家庭教育:和儿子一起战斗
儿子打电话说最近数学进度有点快,有时候老师板书画图,自己有点理解不了,这周末需要回家带立体模具。因为老公一直给儿子强调空间想象能力对高中数学的重要性,加上我刚开始学习立体几何时无头无脑的难忘记忆,这个暑假就买了教学模具。本想着儿子能好好利用假期培养一下立体思维,谁知人家小先生只是在快递刚送到的时候拆开“欣赏”了一遍,而后便束之高阁了。
衔接班,英语班,儿子的暑假貌似充实,直到高中报道的前几天才发现,他一直是在“挂羊头卖狗肉”——暑假计划几近泡汤,游戏水平大有长进,据说玩一个什么游戏排名都进前三甲了——这种状态怎么在学霸如林的一中生存?他说得很轻松,上了高中,再开始拼也不迟!
经历过高中生活,我理解高中学习的紧张,更何况创新班集中的都是尖子生,想象不出孩子们会有多大的思想压力,所以开学后当儿子回家像往常一样赖床赖手机赖电视的时候,我甚至是纵容的态度,忘记了儿子对我的承诺,忽略了儿子还是一个孩子,需要家长及时的引导、督促和鼓励。第一次月考失利,对儿子的影响很大,回家后一个人关屋里分析了很长时间试卷。老公为了减轻儿子的压力,开玩笑说下次考试进步空间比普通同学更大。我没有多说什么,只是告诉他暴露了缺陷是好事,要相信自己的能力!
再次回家,儿子说一中这届学生肯定不简单,走路小跑,吃饭飞速,都在争分夺秒地学习,每天晚上学到十一二点,有的甚至不睡午觉。儿子说自己中午会休息半个小时,晚上十一点多就睡,这样才能保证课堂不打瞌睡——有人说习惯成自然,习惯了晚睡早起不午休的节奏会增加很多学习时间,有人说保证休息才是保证学习效率的前提,晚自习后就没必要再熬夜奋斗了,我觉得各有道理。每个孩子体质不同学习习惯不同,也都是在摸索适合自己的学习方式,说出一个绝对的时间界定是不现实的。虽然儿子月考较会考成绩落差有点大,但我很支持他每天七小时的休息计划,对他说,学习是一个持续的过程,目光要放长远,爸爸妈妈相信你是优秀的,但你毕竟还未成年,需要培养自己的自制力,必要的时候也需要爸爸妈妈督促你,爸爸妈妈唠叨你给你提建议都是为了协助你实现自我。
回家后儿子不再赖床赖手机,看着书桌前的儿子我能感觉到他的认真和努力,也能感觉到他的压力。期会考试的进步就像及时雨,能肯定儿子的付出,能让儿子更加自信,能激励儿子继续努力前行。
记得一篇文章有个图片,很形象地展现了孩子的进步趋势图:家长的期望就像飞机一样,成绩能够直线上升,孩子希望自己可以像骑自行车一样稳步逐渐上升,然而现实却是升升降降、降降升升曲折前进的——其实,就像人的情绪会有起伏一样,孩子的学习状态也会时好时坏,一个人不可能像机器一样永远不知疲倦永远保持旺盛的精力,所以,不能要求孩子一直进步,应该允许有所徘徊。最重要的是,我们需要时刻和孩子并肩站在同一条战线上,给他信任,给他支持,给他鼓励,进不骄,退不馁。
虽然儿子很快就要回家,我还是把数学模具送到了学校,一是因为不方便携带,二是为了让儿子早一天拿到模具学习,更是为了告诉他:努力吧孩子,你不是一个人在战斗!
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