职业道德培训
职业道德培训
国家公务员局近日发布《公务员职业道德培训大纲》。“xx”期间,我国全体公务员将进行职业道德轮训,培训时间不少于6学时。此番轮训对象为全体行政机关公务员。担任领导职务公务员,基层一线、窗口部门等为重点培训对象。
当下社会的道德不佳与信仰缺乏,早已不需讳言,到底怎么办,大家都很着急。笼而统之地讨论,难免陷入无物之阵的空泛;而重塑“职业道德”,是编织社会伦理基础的重要手段。正因如此,尽管网上有人对“公务员道德轮训”不太看好,但笔者还是存有期待:希望以公务员职业道德的重塑,带动整个社会对于“职业道德”的关注;并且通过对职业道德的重新打量、对内涵外延的廓清,让被泛化甚至虚化的职业道德,逐渐变得“管用”起来。
社会道德的不良,各行业从业者对职业道德的违拗无疑是重要原因:
做官讲“官德”,经商讲“商德”,治学讲“学德”,执教讲“师德”,行医讲“医德”,从艺讲“艺德”——正因为该讲的职业道德不讲,才没了规矩。做官的什么权力都敢寻租、变现;经商的什么假冒伪劣都敢制售;教授剽窃抄袭不以为然;医生不给红包就乱开药……最基本的底线都不遵守,每个人基于自己利益最大化的盲目追求,叠加一起,就会在社会层面制造“互相伤害、互不信任”的尴尬。职业道德实际上是社会道德的稳压线,只有这一根根线稳住了,才能从善如登地慢慢编织好社会伦理基础。
公务人员的职业道德,又是全社会道德建设的关键,对其他社会成员的言行起着示范作用。因为风气从来都是自上往下的,“上有所为,下有所瞻”,“上有所好,下必甚焉”。当然,必须看到,公务员的职业道德轮训,绝不可能只靠“课堂说教”,它要想管用、有实效,一是要有共识,真正建立起荣辱观念,违反职业道德的人会遭受舆论谴责;二是要有刚性,职业道德与制度制约结合起来,违反的
人必须付出相应的代价,不能自降底线;三是要有针对性,避免“空对空”地纸上谈兵,大道理很多,触动不了内心的检省与改变。
一个社会是必须有些底线的。任何国家,任何时代,没有职业道德的社会都是不可想象的。因为职业道德就像一根根木棍,让每一只喜欢胡思乱想的“猴子”,不敢背离底线太远,因为违反底线的“猴子”会付出巨大代价。所以,空谈全社会道德滑坡是乏力的,唯有每个行业都能注入一些职业性的道德血液,作为整体的社会道德与伦理才能慢慢建构起来。这不是一种天真,而是陷入道德泥淖后的一种期待与求索:不要轻视职业道德的价值,它是社会伦理最基础的维度;不要务虚,它是法律约束、群众监督加上制度问责的综合品……总之,希望公务员职业道德轮训能开一个好头,让全社会再度重视、重新塑造各行各业的“职业道德”形成燎原之势,真正地开始改变我们的伦理困境。
-
交通行政执法职业道德基本规范
各省、自治区、直辖市交通厅(局、委、办),部属及双重领导行政单位:为贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,加强交通行业精神文明建设和交通职业道德建设,创建交通行政执法文明“窗口”,特制定《交通行政执法职业道德基本规范》,现印发你们...
-
高校体育教师综合素质与职业道德的培养论文
【摘要】随着经济不断发展,改革不断深入,高校体育教师良好的素质及职业道德规范是提高教学质量的基础,体育教师良好的品质主要表现在政治思想、道德品质和敬业精神,为人师表,热爱学生等诸多方面,如何在教育改革的大潮中运用新思想、新观念去影响学生,全面提高...
-
教师职业道德个人总结
教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在。一、爱岗...
-
关于教师职业道德学习心得体会
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容,是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。通过学习新时期教师职业道德,我深有感触,我个人认为,在新的历史时期,要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就必须进一步加强和改进师德建设,为师德建设注入新的内容,增加新...