亲子共读有感
宇航妈
在与孩子的共读众多书籍中,令我印象最深的还是《弟子规》。《弟子规》以三字一句,两句一韵编纂而成,具体列举出为人子弟在家,出外,待人接物,求学应有的礼仪与规范。
记得才开始接触《弟子规》是在宝贝一年级的时候,老师每天要求背一小段。平时大而华之的我早就没了看书的习惯。在女儿背诵的时候,我总会跟着阅读和给她解释书中的意思,然后也会问宝贝在生活中遇到一些事情该怎么做,又或者试着演练给她看。小小年纪的她有时虽然听得不太清楚,但是在礼仪方面却能做得很好。过年过节的时候总会收到她小小的礼物,上面写着歪歪斜斜的一些祝福语,也会时常给远方的亲人打电话虚寒问暖,令人倍感欣慰。其次宝贝学校订阅的“少年时代”也是一本很不错的刊物,故事简短,趣味十足,很多都是写孩子生活中的小事。事虽小,却体现出了孩子的童真和成长的经历。
还记得有一次,女儿阅读《少年时代》里一个留守儿童的故事,感动的落泪。故事里把小孩留守在家的心情写得淋漓尽致,可怜的孩子每天放牧的时候都朝着一个方面,一个爷爷指给她父母在外打工城市的方向。眼巴巴的盼望着远方的父母早日归来。读完故事后的她只对我说了一句:“妈妈,我五岁以前就是留守儿童,每天和爷爷奶奶生活在一起,没有父母在身边。幸好现在你们在我身边了,不然和故事里的姐姐一样好可怜。”当时的我听了心里五味俱全,心里发誓以后无论在什么情况下我也会陪着宝贝一起成长,直到她成年。
希望宝贝以后在随着年龄的增长中,能够阅读更多的书集,增加她的知识面,成为一名聪慧而善良的姑娘,做有用之人,也为她自己的生活充满阳光和朝气。
亲子共读有感
治民家长
在亲子共读的活动中,我陪我儿子主要读了古诗、词,故事书,还有一些关于昆虫的书。在此活动过程中,我感觉兴许孩子不是真的不愿意读书,而是没有找到他自己真正喜欢和感兴趣的书。相信在家长的陪同及正确的引导下他们一定会爱上读书的。通过此活动,我觉的更加深了与儿子的亲子关系,使我们的整个家庭变得更温馨、积极向上了。我们的参与大大的激发了孩子的兴趣,而他也从读书中得到了许多乐趣,增加了知识,还提高了阅读和表达能力。
在此活动中,由于我们每天的工作和家庭的一些缘故,不能坚持陪孩子读书,在此深感惭愧。
最后,作为家长的我衷心感谢学校及各位用心良苦的辛勤园丁们,是你们给予了孩子们无私的关爱和良好的教育平台。
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