七年級寒假的讀後感:《青銅葵花》讀後感
作者深刻的理解了著作中人物所擁有的精神,文章語言簡潔洗練,讓讀者輕易地被筆下的人物所感動,關於七年級寒假的讀後感內容詳情如下。
七年級寒假的讀後感:《青銅葵花》讀後感
《青銅葵花》這部作品,幾年前我就看過。看完後,我説不出什麼感覺,但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷 。
通讀全文,的卻很值得流淚。當讀到葵花為了給家裏省錢而放棄一次珍貴的照相機會,當讀到青銅為滿足一位過路人的心願而脱下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了好幾個小時,當讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時,我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆,這是一般動人的情!
生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻湧現着貫穿此書始末的淡淡的哀傷,着實讓我着迷。青銅與葵花懂事聽話,懂得為家裏分憂,這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經歷了蝗災,水災。火災,仍頑強的活下來。這又是一中怎樣的大麥地精神?
讓我感興趣的是,一般文學作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來襯托真誠,用霸道來襯托淳樸。而 《青銅葵花》這部作品並未涉及到一個方面角色,卻將善良,真誠,純潔表現的淋漓盡致。
一開始,我認為嘎魚是壞孩子,但漸漸我就發現,非也。青銅奶奶病了,他送來兩隻鴨子,城裏人要帶走葵花時,嘎魚幫青銅和葵花藏起來等------所有的人物有聲無聲的表達着美好善良。
在文中,青銅是個啞巴,但卻勇敢頑強,將上學的機會讓給妹妹,將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。
我相信,我還能看懂美,聽懂美,讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明!
七年級寒假的讀後感是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閲讀,祝大家學業有成。
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