國小生讀宋詞三百首筆記大綱
喜歡詞的人必定會讀《宋詞三百首》,今天,我有幸拜讀了這本書。
《宋詞三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時,又感後悔,它難懂難朗讀。只得強打精神看一遍譯詞,再讀一遍原詞,像讀散文那樣的很費勁地讀完了它。
我喜歡岳飛的《滿江紅》中"八千里路雲和月,莫等閒,白了少年頭,空悲切!",作為一個男兒,我要學岳飛那樣的有志氣,雖然出身農民的孩子,卻能文武雙全,寫出這麼好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。
我也喜歡蘇軾的《水調歌頭》中"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。"我要像蘇軾那樣的心胸開寬,雖然人間有離合悲歡,儘管我留守在爺爺家,雖然月兒有陰晴圓缺,雖然我很少能跟父母親相見,這些事難以求全,只要把思念父母的情留在心間,在同一個月亮下,我們一家人不是歡聚在同一月光之下!
我不喜歡那些離愁怨女,可是它們佔了200來首,寫得最好,對我們小孩子有什麼益處?
朗讀時,我讀不出感情也讀不出韻味,爺爺對我説,詞比詩還難呢?要學詞牌,平仄,押韻,唉!古代的的詩詞,為什麼要有這麼多的規則。
如果在詞中,能有勵志,勸學內容,能有專為兒童寫的東西,哪該多好啊!
一本借錯了的書,《宋詞三百首》不適合小學生閲讀。
此書收錄了許多兩宋時期詞人的作品,細細品讀,猶覺回味無窮。
“ 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台,夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。”品讀晏殊的《浣溪沙》,似看見了作者在落寞無聊時對月傷情,看花流淚的情景。一種莫名的惆悵湧上心頭。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”作者望着凋零的花朵以及飛回來的燕子,心頭不禁湧起陣陣愁悵。這一句纏綿委婉,無愧為一句千古名句。
“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風悽緊,關河冷落,殘照當樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。
不忍登高臨遠,望故鄉渺邈,歸思難收。歎年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人粧樓顒望,誤幾回天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁!”柳永可稱得上是北宋較有影響力的一位詞人了。他一生政治上並不得意,失意無聊,但很有詞才。這首《八聲甘州》便是一個代表。他藉此表達了奔波於仕途,身在異鄉時對家鄉,對親人的思念之情,委婉而又充滿深情。上片寫景,下片抒情,情景交融,一氣呵成,確是一篇佳作。
如果説上兩首詞是委婉的詞風,那麼下面的詞則是豪放的了,而這,當推蘇軾和辛棄疾的詞了。
蘇軾是豪放派的創始人,他的《水調歌頭》我尤為喜歡。這首詞還一度成為歌曲傳唱。這首詞表現了作者想超脱塵世“欲乘風歸去”但又恐“高處不勝寒”的思想,表現了他對官場的厭倦。詞中,作者雖不能與弟弟團圓,但仍發出了“但願人長久,千里共嬋娟。”的祝福,其已超越了自身,這一境界是多麼崇高啊!此外,蘇軾的《定風波》,《賀新郎》都是極好的作品。
辛棄疾是南宋的著名詞人,與蘇軾並稱“蘇辛”,他經常傾吐對山河分-裂的悲痛之情。《水龍吟》《摸魚兒》《永遇樂》都是極好的作品。
通過讀《宋詞三百首》,我還認識了許多宋代的詞人,如柳永,張先,晏殊等;我也感受到了宋朝人的喜怒哀樂及濃郁的生活情趣。總之,我受益匪淺。
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