弘揚社會主義核心價值觀主題班會教案
活動背景:
價值觀,是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分;社會主義核心價值觀是:富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善。在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導他們樹立起正確的價值觀,具有十分重要的歷史意義。
一、活動目的:
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀及和諧、平等的內涵,懂得價值觀的重要性, 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起,用實際行動來體現社會主義核心價值觀。同學之間如何更和諧、平等的相處。
活動形式:班會、小品、朗誦、講述、討論等。 準備工作:ppt製作
二、班會的內容:
1、什麼是價值觀(教師講述):
因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論,是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 簡單的説,人生價值觀就是一個人對事,對人,對生活的看法。也有人説,人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”。主要表現為“人生的目的和意義”。 理智的人,做任何重大事情的決定,基本都是權衡選擇的結果,在選擇的過程中,什麼是重要的,什麼是不重要的,什麼是不能違反的規則,什麼是可以背叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構成了價值觀。
2、我們需要什麼樣的價值觀(教師提問,一定冷場,大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出)
3、説出大家自己認可的價值觀
(1)我們崇拜的歷史人物:説出他的事蹟 總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物:説出他的事蹟 總結他的品質
(3)説出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有説到的價值觀)
(4)我們內心認可的價值觀:(引導出社會主義核心價值觀)
補充:社會主義核心價值觀:是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法
4、由同學、老師表演小品。
5、由兩個同學合彈合唱《朋友》。
6、同學討論我們需要的價值觀
教師總結我們需要社會主義核心價值觀(ppt演示)
7、同學談體會(教師提示從以下三方面) (1)如何在學習中加強自我修養 (2)如何在社會實踐中加強自我修養 (3)如何在與人交往中加強自我修養
8、教師總結
核心價值觀,是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的 標杆和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習,自己對社會主義核心價值觀有了進一步的瞭解。作為一個九零後的學生,我們也許不能完全理解其中的深奧,但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響,幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養,不斷提高自身素質,樹立社會主義核心價值觀,自覺成為社會主義事業的建設者和接班人
9、全班同學在合唱中結束班會。
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