学校中层领导竞岗演讲稿
---大队辅导员岗位
尊敬的各位领导、老师们,大家好!
我叫xxx,现年30岁,x年参加工作,本科学历。一直来,我担任中高年级的语文科和班主任、级长等工作,XX年至今主管过学校少先队工作和德育工作。
这一届竞岗,我拟竞的岗位是——大队辅导员岗位。下面我先谈谈我的竞岗优势。
首先:我具备大队辅导员的岗位资格
通过学习培训,我先后参加广东省少先队辅导员岗位培训,XX年获得辅导员岗位初级资格证;XX年获得辅导员岗位中级资格证;XX年11月获得心理健康a证资格。
其次:我有一定的少先队工作经验
XX年开始,我担任学校大队辅导员工作,并在工作中积累了一定的工作经验。如:少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等等。在这几年之中,我每年都组织了大型的学生、教师文体活动,如:艺术节、读书节、课题开题仪式、课题阶段性工作座谈会,在教师中开展三届《品读书香 崇尚师礼》的读书活动,教师的健身活动,在校内开展主题班队会比赛等活动。组织和辅导队员参加各项少先队活动比赛,如:小司仪比赛,主题队会设计比赛,队员都能取得好成绩,本人XX年度被评为南海区优秀辅导员,XX年度评为南海区先进德育工作者。
第三:有较强的工作能力和饱满的工作热情
无论是抓少先队工作还是主管学校的德育工作,在日常生活和工作中我注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责,扎扎实实搞好工作”为信条,干一行,爱一行。较好的工作能力铸就我良好的心理素质,激发了我的工作责任心、事业感,使我时时处处与我的工作同行,与我的工作同乐。四年过去了,我主管的德育部门在校长和在座的各位老师共同努力下,先后制定和完善了具有儒小特色的《文明班评比细则》、《十佳学生评价表》、《突出贡献奖方案》、《值日师生岗位职责》、《班主任实绩评价方案》等管理制度。XX年成功申报国家级xx德育课题,现正开展得如火如荼,得到省课题组专家和教育组领导的肯定,为促进我校的创新教育快速发展起到了重要的作用。
四年的行政工作给了锻炼的舞台,虽然没有什么娇人的成绩,但有大家的支持、鼓励、理解,我已完成了学校交给的任务。
现在,如果我能竞上大队辅导员的岗位,我将充分发挥少先队的组织和教育功能,以成材为目标,以社会为舞台,以活动为载体,不断深化少先队的各项活动,培养少年儿童创新精神和实践能力,以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。具体措施如下:
一、抓好少先队常规管理工作
1、以队员的行为习惯为切入口,深入开展各项评比活动。教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的行为习惯。
2、落实好双周的主题队会活动,加强辅导员和队干的学习与培训。
3、加强仪仗队训练,确保一定质量的12个单元的队伍。
4、通过法制教育的专题报告等形式,提高队员的法制意识。
5、利用升旗仪式的国旗下讲话和各个庆祝节日的机遇,对队员进行思想品德教育。
二、加强少先队的组织建设,充分发挥少先队的职能作用
1、按省“红领巾示范学校”的要求健全队部室,积极申报广东省“红领巾示范学校”。
2、组建一个强有力的大队委班子,使他们成为学校少先队工作的得力助手。
3、建立“校园网络电视台”和“红领巾校园网站”。
充分利用现有的教学资源,向学校申请1至2万元的资金,建立我校的校园网络电视台,让队员每天通过10分钟的视频去及时了解校内的先进事迹或社会热点。电视台播放的节目有益健康为内容,或由队干、辅导员进行严格筛选提供。另外,通过建立我校“红领巾校园网站”,实现队员网上互动。
三、切准时代的脉搏,开展少先队活动
1、结合当前教育形势和我校学生的实际,开展大课间活动,促进我校队员的个性张扬。
2、以德育课题研究为契机,推动我校少先队思想品德建设的快速发展,促进少先队员良好行为习惯的形成。
3、以节日活动为载体,把少先队工作落实到具体的社会实践中,让少先队队员成为与社会真正接轨、真正和谐共处的新一代。
以上是我的竞岗报告,谢谢大家!
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