讀《怎樣培養真正的人》有感——愛學生就等於愛自己
~-4-28最近,我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》,其中有一篇文章《愛學生就等於愛自己》,讀後,頗有感觸,一名教師不光要培養學生的學習能力,更重要的是要培養學生的愛心,尤其是能具有感受到別人的愛心(或是痛苦)的能力,進而才有可能把他培養成為一個真正的有愛心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在講課,聽課,輔導,考試,選拔,從而忽視了學生情感的培養,那麼,我想我們的教育是可怕的,危險的。愛是教育的永恆的主題。有愛的教育才是豐滿的真正的教育,韓軍的人文主義精神,教育在線中的朱永新教授高舉的愛的旗幟的新教育實驗;李鎮西的“走進心靈”的教育,似乎無不凝聚着愛的核心,在留意身邊的每一位優秀的教師的課堂,無不透漏着一個“愛”字,在愛的教育中,孩子們快樂的成長着。我想,一個真正的人也就是在這個愛的環境中培養出來的。缺少愛的教育,結果是無法想象的。從教兩年多來,我能時刻感受的愛在教育這個領域裏的重要性,尤其教育對象面對的是未成年的兒童,更需要我們付出愛心。記得剛剛教二年級三班的時候,一位聽課不認真的女生在課堂上用鉛筆傷害了我,面對同學們的責怪,和我腿上流出的鮮血,她嚇哭了。可是,在那一刻我沒有責怪她,而是告訴她,老師不疼,我把她的行為劃為了不是故意,並告戒大家平時要小心不要將筆尖衝着別人,我不知道我的用意她是否可以真正領會,但是我想至少她幼小的心靈會感到一絲安慰,並且在她的心中老師的形象不是斤斤計較,不可接近,而是和藹,寬容的。在我受傷的下午,班上的學生陳一同同學主動敲開辦公室的門問我:“missliu,你的腿好點了嗎?”只是一句孩子短短的問候,卻讓我感受到了一個孩子的細膩和善良,我欣喜着這愛的回報。作為教師,她的每一言一行都在深深的影響着下面的每一個學生。只要我們在教育中真心的付出了我們的愛,我想收穫的定是愛的果實,和未來社會上真正的人。
作為一名老師。在和孩子們朝夕相處的日子裏,我發現了,比我的世界更動人的是孩子們的心靈世界,在那裏如小石潭記中的潭水一樣的清澈,在那裏如桃花源記中的桃源一樣的美麗;在那裏像聖經裏的天堂一樣沒有苦難只有關愛,在那裏像佛教中的佛心一樣沒有憎恨只有善良。你愛他們,他們也愛你。愛是永恆的!為了你的學生總有一天如你愛他一樣能去愛別人,為了這世上的人彼此之間都能互相關愛,請你愛你的學生吧!因為愛他們也就是愛自己啊!
蘇霍姆林斯基認為:當你培養出具有愛心的孩子,他就會對教師的愛很敏感,並以好心還好心;而教師的愛,最重要的是為了學生獲得知識,若是學生懂得了這些,自發向上,成績自然就好,成績好了,那麼,作為老師的我們也會感到更加快樂。,期待着愛的氣息包圍着每一個學生,期待着愛的教育佈滿整個校園,期待着我們的世界成長起來的都是真真正正的人。
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《簡愛》讀後感大綱
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讀丁立梅有感1000字
丁立梅,筆名梅子。中國作家協會會員。《讀者》、《青年文摘》、《特別關注》等暢銷雜誌簽約作家。下面是有讀丁立梅有感,歡迎參閲。讀丁立梅有感範文1初讀丁立梅的散文是一次偶然,先是被文章標新立異的題目吸引過去,細讀內容,清新、自然,一種温暖的感覺撲面而來,很是...