为“过去式”学生留言
为“过去式”学生留言
那天下午放学时遇着乔培轩的妈妈,站在路上聊,骑着电车聊,等路灯聊,在人流如潮的电车大军中依依不舍地说再见。正如她所说,别说孩子,就是我们这群老师和家长早就成了朋友。虽说三班已是我的教育过去式,但是这帮猴孩子依然是我的牵挂,也许早已是习惯了吧,每一次我都会不自觉地去赞赏去批评。
遥想XX年11月13号,我第一次郑重其事地介绍自己成为他们新的班主任,他们那种惊奇的表情,咦?这不是教我们制作手套玩偶的美术老师吗?殊不知我是彻头彻尾的冒牌的美术老师,生平第一次教美术,看来也是最后一次教美术了。从那时起,我和他们就成了一根绳上的蚂蚱,为他们哪怕针尖大小的成绩而高兴,为他们年少轻狂而买单,为他们大错不犯小错不断而苦恼,为他们的一而再,再而三的犯错而纠结,为他们道德道义的犯错而大发雷霆,当这一切都成为过去式的时候,心中塞满了重重的不舍,在播种的同时,我也收获了孩子们的深情厚谊。
难忘一琳妈妈的那封长长的表扬信,对我的教育生涯来说,这就是永远温暖永远明亮的太阳,每一次遇到挫折的时候,每一次教育倦怠的时候,我都会想起这封信,都会想起自己毕业的时候,对着师范大门的沉思后的誓言:对于我来说,只是一个普通的学生,对于他自己,对于他的家庭来说,他就是整个世界,要善待每一个学生,让每一个孩子都抬起头来走路。多少年了,我都是头顶着自己的誓言在行走。
有时候也许会因为一点芝麻大小的事情,委屈了孩子,但他们都没有记恨过我。孩子们记住的就是王老师是他们的朋友,王老师处理问题时讲道理,王老师怎么怎么样,其实,我没有那么好,至今我都可以清楚地记得我对待孩子们狂风暴雨后的夜不能寐。多少次我委屈过王怀猛,多少次我痛击过大浩轩,大宝亮,多少次查常规时因自己的失误迁怒于学生,多少次我也曾不分青红皂白批评孩子,当夜深人静的时候才思考出冤枉了他们。当歇了一个学期的产假,当这群猴孩们肆无忌惮地喊我盛梅老师、壮壮妈的时候,我才发觉他们已经长大了,身上有了我不敢认识也不愿看到的变化,我知道这是成长的代价,不管喜欢不喜欢,不管理解不理解,不管有用没有用,他们必须经历,他们必须去承受。不管怎样,我们的感情不会变,他们永远是我的牵挂。
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