如何培养国小生的语文阅读能力?看完这些你就知道了!
随着社会的发展,很多学习工具也是越来越多,很多家长老师也开始注重孩子的阅读能力,提高阅读能力也是提高读书质量的表现。许多老师对学生无论是写作、写字都提倡与阅读想结合的教育方式,从而培养学生的阅读能力。
作者|艾米
在针对国小生不同年级的教学方式不同,我们可以采取相对不同的教学特点来提高学生的阅读能力。相对于年级比较低的学生,结合他们年龄小、活泼好动的特点,在阅读方面我们可以通过讲故事,做游戏,看动画片的形式来跟他们互动,让他们学习开口阅读,不管对与错,只要大声朗诵出来,都是一种能力的表现。
在一篇课文上,可以结合多媒体的画面,带领同学一种置身其中的感觉,感受着这篇文章带来的文字起伏,从而让学生对阅读产生强烈的欲望。适当的辩论比赛也是可以提高学生的阅读激情,在不同的环境下,对文字不同的见解,会对学生产生更强的阅读动力与求知欲,从而为阅读打下更好的基础。
老师或家长也可以适当的推荐学生不同的课外书,让学生在课本以外的领域上产生对阅读的好感。感觉阅读文字带来的魅力,美的文字,美的语言对青少年有强大的吸引力与认知力。通过阅读可以更好了解各民族的、各国家之前的不同,对于阅读你可以泛读、精读、品读,在针对不同的书籍的同时,可以选择不同的阅读的方式。总之提倡学生多阅读,不管是对阅读能力还是沟通能力还是其他,都有着一定的好处,多阅读也会提高语文的各方面的学习能力。
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