知之深愛之切黨員幹部心得體會（精選5篇）

知之深愛之切黨員幹部心得體會 篇1

《知之深 愛之切》誕生於石家莊這片熱土，深入學習《知之深 愛之切》要與學習貫徹系列重要講話精神結合起來，與學習落實對河北工作的重要指示要求結合起來，帶着感情學，帶着責任學，帶着問題學，絕不辜負的關懷關切、期望重託，要充分認識黨史工作的重要性，增強做好黨史工作的責任感、使命感，以此為動力切實做好黨史各項工作，豐富黨史資料的挖掘運用，努力推動石家莊黨史工作更好發展，更快邁上新台階。

各級黨員幹部，要深刻理會《知之深愛之切》一書的思想精髓，堅持重在學習、貴在實踐的原則，積極學習書中的執政理念，進一步提升執政為民的意識，積極轉變工作作風，多謀發展之計，多獻為民之策，用鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，推動縣域經濟實現窪地崛起，讓人民羣眾共享發展成果。

認真學習領會《知之深愛之切》的思想精髓，對於我們進一步加深對習系列重要講話精神的理解和把握，深入貫徹落實“四個全面”重大戰略佈局，加快轉型升級、跨越趕超、建設幸福石家莊步伐，確保率先在全省全面建成小康社會，具有很強的現實指導意義。全市各級黨組織要把學習領會好《知之深愛之切》作為一項重要的政治任務，精心安排，周密部署，紮實推進。各級領導幹部要帶頭學習，以身作則、率先垂範。要切實加強輿論宣傳引導，營造濃厚的學習氛圍。要把學習這部著作與學習貫徹習系列重要講話精神結合起來，與貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委八屆十二次全會、市委九屆七次全會精神結合起來，與開展“三嚴三實”專題教育結合起來，與開展解放思想大討論結合起來，與完成“十三五”目標任務結合起來，切實領會精神實質，努力提高學習效果，自覺用以武裝頭腦、指導實踐，奮力開創省會工作新局面。

知之深愛之切黨員幹部心得體會 篇2

自黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，為更好地傳承和弘揚黨的優良傳統，石家莊市委、正定縣委對同志在正定工作期間的文稿進行了收集整理，以《知之深 愛之切》為名輯印出版。這本書是在縣委書記崗位上的理想追求、理論思考、實踐探索的體現，是一篇生動的教材，一筆寶貴的財富，一座永遠的豐碑，一種強大的動力，全縣黨員幹部要認真學習領悟。要滿懷敬仰去感悟，感受崇高風範。要感悟“老書記”堅定忠誠的政治品格，把忠誠熔鑄於魂;要感悟“老書記”真摯深厚的為民情懷，把為民愛民沉澱於心;要感悟“老書記”勇於擔當的改革精神，把創新踐之於行;要感悟“老書記”強烈鮮明的問題導向，把問題矗立於標;要感悟“老書記”從嚴治黨的堅定態度，把黨建扛之於肩。

學習《知之深 愛之切》要滿懷激情去踐行，建設經濟強縣、美麗正定。全縣廣大黨員幹部要把系列重要講話精神學習好、領悟好，把的優良傳統傳承好、弘揚好，結合“三嚴三實”專題教育活動，不斷把活動引向深入，做“三嚴三實”精神的傳承人。要結合解放思想大討論活動，繼承和發揚堅定不移的改革勇氣，鋭意推進改革，推動各項工作實現新突破。要提振精神、轉變作風，堅持把心放在工作上，把工作放在心上，確保各項重點工作有序推進。要緊緊圍繞建設經濟強縣、美麗正定的目標，搶抓京津冀協同發展的歷史機遇，認真抓好各項工作，努力實現縣域經濟社會加快發展、跨越趕超。

全縣廣大黨員幹部要做到先學一步，深學一層，迅速行動起來，採取集中學習、研討、交流和自學相結合的方式，原原本本、逐字逐句學習書本內容，確保範圍覆蓋得全，內容學習得全。要結合自身工作學，切實把的崇高精神風範貫徹好、實施好，做到內化於心，外化於行，做到工作、學習兩不誤、兩促進，共同凝聚起攻堅克難、改革發展的強大精神動力，充滿激情地幹好各項工作。要加大宣傳報道力度，深入解讀書本中提出的重大理論觀點、精神內涵和工作方法，營造濃厚的學習氛圍。要立足學深學透、邊學邊思，注重思考，深入感悟，做到真學、真悟、真行。

各級黨員幹部要深入細緻地學習《知之深 愛之切》一書，重點學習質樸的為民情懷、務實的工作作風，全面領會把握的精神實質，確保走在前列、爭作表率、取得實效。當前處於收官“”、啟航“十三五”的關鍵時期，又值年終歲尾。各鄉鎮、各部門要圍繞全縣中心工作，對照年初工作目標，認真進行“回頭看”，進一步查漏補缺，確保全面完成今年確定的各項工作任務。同時，要高標準謀劃明年的各項工作，科學佈局工作重點，有亮點、有特色、有項目支撐，努力推動正定發展再上一個新的台階。

知之深愛之切黨員幹部心得體會 篇3

“愛是世界上最美麗的語言，愛是世界上最偉大的力量。”因何而愛?因為知之深，所以愛之切。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈塗炭的祖國，詠出了“為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出於對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源於對祖國深徹的瞭解。在正定的三年，便是知的三年，更是愛的三年。作為一名教育工作者，又怎樣學習《知之深 愛之切》?怎樣實踐《知之深 愛之切》的精神?

