学校心理辅导室管理制度(精选4篇)
学校心理辅导室管理制度 篇1
一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗、到位。
二、咨询人员接待来访者,必须热情周到,想人所想,急人所急。
三、咨询人员在咨询时,须学会倾听,做好记录。
四、咨询人员在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心。
五、咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。
六、咨询人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负。
七、咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行约定时间解决。
八、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。
九、咨询人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。
十、咨询人员要遵守管理制度,爱护室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家。
学校心理辅导室管理制度 篇2
一.心理辅导室每周三、周五下午开放,每次咨询时间35分钟。如遇到特殊问题,应另约时间。
二.心理辅导室值班老师要保持咨询室整洁舒适,有温水、纸巾、纸笔等供应。
三.真诚平等地对待每一位来访学生,在相互尊重的基础上开展工作。四.严格遵守保密原则,保护学生隐私。一般情况不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密。(特殊情况除外)
五.及时整理来访学生的材料,做好记录归档工作,以备随时查阅。
六.如遇来访学生确有严重精神问题时,应及时做好转介工作。
七.心理辅导室外设“悄悄话信箱”, 须及时收阅、登记、回复。
八.如遇学生有危害自身或社会安全的情况,应立即采取必要措施,防止意外事件发生。
九.须保持和来访学生关系的纯洁性,不得与来访学生及家长建立咨询外的任何其他关系,不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。
学校心理辅导室管理制度 篇3
一、咨询室环境符合要求,创设和保持一种和谐、温馨、安全的.环境氛围。
二、心理咨询员必须态度热情,工作细致和认真。
三、有固定的面谈咨询时间,每次咨询时段一般在45分钟左右。
四、心理咨询教师必须经过相关培训后才可上岗。
五、咨询教师按时到岗,确保咨询工作正常进行。
六、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。
七、对学生坚持正面引导,采取启发、诱导,杜绝强硬说教或强加于人。辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。
八、为保证档案资料的保密性,除心理教师,其他人不得单独进入辅导室。
九、做好有关材料的存档工作,爱护室内各项设备,保持正常使用。
十、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。
学校心理辅导室管理制度 篇4
1、心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真,不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。
2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。
3、保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。
4、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时通知学院和家长,取得支持和配合。
5、做好有关材料的存档工作,及时整理。
6、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
7、心理咨询室开放时间为正常工作日上午8:30-11:30,下午2:30-5:30。
8、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。
9、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。
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