黨員入黨意見（通用5篇）

黨員入黨意見 篇1

：學習刻苦，成績優異，品行端正，生活樸素，樂於助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同志要進一步加強工作能力的鍛鍊，我建議黨組織接收其入黨。

：學習勤奮刻苦，成績優秀，樂於助人，積極參與班級活動，與班級同志相處很好，生活簡樸，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我建議黨組織接收其入黨。

：學習認真刻苦，成績優異，為人隨和，待人誠懇，有較好的羣眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，如果該同志能進一步加強組織協調能力，會在班級發揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。

：在學習上刻苦認真，善於思考，成績優異，生活上艱苦樸素，與班級同志能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，我建議黨組織接收其入黨。

： 我認為素質比較高，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，我從沒見他説過什麼抱怨和消極的話，我認為是一名合格的入黨積極分子。

黨員入黨意見 篇2

[第一介紹人意見]

×××同學自××年×月×日向黨遞交了入黨申請書以來，我注意到該同學在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，我認為該同學對黨的認識明確，入黨動機端正。1998年在××部門學習時，就曾被列為發展對象。調入我處學習後，能夠更加嚴格要求自己，發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，廉潔自律，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的黨員標準全面衡量×××同學，我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我願意介紹×××同學加入中國共產黨。

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人的意見。X同學同學熱愛祖國，思想積極要求上進，學習認真刻苦，成績優良，作為班上的學習委員，對學習盡職盡責，同學關係良好，有一定的羣眾基礎。其入黨動機端正，家庭歷史背景清楚，本人同意並介紹其加入中國共產黨。

黨員入黨意見 篇3

支委會對確定為發展對象的意見：

1、以過一年來的教育培養和聯繫人的批評幫助，表現了很大的進步，思想認識端正，政治覺悟明顯提高。工作積極主動，有大局意識，敢於堅持原則，廉潔自律，積極維護企業利益，在員工能夠起到表率作用。

通過審閲檔案材料以及對其原來工作單位和家庭情況的調查，均無任何政歷問題;在20xx年X月X日召開的黨內外座談會上，與會同志一致贊同發展其入黨，羣眾基礎很好。

建議進一步加強學習，提高理論知識的深度;同時進一步開闊思路和視角，以全局的觀念為部門和公司的發展積極提出意見和建議。

綜上所述，我們認為該同志已經具備一名共產黨員的基本條件，可以發展入黨。提請支部黨員大會討論。

2、在一年的考察期內，進步明顯，一方面認真學習黨的各項方針、政策，提高自己的理論水平，加強和提高對黨的認識;另一方面在生活和工作中，對照黨員標準，嚴格要求自己，以身作則，團結同志，積極要求進步，想方設法，克服困難，全力推進工程進度。為公司發展作出了積極努力。

通過審閲檔案材料以及對其原來工作單位和家庭情況的調查，均無任何政歷問題;該同志羣眾基礎良好。在X年X月X日召開的黨內外座談會上，與會同志一致贊同發展其入黨。

建議在以後的工作生活中更加全面細緻地學習理論知識，進一步提高看待問題的高度和管理水平，以不斷提高綜合素質。

綜上所述，我們認為該同志已經具備一名共產黨員的基本條件，可以發展入黨。提請支部黨員大會討論。

黨員入黨意見 篇4

________，男，____族，共青團員，現年20歲，____省____人，____學院____級____專業學生，20____年____月遞交入黨申請書，校黨校第____期結業。

____同學自入校以來，思想積極要求進步，能努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有一定的理論素養，思想素質和政治覺悟較高;積極主動承擔社會工作。工作踏實肯幹，服務意識強，羣眾基礎好，有比較好的組織能力和工作能力，集體榮譽感強;學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;生活樸實，作風正派，為人誠實，尊敬師長，團結同學，勇於開展批評與自我批評。曾獲____________等榮譽稱號。其綜合素質較高，嚴於律己、寬以待人，主要不足之處是大局觀還有待提高。

該同學家庭成員及主要社會關係均已審查清楚，均無歷史重大問題。在團員評議、團組織推薦、黨員討論的基礎上，經支部全面審查，認為該同學入黨動機端正，基本達到了入黨條件，同意提交支部大會討論。

____學院____級學生第____黨支部

____年____月____日

支部書記:________

黨員入黨意見 篇5

X同學在思想上，努力學習馬列主義，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，切實提高了黨性覺悟。學習上，認真刻苦，虛心向同學請教。工作上，在班級裏擔任學習委員一職，工作盡心盡責。生活中，勤儉節約，樂於助人，積極參加各項活動。

鑑於以上情況，黨支部同學同意確定其為入黨積極分子。

二、支部鑑定意見

1該同學積極要求進步,主動向黨組織和培養聯繫人彙報自己的思想和工作,主動徵得黨組織和培養聯繫人的幫助和指導,進步比較快,學習成績提高較大,更多的參與到公益活動,樂於幫助同學，望進一步努力表現。

2該同學學習刻苦，辦事效率高，成績優異，團結同學，勇於創新，嚴於律己，咱言行上能與黨的要求保持一致，勇於改正自己的缺點，彌補不知足，得到大家的一致好評。

3該同學在生活上勤儉節約，樂於助人;在學習中踏實努力，能很好的完成組織上交予的各項工作，任勞任怨，積極進取，勇於創新;為人正直，嚴於律己。很好的體現了積極分子的模範帶頭作用。

4該同學自被列為入黨積極分子以來,能夠更加嚴格要求自己,積極參加黨組織活動,認真學習各項政策,並向同學做好宣傳工作,對黨組織分配的工作能夠按時完成,是一個合格的入黨積極分子。但對黨的一些理論理解還不夠透徹，需要繼續學習。

5該同學積極參加政治學習，按時彙報自己的思想和工作，主動徵求黨內外意見，注意不斷改進自己的工作。較好地完成組織交予的各項工作，得到大家的肯定和好評。

6該同學思想進步，積極參加政治學習活動，對黨的基礎理論掌握比較好，按時回報自己的思想和工作，積極參加黨小組的各種活動，但需要努力養成謹慎的習慣

7該同學思想進步，積極參加政治學習活動，對黨的基礎理論掌握比較好，按時回報自己的思想和工作，積極參加黨小組的各種活動，但需要努力養成謹慎的習慣。

8該同學具有極強的集體觀念和團隊精神,具有為集體服務,為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起。具有勤儉節約的優良作風,不追求物質享受,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。作出了很好的模範帶頭作用。

9該同學在學習馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養,能夠在複雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形式下,能夠堅定共產主義思想和社會主義信念。堅持理論聯繫實際,學以致用。

10該同學在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐，同時，也應該意識到自身存在的不足，羣眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。

11該同學在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,執行黨的路線、方針、政策。入黨動機端正。工作積極,有較強的工作能力,在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。

12該同學政治立場堅定，具有較高的思想覺悟，在平時生活、工作學習中積極主動，樹立了良好的形象，注意個人文明素質,養成良好的生活習慣,表現突出，體現了入黨積極分子的模範帶頭作用。

13該同學能夠認真學習了黨的理論知識，入黨目的明確，動機端正。政治立場堅定，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。積極參加學院的各項活動，在問題的處理上表現出了較高的思想覺悟，得到師生一致好評。

14.該同學在政治思想上積極追求進步，堅持四項基本原則，對黨認識明確，入黨動機端正。學習認真刻苦，態度端正，成績優異，曾獲得“山東省省政府獎學金”等榮譽。在日常工作學習中能以身作則，肯於吃苦，精益求精，有忘我精神。在羣眾中有較高的威信。