讀魯賓遜漂流記有感範文
魯濱遜是本書的主人公。在一六五一年的九月一日,他揹着父母與他的朋友一起去放航海了。在航海的過程中,他們遇到了大風浪,他的夥伴無一倖存。只留下他一個人流落荒島。他憑着自己的堅強的毅力和對自己的強烈信心,使他在荒島上生活了整整二十七年。
在孤島二十七年裏,他曾救過一位野人,因為這位野人是在星期五獲救的,所以魯賓遜為他取名叫“星期五”。他教“星期五”學英語並讓他來給自己做奴隸。直至二十七年後的某一天“星期五'’看見了一艘英國客船,他們才成功獲救。
在這本書裏面表現出了魯賓遜他不滿足於現狀,不甘平庸,有冒險和實於精神,性格堅強。從小就對自己航海的愛好相當執着,他不畏艱險一定堅持去實現自己的願望。在航海的過程中遇到困難時,他能夠鎮定自若,懂得自慰,並想方設法的應付突如其來的災難,以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中,他依然對生活充滿了無限的憧憬和嚮往、自立、自信、自強,為求得生存和幸福而奮鬥不息,同時它能夠成心的幫助別人,提高了自己的認識,體會了邊教邊學的樂趣。
看完了這本書我深受感動,一個人身處險境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢的面對生活,創造生活實在是難能可貴的。是我認識到人不論身處在何時何地,不管有多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢面對困難,克服困難,始終保持積極向上,從容樂觀的心態去面對和挑戰厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者。
既然魯賓遜勇於追求自己想要的事物——挑戰和磨練。我想:我們作為學生也應該這樣,要勇於向自我挑戰,不被打垮,壓力越大則能夠越堅強。這才是我們的目標,要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求、這樣才能創出一個堅強的自我。這樣我的人生就會隨着這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不氣餒。風雨之後見彩虹。
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讀圓明園的毀滅有感450字
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我心中無比感慨。圓明園是一座古典園林,方圓連綿20裏,園中既有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭台閣樓,幽徑曲廊。園內還有安瀾園、獅子林無數個風景點。真是步移景異、幽雅迷人。圓明園不但建築宏偉,還收藏着最珍貴的歷史文物,先秦時代...
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街道辦讀《致加西亞的信》有感
歌德曾説過:“讀了一本好書,像交了一個益友。”的確,通過學習《致加西亞的信》這本書,從中得到了很多的啟示,獲益匪淺。本書主要講述的是正值美西戰爭爆發時期,美國的羅文上校曾受命送信致加西亞將軍,直至此項重要而危險任務的圓滿完成,所表現出的忠誠敬業、堅毅頑強、...
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《沈從文精讀》讀後感
細讀沈從文《沈從文精讀》張新穎著復旦大學出版社出版前年冬天一個陰冷的午後,意外碰到張新穎,問他最近忙什麼,他自嘲地説:“唉,我現在就一天到晚趕那本沈從文。”我驚奇地睃他一眼,説:“沈從文,挺好的。”沒想到他立刻抬起頭,眼睛裏放出光來:“沈從文——是最好的!”一年...
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弟子規讀後感(共6篇)
本文目錄弟子規讀後感讀弟子規有感學習《弟子規》有感400字劉蔓儀國小生讀後感作文:弟子規讀後感《弟子規》讀後感1100國小二年級暑假讀後感:讀《弟子規》有感“弟子規,聖人訓,首孝悌,次謹信……”這朗朗的讀書聲猶如綿綿春雨,滋潤着學校這片求學的土地;澆灌着同學們...