師德師風建設工作個人剖析
通過6月3日師德師風建設“七個堅決十個不準”的學習,倍感師德建設工作的重要性。本人多年來遵紀守法、愛崗敬業,忠誠於黨的教育事業,嚴格要求自己,對教育教學工作盡職盡責,能夠關愛學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,尊重家長,有事及時與家長溝通,贏得了家長的讚許。
我從不向學生推銷教輔材料和其他商品,不向學生家長索要錢物,多次謝絕家長的宴請。做到了廉潔從教維護了教師的尊嚴。
認真學習教育局規定的“八條禁令”,一絲不苟地執行,堅守教育教學崗位,從來沒有招學生食宿和組織學生補課、沒有到社會力量辦學機構兼職或任教。
遵守教育教學規定,按照教學規定和新課標實施教學,嚴格執行課程標準,做到了不調課、混課。
服從分配,聽從領導,做到了不遲到、不早退。工作積極,勇於拼搏向上。衣着整潔得體,語言文明健康,不參與任何形式的賭博、酗酒或酒後上課。課堂上不吸煙、不使用通訊工具。
在學術科研中按照學術規範,從不弄虛作假,做到了實事求是做事,實實在在做人。在教育教學中,積極鑽研教育教學理論,學習先進的教育思想,科學總結經驗教訓,不斷進取,不斷進步,在進步中求發展,在發展中提升教學水平。
堅決維護教師形象,做一名合格的人民教師。
師德師風建設工作個人剖析2
隨着社會的發展,國家對教育越來越重視,對學生的身心發展也越來越關注,同時也要求教師有良好的師德師風。為了讓廣大教師有良好的師德師風,教育局制定了相關的制度來約束教師的言行舉止,下面對自己的師德師風自查如下:
關心愛護每一名學生,把學生看做自己的子女,儘自己最大的能力幫助需要幫助的學生,不體罰或變相體罰學生,不譏諷、挖苦學生,當學生犯錯誤時,耐心與其交談,讓其認識到自己的錯誤並及時改正。
盡職盡責完成每一天的工作,每天早上提前到校走進課堂,管理好學生的早自習,並能輔導學困生,課上認真講課,課後及時批改作業、沒有遲到、早退或提前下班現象。
不利用休息時間給學生補課謀利,不想學生推銷教輔材料,沒有向學生貨家長索要錢物或接受家長的宴請,有事及時和家長溝通,來解決問題。同時尊重每一位家長,甚至包容個別家長。
上課不使用通訊工具,有事課下聯繫,從來不在學生面前吸煙,更不在工作期間喝酒,這點全校師生有目共睹。
以上是我的師德師風自查,從教十幾年裏,教師不該做的事從來不做,從來沒有違反師德師風的要求,讓自己給學生和學生家長留下了較好的印象。
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