教师培训感悟:站在教室的那个人
10月27日一大早 ,我们一行20人出发去南阳十三中参加“第六届最具智慧力班主任评选暨颁奖典礼”活动。10月28日上午聆听了24位来自全省各地的班主任的精彩演讲和现场答辩。下午的活动分两个会场,主会场是常作印专家独具一格的报告,分会场是两位参赛教师的班会课。10月29日上午举行了“最具智慧力班主任”的颁奖仪式。 十位优秀班主任获得了“最具智慧力班主任”的光荣称号。《教育时报》的总主编刘肖先生亲自为他们颁奖。
经过这两天的洗礼,让我对班主任这个角色改变了定格,对班主任的追求有了新的定义。会场内高大靓丽的舞台、闪烁的灯光、豪壮的音乐、掷地有声的颁奖词让我异常兴奋,激情洋溢。也许你会说,也不是给你发奖你激动什么?因为我切切实实的体会到了从班主任到优秀班主任,再到专家和教授是怎么一步步走来的。 当他们站在这个舞台上被授予荣誉的背后,他们都付出了什么努力,付出了多少辛勤,我为他们的付出与回报而鼓掌。
24位优秀班主任的三分钟精彩演讲,道出了精湛的管班技巧,三分钟的现场答辩,展现了他们处理一个个棘手案例的机智。我印象最深的是来自长垣县第一国中的张莹老师。她写的“老班说说”博客多达20万字,她在博客里记录她的班级生活,她的班内亮点,她的班主任感受等等。她说给同学,说给家长,家长委员会是她的坚强后盾,她把班主任工作当作了经营生活。颁奖委员会授予她的颁奖辞是:24载春华秋实,用心铸造爱。20万博客写下,把琐碎焊接伟大,把平淡雕琢佳绩。您做天下最小的主任,敢于担当天底下最大责任。这是对张莹老师的真实写照。对于所有班主任来说,都是做天下最小主任,敢于担负天底下最大责任的人,可是用14载写下20万字博客的人是少之又少。我自叹不如。
吾日三省吾身。
我为什么不能每天花费20分钟读读写写呢?总说忙,我连20分钟的时间都抽不出来吗?不,是我自己不肯给自己吧。有多少个20分钟偷偷溜走,我却懒得去抓住它。如果把平时的点点滴滴用文字记录,也许也有几万字吧。
谁没有遇到过刺头学生?自己处理起来怎么那么过激呢?其实我有时候把一件简单的事看的很复杂,没有抓住实质去看问题,解决问题。只有自己的心放平了,知道孩子就是孩子,犯错是允许的。记得有几句话是:不要做老师太像老师了,不要做班主任太像班主任了。教育的绝大部分智慧不是专业智慧,而是生活智慧。24位优秀班主任处理案例中所呈现的问题时,都提到了借用班会的力量来处理问题,可见上好班会课是重中之重。
成功人的背后是什么?除了掌声、赞语、鲜花、奖杯,还有付出吧。有得就有失,他们把我看电视、闲聊、玩手机、逛大街、睡觉的时间都用在读书、写叙事、写心得上了吧。我心生惭愧。
感慨自己要学的东西还有很多,这一切的一切都要取决于——站在教室里的那个人。最后我用常作印专家的一段话来结束我的感受 :想成就一番事业,就要热爱自己的职业,热爱自己的学生,守住一间教室,不浮躁,不抱怨,不作秀,让每一个生命在教室里都开出一朵花来。
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