國小生全國助殘日活動方案
中國全國助殘日是中國殘疾人節日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日。”
在全國第二十三個助殘日來臨之際,XX國小部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動,讓兩校的學生結成手拉手夥伴,增進雙方的瞭解,加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。
活動時間:20XX年5月XX日(左右 待定)
活動準備:
1、學校文藝隊以及培智部有節目任務的師生做好排練工作;(具體負責人:湯海英、顧鳴鵑)
2、校園環境佈置。(具體負責人:仇中輝、陸漢相)
3、學校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責人:朱維娟、許夢漁、衞娟)
4、背景、搭台。(具體負責人:陳建平)
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人:範雲新、陸麗)
活動地點:操場
活動安排:
1、為領導戴紅領巾,領導向特教師生送上慰問品並講話。(隨機)
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞:《水鄉清韻》 表演者:XX國小學生。
4、環保時裝秀,表演者:培智部學生。
5、《自由飛翔》,表演者:學校舞蹈隊。
6、遊戲: 呼啦圈串串燒
規則:兩校分別派十五名學生上來參加比賽,手拉手,用一個呼啦圈從排頭一直穿過去,不能用手幫忙,兩組同時進行,用時最少的一組勝出。
7、音樂劇:《生死概率》表演者:XX國小學生。
8、遊戲:花樣傳球
比賽規則:兩校分別派15名學生上場,排好隊,第一個同學從頭頂將球傳給後面的同學,第二個同學從胯下將球傳給下一個同學,按照同樣的方法依次往下傳,兩組同時進行,哪組用時最少就勝出。
9、小品:《跳動的愛》。
10、健美操:《我運動,我快樂》:表演者:培智部學生。
11、兩校學生互動:聾生教XX國小學生手語,XX國小學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演:《感動中國》,表演者:學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。(XX國小學生共同參與)
15、在音樂聲中兩校學生合影並相互留姓名、地址,交朋友。
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