國小生暑假如何寫讀後感精選:怎樣才能寫好讀後感
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成:一是要介紹原作的篇名內容和特點;二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象;三是讀後的感想和體會。即一是説明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上。
首要的一點是“讀”。“讀”是感的基礎,“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。所以,要寫讀後感,首先要弄懂原作。
其次要認真思考。讀後感的主體是“感”。要寫實感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醖釀、集中和演化的過程,有了這個 分析和評價,才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脱離原作,東拉西扯,離開中心太遠。
所以,寫讀後感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經驗,當前的形勢和自己的實際展開聯想,從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什麼,反對些什麼,從而把自己的感想激發出來,並把它條理化,系統化,理論化。總之,想的深入,才能寫的深刻感人。
第三,要抓住重點。讀完一篇(部)作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品。因此,要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鈎等弊病。
這篇國小生暑假如何寫讀後感精選:怎樣才能寫好讀後感,就為大家呈現到這裏,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。
-
詹天佑的國小讀後感(精選18篇)
詹天佑的國小讀後感篇1我們的學習生涯豐富多彩,六年的國小生涯,我學習了不計其數的文章,有寫人的,有記事的,有抒情的……其中,令我最發感慨的文章叫《詹天佑》,它令我百讀不厭,我都倒背如流了。這篇課文主要介紹了詹天佑是我國傑出的愛國工程師,1905年清政府任命詹天佑...
-
國小生的鴻門宴讀後感作文(通用5篇)
國小生的鴻門宴讀後感作文篇1今人讀《鴻門宴》,往往抑項揚劉,説項羽有勇無謀,女生心腸,不該放走劉邦,以致之後敗走垓下,皇帝沒做上,連命也丟了,真是大傻一個!其鄙夷不屑之情,溢於言表。而對劉邦則讚美有加,説他有頭腦,會辦事,能屈能伸,皇帝本該他做。英雄被視為傻瓜,小人倒成...
-
父與子讀後感500字國小作文(通用19篇)
父與子讀後感500字國小作文篇1看了題目,大家就知道我讀了《父與子》這本書了。那麼,我想問一句:你看過《父與子》這本書嗎?沒有?沒有沒關係,我先給大家講上一個小故事。夢遊的兒子9點了,爸爸把兒子抱上牀後坐在背對着兒子房門的沙發上看書。但兒子有點餓了,於是想到...
-
朱自清匆匆讀後感650字國小作文(精選20篇)
朱自清匆匆讀後感650字國小作文篇1《匆匆》是朱自清一篇優美的散文,描述了時間來去匆匆,述發了自己對已逝時間深深的留戀,不甘虛度年華的情感。寫出這篇文章時,朱自清僅24歲,而我們呢?年齡是他的一半,但思想深度、對時間的概念及他的一半嗎?現在回想起過去的日子還似...