黨員幹部要敢於批評與自我批評
人,每天都在接觸灰塵,所以要經常洗澡,打點肥皂,用絲瓜瓤搓一搓,用水衝一衝,洗乾淨了,就神清氣爽了。羣眾路線教育實踐活動中,“洗洗澡”要洗什麼?又有哪些動作要領?
xx強調,“洗洗澡”,就是要“以整風的精神開展批評和自我批評,深入分析發生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產黨人政治本色”。可見,在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中,“洗洗澡”起着承上啟下的步驟,是發現問題、分析問題進而解決問題的邏輯必然。
洗澡誰都會,關鍵是如何才能洗乾淨;批評都不陌生,問題在怎樣才有實效。現實中,開展批評與自我批評時,常能看到這樣的現象:有的幹部信奉“栽花不栽刺,以後好辦事”的哲學,不敢較真碰硬,明知不對,少説為佳;有的幹部嘴上倒是提意見,但細究起來,卻是“批評上級放禮炮,批評同級放啞炮,自我批評放空炮”;更有些幹部,苦心於委婉措辭,以批評之名行溜鬚之實,將批評與自我批評變成了吹捧與自我吹捧。“學習教育常常搞,搞來搞去老一套,就是洗把温水澡”。這種“老油條”行為,本身就需要好好“洗一洗”。
用“擦臉”代替“洗澡”,把“洗澡”異化為“泡温泉”,使批評的武器變形走樣,概括起來不外乎兩種情況,一是不敢説,二是不願説。不敢説的背後是“害怕”:批評領導怕打擊報復,批評同級怕影響關係,批評下級怕丟選票,自我批評怕失面子。不敢説、不願説,其結果都是將“批評與自我批評”這一優良作風庸俗化,不但絲毫起不到清理思想灰塵、驅趕政治微生物的效果,也會使教育實踐活動浮於表面、走走過場。
要洗好澡,必須恢復批評的正氣鋭氣,一方面黨員幹部要端正思想,另一方面也要領導帶頭。如果領導對批評態度曖昧,如何動員其他人展開批評?如果一把手不能聞過則喜,其他人又怎麼願意提意見?也要看到,批評的目的是團結,而不是打擊。此次活動開展專題民主生活會,要求在開展批評前進行“談心”、“交心”,其目的正在於此。查擺問題要出於“公心”,相互溝通務求“交心”,批評同志充滿“誠心”,接受批評非常“虛心”,才會敢於動真碰硬、揭短亮醜,真正觸及思想,達到“團結—批評—團結”的目的。
歷史經驗表明,“批評的武器一定不能丟”。“洗洗澡”難在盪滌心靈、貴在敢於批評。以整風精神開展批評和自我批評,徹底清除作風之弊、行為之垢,黨員幹部就會神清氣爽,我們黨也就能風清氣正。
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