兩學一做動員會講話3篇

召開“兩學一做”學習教育動員大會，要通過積極參加“兩學一做”學習教育，從日常做起，從點滴做起，從自身做起，不斷嚴明紀律觀念，提升規矩意識，樹立先鋒形象，為事業改革發展做出新的貢獻。本文是本站小編為大家整理的兩學一做動員會講話，僅供參考。

兩學一做動員會講話篇一：

根據中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。

一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員幹部多學多思，學有所悟，學有所獲。

二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員幹部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。

三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員幹部立標杆、作表率，爭做遵規守紀的模範。

四要把“兩學一做”落實到推動企業發展上，引導黨員幹部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發展新理念。

五要把“兩學一做”落實到保持全省文明單位上，引導黨員幹部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身於創建活動。

我們每一個黨員都要積極投身於“兩學一做”活動中來，要當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員。

“兩學一做”具體到我們的工作和生活中，最關鍵的一條，就是“自律”。

自律，簡單地説，就是自己管好自己，本質上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與慾望，使自己的言行符合道德標準、社會規範、黨紀國法。

能夠自律是政治上成熟的一種表現

古往今來，凡幹出了一番事業的人，都離不開“自律”二字。事實説明，自律已經成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業、人生中有着舉足輕重的地位，往往在最關鍵的時候對一個人的前途命運起決定性作用。

自律是自我保護的堅固閘門

我們生活的這個世界是複雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度慾念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。

自律是促進自強之引擎

自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質上是以積極之我戰勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質、才能、智慧將會自然而然地增強，幹事創業的希望之火將會燃燒得更旺。

能否律己本質上是“為公”還是“為私”的問題

能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規範自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，説到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，説話底氣足，才有巨大的力量。

嚴格自律才能通往自由之路

自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質。自律不僅表現為一個人的慎獨，而且反映着一個人掌控自我的能力與水平。素質高處是自律，修養極處是自覺。一個人只有做到了嚴於律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。

自律的核心要求是把握自己，管好自己

無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最瞭解的是自己，最不瞭解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

自律首先要知道自己“不能做什麼”無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最瞭解的是自己，最不瞭解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。 20xx年，按照中央和集團的部署要求，我們組織開展了“三嚴三實”專題教育，分公司上下形成了懂規矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。工作作風建設明顯好轉，幹部隊伍建設不斷強化，文明創建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了分公司各項工作健康發展。

“兩學一做”學習教育和文明創建工作是當前和今後一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、幹部職工要深刻學習領會黨章和系列講話精神，統籌安排,精心組織,紮實推進，確保學習教育工作見行動、見實效。“學做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結合”：要把“學做活動”與提高幹部隊伍整體素質結合起來，要把“學做活動”與加強黨風廉政建設結合起來，要把“學做活動”同文明創建活動結合起來，要把“學做活動”同推進業務工作結合起來，為分公司創建一個風清氣正的工作環境，為全面完成20xx年各項工作任務打好堅實的思想基礎。

兩學一做動員會講話篇二：

按照省委組織部關於開展“兩學一做”學習教育專題調研的通知，我們於3月2日在街道四樓會議室召開“兩學一做”學習教育專題調研動員部署會，參加人員是全體國家幹部、機關單位支部負責人、村(社區)支部書記，總共參加人數是85人。近期，組織人員專題學習研究、提前謀劃部署。圍繞問題導向和目標導向，對標合格黨員標準，在全市各領域不同層次，展開了廣泛深入調研，為紮實開展“兩學一做”學習教育工作奠定了堅實的基礎。

明確任務，及早行動。市委組織部組織人員專題學習研究，結合黨員標準分不同領域統一設定了《全市黨員學習教育思想狀況調查問卷》，從黨員基本情況、學習教育情況、政治意識、擔當作為、思想狀況、孝老愛親等方面進行設置，力求全面掌握全市黨員隊伍整體情況。制定下發了《關於做好“兩學一做”學習教育調研工作的通知》，明確時間任務、調研內容和形式。組織召開了全市各領域調研工作任務分工部署會，下發調查問卷3000多份，動員各縣區和各領域黨工委，認真落實主體責任，組成調研組，以座談會、走訪徵求意見等形式廣泛進行調研。

突出重點，問診把脈。走訪調研採取自上而下同步推進的方式進行，市縣組成若干調研組，由分管領導帶隊，深入到農村、社區、企業、機關、社會組織、學校分層召開座談會、下發調查問卷，確保調查覆蓋面達到全市黨員總數的5%。重點圍繞黨員隊伍整體學習教育、思想狀況、作風表現等方面開展，特別是目前反應比較集中的落實中央“八項規定”和自治區、市出台的“若干規定”、反腐敗等情況，摸清學什麼、怎樣學、怎樣做的問題，把廣大黨員的關切點、羣眾的期盼點找準找實，為制定好《石嘴山市“兩學一做”學習教育工作實施方案》問診把脈。

“兩學一做”學習教育具體做法我提三點要求：

1、發放調查問卷1553份，收回調查問卷1553份，做到了黨員全覆蓋。

2、班子成員帶隊，分成8個調研組，分別對分管單位、駐點村65個支部進行調研，查找黨員在教育管理和思想作風上存在的問題。

3、調查摸底，做好黨員大排查，一是做好供銷、食品、糧食下崗黨員的落户工作;二是落實非公企業黨員的清查工作;三是做好社區黨員的摸底工作;四是做好退休黨員的調查工作。做到黨員在支部，活動有支部。

兩學一做動員會講話篇三：

要按照黨中央的部署要求，紮實深入開展好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，進一步堅定理想信念，增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

充分認識重大意義。開展“兩學一做”學習教育，是堅持黨要管黨、從嚴治黨的重要舉措，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展的生動實踐，是鞏固拓展羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的有效載體，是保持發展黨的先進性、純潔性的現實需要，是貫徹落實“四個全面”戰略佈局、五大發展理念的有力保證。全縣各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強自覺性、主動性、責任感和使命感。

把握四個方面特點。這次學習教育，貴在“學”，以尊崇黨章遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話武裝頭腦為根本任務，教育全體黨員自覺按照黨員標準規範言行;關鍵在“做”，要把學習教育的着眼點、落腳點放在合格黨員上，做“四有四講”(講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為)的黨員;貴在“改”，要堅持問題導向、端正思想作為，解決突出問題，把羣眾反映強烈、影響面大的問題納入專項整治內容，加強跟蹤問效，不斷提升人民羣眾的獲得感和滿意度;目的在“幹”!要善於在戰略部署上“扣好”，勇於在責任履行“擔好”，勤於在工作落實上“釘好”，更好地推動中央、省委、州委各項決策部署在丹寨落實落細，推動經濟社會更好更快地發展。

注重解決四個問題。一要防止疲勞心理。要把“兩學一做”列入經常性教育，用心用力、抓細抓實，防止疲勞心理，防止大而化之。二要解決突出問題。要敢於對那些在黨不言黨、做黨的幹部，信仰不真信、修身不真修，無視紀律、亂評妄議、我行我素，執法不公、吃拿卡要、與民爭利等人和事動真碰硬，切實增強基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。三要創新教育方式。要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，堅持抓在平常、融入經常。領導幹部帶頭，以上率下、身體力行、示範推動。四要堅持學做結合。按照“平常時刻看得出來、關鍵時刻衝得上去”的標準，教育引導黨員做“四有四講”的合格黨員，在決戰脱貧攻堅、決勝全面小康中奮發有為，在促和諧保安全、防風險渡難關中順勢而為，用行動詮釋共產黨人的先鋒模範作用。