愛國，也是。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈塗炭的祖國，詠出了“為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出於對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源於對祖國的深徹的瞭解。所謂“知之深方能愛之切”，就像愛一個人，一見鍾情的情感很少能夠地老天荒，只有隨着相處時間的增加，對彼此的瞭解逐漸加深，兩個人在彼此的心裏的分量越來越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚。這種情感從來就不是上級領導或者長輩説“你必須愛他”，就能夠毫無保留地愛上他的。

七零後的一代是看着革命烈士的影視劇長大的，小時候的潛移默化讓這一代的人心裏還有“英雄情結”，還有對祖國的熱誠，更有天生的壯志豪情，這一代的人很容易義憤填膺，很容易羣情激奮。那麼，是不是説八零後、九零後甚至是零零後的年輕人就沒有意氣風發的時候了呢?事實絕對不是如此。現在我們的國家一旦遇上什麼大事，志願者中佔多數的還是八零後九零後的年輕人，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗，青春和熱血震撼着千千萬萬國人的心。那是因為他們埋首書桌之時，依然抬頭仰望世界，俯首注視大地，他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦。我們中國申奧成功，他們歡呼雀躍，2019年北京奧運，最辛苦最熱情的是他們;衝在支教最艱苦的第一線的更是他們。他們就像夜空中最耀眼的星光，點綴了我們偉大中國最浩瀚的蒼穹。

瞭解，是愛的基點。瞭解最真實的國情，而不是道聽途説，不是刻意美化矯飾。如果可以，請到農村去，請到我們中國廣闊的天地中去歷練一番，用自己的眼睛看我們這片大地上的日升月落，去聆聽我們這片大地上的呼吸和心跳，用心感受我們這片大地上的歡欣和痛苦。因為現在有些媒體不夠負責任，要麼一片怨大仇深，讓人倍感絕望;要麼全是報喜不報憂，麻痺我們的神經，形勢一片大好。這種失實，是對我們的愚弄。而且，媒體，畢竟呈現的是別人的觀點，別人的觀點只可作參考，不可不信，也不可全信。中央台的《面對面》真實勇敢，《新聞週刊》客觀理性，浙江經視的《新聞深呼吸》睿智犀利，我們學校可以好好利用“兩體一藝”的時間，組織學生和老師觀看。學習從來都不是關起門的事情，“兩耳不聞窗外事”，聖賢書肯定是讀不好的。現在的我們不知道我們的身邊到底發生了什麼，我們不知道自己與我們這個家鄉到底有什麼關係，與我們這個國家有什麼關係，我們能為我們這個家鄉和我們的祖國做點什麼。2019年，汶川地震的時候，學校組織全校師生捐款，在捐出錢的那一刻，我的心裏滿是虔誠和快樂。因為我捐出了自己的一片真心，我獻出了自己的一點點力。所以，我們不是缺少愛心，而是我們對我們周圍的世界還不夠了解。平時的我們更多的是處在一個混沌的狀態中。組織學生和老師看看玉環新聞，台州新聞，就更有必要了。經典音樂欣賞，電視散文，紀錄頻道的經典紀錄片，《動物世界》，《百家講壇》，《子午書簡》，都可以嘗試。不要讓“兩體一藝”的時間又一次地被作業填滿，真正地發揮它的作用吧，豐富學生的學習生活。儘量讓學生在校的每一分鐘過得精彩一些更精彩一些。

愛，若流於形式，很快會流失。愛，若只停留於嘴上的口號，總會讓人厭惡，最終遭唾棄。愛國，從來就不是喊喊口號的事。愛國，也從來不是誰説“你必須怎麼做”就能做到的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞台，讓豪情壯志有個釋放的天空，讓追逐夢想的腳印有個延伸的理由。愛國，必須是在深徹地瞭解國情之後，自然產生的情感。因為只有這樣的情感才能學以致用，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

知之深愛之切黨員幹部心得體會 篇4

讀着這一篇篇樸實無華而又生動深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動，為其深刻的思想觀點所折服。習近平同志30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強烈的現實針對性。從諸如在大是大非面前態度要鮮明、帶着感情和責任做好老幹部工作、縣委一班人要遵守六項規定、不講效率，改革就是一句空話、改革戲必須大家唱、剎住新的不正之風沒有氣勢不行等等文章和講話中，我們可以看到習近平總書記今天一系列講話的思想淵源和實踐根基。

