教师学习“三严三实”精神心得体会
自群众线路教育实践活动展开以来,学校精心组织了情势多样的学习教育活动,到达了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日,依照学校要求,我认真学习了xx关于“三严三实”的精辟论述,深入感遭到这比如一把标尺,是衡量基层工作做的好不好的重要标准。
作为一位党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,坚持以学生为本,真正做到教书育人,在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一位体育老师,我以为“严以修身”尤其重要。在学校,我们的一言一行都被孩子们看在眼里,而他们正处在成长时间,对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此,我们在做好平常教学管理工作的同时,更要加强本身修养,为学生建立榜样。重点是做好以下几个方面:
(一)正衣冠,做榜样。我们要进步熟悉,加强学习,塑造良好的师德修养,做好学生的榜样,建立正确的引导形象,以身作则,言传身教。要自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实,取信用。从某种意义上讲,体育老师务实的工作作风,对整个班级的体貌的构成具有很大的影响。在展开工作时我们要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,脚踏实地,一丝不苟地把工作做好,并重视工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。
(三)多宽容,求稳定。作为体育老师,要以博大的胸怀,对出错的学生多一些宽容和体谅,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,进而赢得同事的支持和学生的尊重。
(四)敢决断、常自省。体育课堂,矛盾纠纷是少不了的,作为体育老师,在处理矛盾纠纷的时候切忌犹豫不决,要勇于作出决定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌生状态中得以根除。面对的学生个体差异大,不一定每次的决断都是正确的,所以要常常自我剖析、自我评价,在自省中不断进步。
另外,我们在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人同等。对教学工作,要从实际动身,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,勇于承当教书育人这个重任,勇于面对现实,善于解决题目,不做面子工程。
习总书记提出的“三严三实”,是对党员干部作风建设发出的新号令,如何贯彻落实好新要求,笔者以为须理解“严”和“实”的内在联系,找准改进作风建设的小切口。
始终把“实”当作一个切进口。再华丽的情势,不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面,而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行,难以赢得群众的信赖,更难以创伟业、干大事。空谈误国,实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵,要从“实”字进手,做到蹄疾步稳,一步一个脚印把作风建设推动下往,从而获得实效。
始终把“严”当做另外一个切进口。实践证明,严师才能出高徒,严才能生威。严是改进作风建设的根本保障,要求他人做到的,党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住,党员领导干部须经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,严字当头,以修身增强党性,以慎行管好权利,以守纪保持形象。
更要把“又严又实”当做不可分割的切进口。实现全面深化改革的目标任务,只有“实”没有“严”不行,应既要有“实”也要有“严”才管用,把“三严三实”当做改进作风建设不可分割的风向标。能否真正践行好党的群众线路,人民群众热切期盼。面对存在的题目,我们要高昂走在阳光路上,常常定期给自己系统扫描,查杀可能存在的病毒隐患,不断给自己的“软件”升级,跟上时代的步伐,才会奔向实现美好中国梦的明天。
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