最后一天培训随笔与感受
今天是最后一天的培训,我想今天的大家无疑是快乐的,也是兴奋的,明天也就是周末了。
今天的两节课,上午是上塘学区的邵主任的讲座,听了之后,确实也令我反思很多,从走上教务主任至今也有一年多的时间,关于学校的教学质量差不多天天萦绕脑中,想的点子都是为了如何提高课堂的高效来提高学校的教学质量,很少去考虑让学生如何学的高效。
但是对于教育质量的理解,难道仅仅是这些统计的分数吗?那为何一位美国的校长对新进老师说的这么一段话,让我们传为佳话呢?“1、建议你们要爱班里学习好的学生,因为他们将来都会成为专家学者知名人士,还有可能获得诺贝尔奖,等我们学校搞校庆的时候,要请他们回来装门面的,如果你不爱他,将来他会来吗?2、建议你们要比爱学习好的学生更爱学习中等的学生,因为将来他们,他们很可能上师范,很可能回校任教成为你的同事,如果你不爱他们,将来同事关系怎么搞?3、建议你们要比爱前两批学生更爱学习差的学生,因为他们将来很可能成为大款,等我们学校搞校庆的时候,要靠他们捐钱的,如果你不爱他,将来他能给钱吗?4、建议你们要比爱前三批学生更爱那些品质恶劣的学生,因为将来他们都会成为议员,当领导,等我们学校搞校庆的时候,要靠他们撑腰的,如果你不爱他,将来会有好果子吃吗?”有此可见,教学质量不仅仅是分数,而是各类人才的培养。
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