关于支教的好文欣赏
本站:十六,这不仅仅是一个数字,更是一份责任一份对于教育的责任,下面我们一起看看这篇《数字的故事》。
那一天,风雨大作,支教老师就在这样的天气中缓缓离开。他离开前对我说的最后一句话是:“小班长,明年我还会来的,我希望你能保证咱们班16名同学一个都不少。”
16名同学,一个都不能少。自那天起,16成了我心尖上的数字。
然而在我们农村,保证人人都坚持上学却并非易事。刚第三天,我们班里的一名同学便嚷着回家:“老师不在,也学不了啥,家里还要干活,俺得回去。” 我一听,急个不行:“不能回,学习还得继续!老师不在,我来教,16名同学一个都不能少。” 这小小风波才算平息,但我知道后面必会有更大挑战等着我。
转眼,两个月过去,这两个月中,总是一波未平一波又起。我每日帮着大家读书识字,更不忘每日上课时让他们报一遍数——只有听到“16”我才安心。
有一天我刚到班,便听见老远传来 “班长,班长”的呼声,急切又尖细的声音使我心里一惊。一个同学急匆匆的跑来,气喘吁吁地说:“小……小红被她妈拽走了,她妈不让她上学了!” 我一个趔趄,嘴唇因慌乱开始颤动。“快!大家跟我去小红家!” 我使劲儿地挥着手,招呼着大家。跑到小红家门前,迎面遇上她妈妈,我拉着小红妈妈的衣袖,央求道:“阿姨,您别不让小红学习啊,我们班永远是16名同学。缺一个都不成啊!”“一群小孩子家,哪有缺一个不成的,回去吧,别来了。” 她的语气中带着不耐烦。“可是”,正当大家蜂拥而上,想再争取一下时,“砰”,门关了。从屋内隐隐传来了啜泣声。
那一日,黄沙漫天,路旁的牛羊也无精打采的。我们每个人的心中都压上了一块大石头。那一晚的报数,也从“16”变为“15”。听着缺了一个数字的报数,我的心仿佛也缺了一块。
第二天,第三天,到第四天的时候,我们照例报数:1,2,3……15……16!我猛一抬头,看到了回归的小红。“我终于和我妈说通了,我白天上学,晚上干活!班长,16个人,一个都不能少!” 泪水夺眶而出,我大声说:“同学们,再报一次数!”“1!2!3……15!16!” 大家的声音,愈渐响亮。
这十六个人,一个都没少,一个也不能少!
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