讀《我最好的老師》有感
讀《我最好的老師》有感
上星期語文第四單元練習,最後一題是閲讀《我最好的老師》一文並寫出讀後感。文中寫了一個叫懷特森的老師,他把錯誤的動物學“教”給了他的學生,當學生們測驗都得了不及格之後,他説出真相,並讓他的學生時刻警惕着。
讀完此文後,我覺得我的班主任謝老師和文中的懷特森先生一樣。記得上她的第一次語文課時,我讀課文時讀錯了一個字的音調,當同學們為我糾正時,謝老師卻説是對的,我們一下子被矇住了,心想老師總是對的,我們也就全信了。當做練習時剛好有那個字的音調,結果是全班都錯了,我們都愣住了,明明謝老師上課時説我讀對了,怎麼又錯了呢?謝老師笑着説:“那是我故意騙騙你們的,沒想到你們這麼容易上當,”我們這才明白過來,以後謝老師每次提問,我們總是大膽地發表自己的見解,常常警惕謝老師“騙”我們。
就拿這學期做過的練習《第十二塊紗布》來説,文中的女護士沒有因為醫生是外科專家而被他所説的:“我全部取出來了。”而迷惑,她堅持自己是對的,為此,當專家取出第十二塊紗布時稱讚女護士是他合格的助手。
在平時的生活和學習中這樣的例子還很多……
所以説一個人要自信,要堅持自己的正確觀點,要大膽地嘗試,這樣才會學到更多的東西。甚至還會有發明創造呢!
我常常提醒自己,要做一個警惕而又大膽的人,不僅在學習上而且在生活上。
江蘇省無錫連元街國小六(4)班鄭怡悦
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