多媒體技術教學作用範文
生動的直觀開始自己的認識過程,清晰、細緻、全面的進行觀察思考,化難為易。比如,在講解計算機的硬件組成時,傳統的教學方法往往都是通過板書,用文字來表述,使學生對這種理論課的講解感到特別乏味生硬,難以接受。教學難點難以突破。如果採用多媒體技術,將計算機硬件的基本組成以及各部件的關係通過視頻表述出來,生動地展現在學生面前,就會使學生很直觀地接受所學內容,增強了學生的記憶力,使教學有的放矢,收到神奇的效果。
利用多媒體教學可以使教學內容更加生動形象,調動學生學生的積極性,活躍課堂氣氛。恰當地運用多媒體教學,可以激發學生的學習興趣,並能夠充分發揮學生的主體作用,激發學生的學習熱情,增強師生之間的互動,使枯燥的學習變得輕鬆有趣,從而達到每節課的教學目的。此外,多媒體教學還可以使課堂教學從根本上改變傳統單調的教學模式,讓課堂教學變得生動有趣,更具真實性與啟發性。
利用多媒體技術還可以促進教師教學思想的更新,提高教師的業務水平。教育現代化不僅僅是要求在設備和技術方面的更新,最重要的是要求教師在教學觀念、內容和方法等方面的更新。在教學中,我們在繼承和借鑑計算機傳統的教學優點與經驗時,還需要改革那落後的、陳舊的教學內容、教學方法和教學手段。而多媒體技術在教學中的應用,實現了教學過程的立體化設計,使教師、學生、教材、教育技術四要素之間能夠恰當地定位,教改核心得以有效地體現,使計算機教學如虎添翼,這是傳統教學無可比擬的。
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論文範文:齊白石大師的國畫精髓大綱
俗話説:人才遍於草野,英雄起於激流。齊白石一生,富有傳奇的色彩。在藝術追求的過程中,他經歷了木匠、畫師、大學教授、藝術大師四個不同的階段,衰年變法使他爐火純青,走上了藝術的巔峯。他以詩、書、畫、印四絕流芳百世。齊白石的畫雅俗共賞,他的喜怒、嘲笑、同情、智...
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我們的父輩德國人的性格淺析範文
當時蘇德戰爭尚未爆發,納粹幾乎統治了整個歐洲,年輕人渴望走上前線,為“第三帝國”立下功勞,他們幻想着在一年後戰爭結束的聖誕夜裏在這個小酒館重聚。然而事與願違,勇敢的威爾海姆成了怯戰的逃兵,膽小的弗裏德海姆成了殺人機器並以自殺式的衝鋒葬身戰場,純真的夏洛特...
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關於金融專業本科畢業論文參考範文
金融專業本科畢業論文參考範文如下文強勢經濟會造就強勢貨幣,中國經濟通過近30年的超高速增長,使中國的國際收支規模和對外支付能力有了空前的提高,出口和外匯儲備均為世界前列。如今我國已經超越日本成為全球第二大經濟體。近期我國也推出了一系列關於人民幣的改...
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傳感器畢業論文:温度傳感器
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內容請看下文傳感器畢業論文。温度是一個基本的物理量,自然界中的一切過程無不與温度密切相關。温度傳感器是一種能感受温度並把轉換成可用輸出信號的傳感器。温度傳感器是...