新教师考核感想之初体验大纲
转眼上岗已经快一年了,进修学校的老师对我们新教师也很是关注。从公布课题以来,我一直处于紧张状态,当然,不知道课题前,也很紧张。然后,匆匆忙忙备好课,在学校里试教后,心里立马慌张了,感觉还是比较复杂的,因为学生没有毛笔,水墨等工具,课堂上混乱一片。而且,我们学校的学生可能是因为没正式上过公开课的美术课,所以感觉学生都安静的坐着不敢发言。下课后,我赶紧把听课老师告诉我的一些事项整理一下,再把自己的上课思路调整一下。第一次教学我觉得我上课思路还是有点混乱,我是想用音乐贯穿整堂课,可学生却完全没静下来凝听音乐。而且感觉本节课没什么亮点,课堂没氛围。我原来设计的是想让学生听着音乐的节奏,感受水墨中的点和线,结果,学生完全都在争抢谁先画,谁后画。真是一堂失败的课。
新教师考核感想之再次
在自己学校上过之后,我从新整理思路,调整课堂步骤。既然我想要让学生从音乐中去寻找跳舞的点和线,那我就一定要让学生去听音乐。于是我在几个环节中都强调学生听,闭上眼听。
第二天,我到实验国小借班上课,实验国小的学生们活泼大胆一些,再者工具都准备齐全,所以每个环节能清楚的上下来。但是因为课堂上我的废话太多,学生太活泼,思维太丰富,想讲的太多,导致我没把控住时间,留给学生创作的时间太少了。还有环节中有些是不需要的,有些画蛇添足了。
晚上回去再次的修改,听取了实验国小老师的意见,在上课导入部分,挑了一首先慢后快的钢琴曲,跟着节奏画一幅1m长的抽象山水画。水墨浓淡变化的线条山水,彩色精灵般跳跃的点。最重要的还是要简练我的语言,学生在积极的发言的同时控制好时间。
第三天,再次上下来的一堂课就已经比第一次要精炼多了。不仅在导入示范画时赢得了学生自主的为我鼓掌,而且课堂时间也把握的比较准确。虽然语言上还有欠缺,废话还是多了些,看来要克服这个问题,还学要长时间的磨练。
新教师考核感想之最终战
终于等到最终战的时候了,一早我就到了中山国小,提前了20分钟就进入课堂,让学生把该准备的整整齐齐摆在桌面上。看着指导老师们一来,我就在上课铃响之前提前与学生做了个小互动,跳了跳简单的节奏舞,让之后更好的引导出我想上课的内容。
课终于是上完了,心也终于可以放下来,紧张的身体也在慢慢放松。回想课堂,还是有很多不满意,没达到预期目标的地方,但是我觉得这样几天下来我已经进步了。
虽然嘴上总是跟别人埋怨这新教师之路不平坦,事情多,像是总想找我们麻烦。其实心里我还是很感谢进入新教师队伍和新岗位以来的一切麻烦事。这个学期马不停蹄的完成一件又一件的事情,让平日懒散惯了的我彻彻底底的改头换面。以前经常在校园里看到别人忙碌的身影,感觉连遇见打个招呼的时间都没有,这个学期我也体验了一把这种感觉,突然间觉得自己有点点成就感,感觉学校是需要我,不再是个貌似可有可无副科老师。年轻的时候不锻炼自己,更待何时?
在此感谢给我这么多机会锻炼提高自己的石门国小和进修学校。
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