在書中有這麼一個小故事：習近平同志主張簡化就是效率，速度就是效率，並以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業中去。當他到某鄉搞調查時，發現鄉黨委書記和鄉長正忙得團團裝。原來是縣直一機關一個上午就往這個鄉里派了三批人馬，調查瞭解同一個問題，還都點名書記鄉長接待。看着滿天飛的欽差大臣，習近平臉上露出愠色。在辦公室，他又看見縣直某局一週之內發了兩期簡報。這一下，他火了：給局長打電話，先把打字機封了，再讓他們重學縣委有關規定!為人民服務等不得，慢不得，拖不得，習近平當年遠見和作為，到如今仍然時刻警醒着我們，三嚴三實專題教育活動中整治不作為、慢作為、亂作為便是當時的寫照。

惟知之深，故愛之切，在習近平撰寫的《我愛自己的第二故鄉》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強智慧的素質，勤勞樸實的傳統，更有不甘現狀、勇於開拓、發憤圖強的雄心。從正定期間的愛民之心到20xx年新年賀詞中習近平總書記我要為我們偉大的人民點贊，有一根紅線緊緊相連，在時光流逝中，永不褪色，這根紅線就是知民愛民。

細讀此書，深受啟發：愛，若流於形式，很快會流失。知，若只停留於書本上，總會讓人厭惡，最終遭唾棄。作為人民公僕，從來就不是喊喊口號的事;為人民辦實事，也從來不是發發文件就能完成的。為民情深，必須是在深徹地瞭解國情之後，才能以三嚴三實標準，辦好事辦實事，馬上就辦辦就辦好。因為只有這樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

我們一定要把學習領會《知之深愛之切》這部著作與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結合起來，於內心深處真正知曉、明瞭，並融入真感情。與此同時，要將此與學習落實總書記對河北工作的重要指示要求結合起來，帶着感情，帶着責任，帶着問題，不斷增強對講話精神的思想認同，理論認同，情感認同，成為四鐵幹部。

知之深愛之切黨員幹部心得體會 篇5

我作為一名普通水政執法人員，通過學習“知之深、愛之切”這本書，講述了“青年時代在正定為官的歷史生涯”，使我領悟到，《人才對發展經濟的作用不可估量》。這條法則不但適用於行政、事業單位管理，也同樣適用於各企業單位、以致各行各業的管理工作。

以下引用“知之深、愛之切”裏的經典語錄，《樹立新時期的用人觀點，廣招賢才的九條措施》如下： 為什麼要“招納賢士”、“博覽人才”?

現在，人才問題已經引起各級幹部和廣大羣眾的普遍重視，並已成為大家經常討論的一個重要問題。詩人龔自珍説，“一代之治，必有一代之人任之”。人民要富裕，國家要富強，中華要振興，就必須要求湧現出一大批與社會主義現代化建設相適應的各種有所作為的人才。可以説，沒有人才，我們的經濟就不會振興;沒有人才，我們的現代化目標就會化為泡影。

縱觀中國歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現;凡是有所作為、有建樹的歷史人物，對人才問題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請“卧龍”等故事，已成為大家熟知，成為千古佳話。

自《九條》措施公佈後，多數幹部羣眾擁護，但也出現一些不同認識，有必要加以説明，以統一大家思想。

1.《九條》措施的核心，是樹立新時期的用人觀點。 選拔人才要擴大範圍：招賢人才，就必須堅決肅清“左”的思想影響，擺脱“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點的束縛。

因此，提出要樹立新時期的用人觀點，就是要解放思想，打破框框，消除偏見，任人唯賢，不拍一格的選拔人才。

一方面，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才; 另一方面，選用人才也要堅持德才兼備的原則。

2.《九條》措施的目的，是“招賢納士、博覽羣才”。 在選拔人才問題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才，上到各級領導，下到一般幹部、一般職工等，只要確有真才實學，能夠為我的精神建設和物質文明建設做出貢獻，都必須一視同仁。

引用近期電視連續劇《少帥》，張作霖對同志們的經典語句，“只要你們打得勝仗，我除了老婆不能給你們，其他的什麼都可以給你們”。

怎樣貫徹落實好《九條措施》 ：

1.要排除思想阻力，排除障礙。

2.要認真搞好人才開發工作。

3.要做好本地、本單位，管理人員、科技人員、技術骨

乾的管理使用工作。

4.要加強人才隊伍建設。

最後引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。

我們相信，在黨的十二大至xx大精神指引下，各級領導認真執行黨的有關政策，排除各種雨霧灰塵，則人才就如羣星當寶，盡在眼前，翻兩番的目標，將隨着人才的開發而早日實現;振興河北新樂水利，振興祖國輝煌史章，將隨人才的薈萃而必獲成功。