爭取與他們達成一致，為龍舟比賽提供服務人員和比賽人員。並在東昌湖邊進行關於端午節的宣傳。

四、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

五、主辦單位

六、活動時間期：端午節，也就是夏曆五

端午節，陽曆5月30.31

七、活動準備

簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物

八、活動流程

校內宣傳

時間：5月30日

地點：教學樓a201

活動安排：

1. 瞭解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閲等途徑瞭解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)、農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)、那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)、學生講述端午節的來歷和習俗

(4)、端午這一天家家户户為什麼要插艾葉、包粽子?

然後由協會人員進行關於端午節的介紹。

2.將宿舍樓三樓活動室的廢舊物品拿到教室讓同學們進行自己的“龍舟”(小船)製作。

3、同學們可利用端午節活動時間進行端午知多少徵文活動。

校外宣傳

時間：5月31日

地點：

活動安排：與已聯繫好的東昌湖龍舟比賽的領導人員進行本次宣傳活動的相關安排，並按時與聯絡好的相關單位(參與龍舟比賽的)會面，為他們進行賽前的服務，我們也選出代表我們學院的人與他們並肩作戰。

與此同時，在東昌湖畔，選擇適當的位置拉起宣傳條幅，並準備好簽字筆和宣傳單，讓過路的羣眾參與到這次活動中去。

九、其他

活動的安全會有專門人員負責。

製作人：。

優秀的端午節活動方案 篇5

以端午節為契機，大勢宣傳餐飲新出品（粽）、等信息，挖掘市場銷售潛力，電 話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對六月餐飲營業衝刺開啟前奏。

目標：做旺，僅粽子銷售額力爭達到5萬元。

主題：粽香傳情香飄萬家。

時間：x月x日端午節（促銷時段：x月xx日—x月xx日）。

一、策劃思維出發點

1.人人都過端午節，但知道端午節和粽子的來歷沒有幾人。

2.思鄉懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統教育。

粽子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。

4.時下富貴客源以本地人居多，廣東人對避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“粽”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。

5.根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。

6.通過電視廣告“空中轟炸”，“龍船”出水激起百丈浪花（動畫），引起百家矚目，近悦遠來。

二、宣傳措施

1.印製宣傳單、粽券各20xx份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計製作。（價格1500元，5月23日到貨）

2.製作大型龍船一個，放置西餐展台；配文字：粽行千里，香飄萬家。

3.廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文並茂。

4.設粽子展示櫃、設現場銷售點：冰櫃儲存粽子。

5.對所有粽子，密封壓膜包裝，印質檢標籤、更顯高雅，設計禮品手提袋，待議）

6.宣傳橫幅：

（1）粽香千年，驅邪益智，香飄萬家！

（2）快樂端午、健康美食——相約！

（3）政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用！

7.宣傳單派發方式兩種：

A、跟報刊發售點聯繫，拿20xx份粽子宣傳單夾在報紙中派發。

B、各部門前台派發。

8、演藝大廳LED推介、主持人宣講（端午節活動）。

9、短信宣傳10000條、電視廣告4天（播20次）

三、西餐出品銷售價目

端午節家庭套餐（含粽子）：粽子種類及價格：

大堂吧酒水價目：鐵板燒促銷價目：

（均由西餐部擬定報總辦、同時做餐牌）

四、銷售措施

1.粽券派發方式：拿4萬元粽券分派各營業部門友情銷售。（餐飲部出計劃）

2.商場設點銷售。（銷售部安排）

3.大堂吧現場銷售

凡訂購20只以上，可享9折優惠。

凡訂購30只以上，可享8.8折優惠。

凡訂購50只以上，可享8.5折優惠。

凡1人購粽券1套（6張），可免費現場吃粽子。

6只為1套/打，1人現場（買單）吃粽子一打以上，再吃不要錢。

五、5月28日端午節——x大堂吧試營業活動

活動三大亮點：

1、下午現場包粽比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價（268元/當晚），或送粽子一串紅酒一盅（預計10份）。

2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發粽子，供客人品嚐，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目（員工飯堂加粽一個）。

3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用；

六、費用計劃與效益預測

廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。

效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。

優秀的端午節活動方案 篇6

一、活動目的:

1.端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2.通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。藉端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

3.端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間:6月3日——6月6日

三、活動安排:

1.舉行一次有關端午節的主題班會。

(1)同學互相交流所知道的端午知識。

(2)以小組為單位，蒐集進行古詩文的交流或賞析。

(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

(4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

2.“我向長輩學一技”主題活動

(1)在家裏向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手製做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

3.體驗端午情懷

(1)同學們將製作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

四、活動要求

1.班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

優秀的端午節活動方案 篇7

一、活動主題

萬水千山“粽”是情。

二、活動地點

珠寶店。

三、活動時間

20xx年x月x日。

四、活動流程

活動1：鑽石粽香傳千里免費品嚐。

活動時間：20xx年x月x日—x日。

活動期間在現場設免費試吃台，鑽石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嚐，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過！

活動細則：活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃台1個，託盆3個，一次性塑料杯20條（小）、牙籤2盒；注意現場整潔和衞生；現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

