七年级上学期英语组工作总结
一. 集体备课
我们备课组严格按照学校要求,做好常规工作和集体备课工作,每次集备都实实在在,有主备人,有具体内容,力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题,针对我们学校的学生情况,我们备课组老师不抛弃、不放弃,全心全意对待每个学生,不体罚或变相体罚学生,认真贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果,让进步的同学体验到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力,努力在班里形成浓厚的学习氛围,尽量开展丰富多彩的教学活动,营造良好的学习氛围,给优等生、进步生提供展示自己的舞台。共同探讨教学重点,难点,课时分配,教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验又加强备课组教师的团结,充分体现了合作的团队精神。要求教师认真备课,大家经过讨论,制定出规范的教案和优秀教案的格式,并写出规范的教案。
二、 抓好教学常规的实施
对教学常规管理工作始终不能放松这是一项长期的要求。一方面要深入学习研究大纲,吃透教材,另一方面,认真分析我校学生实际情况,确定适合我校学生学习的教法。具体做法:
1.定期进行备课组活动,每周三的第七节组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材,使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理,以解决教学中的难点。
2.备课组还深入课堂,听评课,在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。对本组教师教学有新创意的方面进行肯定且推出本组,以供大家共同研究探讨。
3.对作业、进度要求。强调所规定的使用等级制,给批语、常鼓励。
4.加强对学生进行辅导。对学习有困难的学生,及时辅导,对其作业进行面批,但忌整体全部补课,应力争在40分钟内产生最大效应。
三.开展适合学生的课内外趣味活动,使学生对该学科感兴趣
为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为突破口,强调全体学生参与,共同营造良好的英语学习氛围。根据八七年级学生知识状况、课程安排,我们备课组精心策划,有效组织,开展了英语书法比赛和英语手抄报比赛。比赛分为三个阶段:初赛、决赛两个阶段。初赛阶段,我们要求每班报名的同学都要参与,营造一种竞争的氛围,也给不爱学的学生一定压力。各班英语老师选出各班代表参加年级复赛。通过这些比赛活动,学生们不仅英语书写能力得到锻炼与提高,更重要的是培养了学生良好的创新能力,张扬了学生的个性,树立了学生的自信心,营造了良好的学习氛围,师生之间的关系更融洽了。
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