活動2：鑽石粽香飄千里，情繫千萬家。

活動時間：20xx年x月x日—x日。

凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿x元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”棕子一個（每天限200個）；凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿x元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”鹹蛋一盒（六個裝）（每天限100個）；凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿x元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個（粽子1個、鹹蛋一盒）（每天限30個）；贈品數量有限，送完為止。

活動細則：活動贈品進行生動性陳列，並於贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；員工嚴格登記贈品的派送情況。

活動3：鑽石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。

活動時間：20xx年x月x日（端午節）。

尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將於x月x日下午14：30—17：30於本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。

屆時鑽石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時鑽石將把你包的粽子於端午節（x月x日）上午送給社區的老人或老幹部，以表對老人的一份愛心。

參加此活動的顧客均可得到鑽石送出的精美禮品一份。

活動細則：門店專賣店準備好長桌放於專賣店出口處，並作現場氣氛佈置，特別佈置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，並準備好活動贈品；

在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，並在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；店人事於活動前兩天聯繫好各店要慰問的老人院或老幹活動中心，確定慰問時間和活動流程；由店長、專賣店老闆等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；店專賣店做好後勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。

五、活動宣傳

1、店企劃於x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小於1次/30分鐘。

3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好鑽石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到鑽石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。

優秀的端午節活動方案 篇8

一、活動時間

20xx年6月5日下午3點整

二、活動地點

XX酒店

三、參與人員

XX銀行全體員工

四、遊戲規則

將XX銀行全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

1、表演的人員不許用聲音及口型

2、表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

3、等候的隊員不許偷看

4、不許使用道具

5、場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，只能樂別的不能做

6、違反此規則的全隊給一次提醒機會

7、給一分鐘準備

五、遊戲方式

每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後迴歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可説話，不可對口型，只允許使用形表演；

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，

在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。

十、注意事項

1、裝備照相機及攝像機---

2、購買粽子及帶蒸鍋----/

3、準備兩幅牌併發給大家---

4、製作分組隊員名單---

5、計時工作---

6、現場拍照及攝像----//

7、遊戲過程中進行粽子的加熱----

8、準備若干與端午相關的語句

優秀的端午節活動方案 篇9

為了進一步落實中國小民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學校以我國傳統節日-端午節為契機，開展＂端午知多少＂為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節又時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

一、活動日期

端午節，也就是農曆五月初五。

二、活動地點

教室。

三、活動目的

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

四、活動內容

1.瞭解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閲等途徑瞭解端午節的由來。）具體內容如下：

（1）、農曆五月初五是什麼節日？（端午節）

（2）、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）、學生講述端午節的來歷和習俗。

（4）、端午這一天家家户户為什麼要插艾葉、包粽子？

2、各班通過召開主題班會，瞭解端午節的來歷和習俗。可以讓學生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級學生可利用端午節活動時間進行端午知多少徵文活動。

優秀的端午節活動方案 篇10

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。並進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛鍊閲讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力。

一、活動時間

6月x日下午第二節課。

二、參加人員

一～六年級學生。

三、活動內容

通過找一找、説一説、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫製香囊、做五絲等；

2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4.“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束後，綜合實踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發送教務處郵 箱，字體四號微軟雅黑。

活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導員收集後拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

優秀的端午節活動方案 篇11

時間：

地點：

活動目標：

農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

活動流程：

一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛?(端午節)

支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裏，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼?吃些什麼呢?

小結：在這一天裏，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節是怎麼來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻，進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束，主持人總結。

優秀的端午節活動方案 篇12

一、活動目的：

1.通過端午節來更加了解中國的傳統節日中藴涵的意義。

2.增進鄰里之間的友誼

3.關愛老幼，加強青年人與老人兒童的交流。

二、活動主題：

粽葉飄香，喜迎端午

三、活動組織：XX小區居委會聯誼活動小組

組長：

成員： 等

四、參與對象：

小區居民 相關單位

五、活動時間：

6 月 22 日晚 19：00——21 ：00

六、活動地點

小區活動中心

七、活動方案及具體流程

1. 晚會流程：

19：00—20：00 文娛表演、包粽子

20：00—20：20 互動環節---端午節知識競答

20：20—21：00 吃粽子，文娛表演

2. 前期準備：

●出一期相關板報，預告活動及相關內容。(負責)

●準備一個活動橫幅，題字“粽葉飄香，喜迎端午” (負責)

●落實所需的材料與道具，如：做粽子的相關原料，鍋灶等。(負責)

●確定參與此活動的人數，並做人員具體分配。(負責)

●包粽子採取比賽方式， 將參與人員分成若干小組，以最終 所包粽子數量及質量為評價標準進行最終評比;觀眾舉手投票計數評定。

●包粽子及表演採取比賽獎勵：優勝者以實物為獎品。

●端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

●製作知識問答的相關題目(負責)

通知

轄區居民朋友：

為迎接端午佳節到來，豐富居民們精神文化生活，促進鄰里和睦，小區將組織舉辦端午聯誼活動，屆時望各位居民積極參與，具體活動相關內容公告如下：

一、活動內容：

文娛表演、互動問答、包粽子等。

二、活動時間：

6 月 22 日晚 19：00——21 ：00

三、活動地點：

小區活動中心

XX小區居委會