-学年三年级数学第一学期工作总结
本学期我担任三三班数学课,根据教学大纲要求,我力求教学符合三年级儿童的年龄特点,注意促进学生的学习迁移,培养学生的创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。具体从以下几方面说说。
一、重视课堂教学的有效性,着力提高课堂教学质量。
首先课前认真备课,明确每节课的知识目标和能力目标、态度情感价值观,明确学生的认知基础,做好充分的课前教学准备.第二,课堂上对学生要求明确,严明课堂纪律,保证良好的课堂秩序;第三,在课堂学习过程中,注意培养学生的能力。把传授知识、技能发展能力结合起来。如我校实行的自主学习数学的教学模式。首先让学生自学,然后小组合作学习、完成量学。教师根据学生反馈信息解疑。最后检测本节课学生学习的效果。这样的课会培养学生自觉学习、独立思考的良好习惯。还有一些知识必须让学生动手操作,这样学生学得愉快有趣,掌握知识印象深刻。如第一单元测量中的毫米、厘米的认识。让学生动手测量一分、五角、一元硬币的厚度,二十页纸的厚度、课桌的高度、一扎的长度。这样做让学生明白数学来源生活,又服务于生活。第四、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,及时调整好教学方法,调动学生学习的积极性。如三年级是一个过渡阶段,学生听讲能力、自觉学习的习惯还没养成。面对这种情况,我就告诫自己要有耐心。上课首先让学生静心,然后让学生静心听、静心思考。然后给学生讲本节课谁会认真听讲,谁的学习效率就高,谁就会得到一颗星。一个阶段下来,很多学生学会了专心听课。我班的姜思雨、朱帅羽、张毅由原来的不及格到现在的八十多分,学习进步了许多。第五、课堂评价要做到生动多样。如李秋玉、冀笑慷、樊啸天学习态度端正,成绩和各fa方面的习惯一直都很优秀。马源、赵子涵头脑聪明,遇到问题会独立思考。针对学生的这些特点我让其他学生学习他们的优点。有时对学生不改的缺点还要面谈。从而让学生心服口服。总之评价学生要及时,及时给学生奖励,从而让学生养成良好的学习习惯。
二、深入学生之中,了解学生的情感和思想,建立民主、平等和谐的师生关系。
了解学生、热爱学是教育成功的基础。只有和谐的师生关系,才会使学生"亲其师,信其道"。本学期我常利用课间、课外活动、晚休洗刷时间给学生谈心、聊天、讲笑话,讲故事、做游戏。如周恩来为中华之崛起而读书,王羲之练字而用完了五缸水。让学生养成勤学苦练的好习惯。从而让学生的心灵受到熏陶。还有当学生有困难时我及时帮助学生。如冬天给学生拉拉链,学生有病给学生看病。及时了解学生情况,因材施教。成功建立学生的师生关系。
三、积极反思,做反思型和学习型教师。
在教学过程中,我努力做到边教边学,积极反思自己课堂教学过程和教学效果。不断更新教育观念,丰富教学内容,及时查找不足,总结成功的经验,从而不断的改进自己的教学行为。如有时我在快下课时给学生纠正错题,这时学生学习效果不好。以后我应该在学生最集中精力时再评讲。以后还要多看教育书籍、名人名家的故事
,让自己的视野开阔,对自己的工作有帮助。另外我还要多写教育随笔,及时记下自己的成功之处,改正自己的不足,提高自己的教学水平。
四、本学期自己在教学中存在的不足
1、有时对学生在学习上要求不严
2、对于学困生的补课效果不是太好
3、学生良好的学习习惯不好。
4、写教育随笔的习惯不是太好。
5、学生的卫生习惯不好,这在以后要配合班主任对学生常抓。
面对本学期的学生情况,我觉得今后对自己的工作还要下大力气去做,并尽力做好。
1、继续探究课堂教学的高效性,尽量让学生快乐学习。提高学生的学习效率。
2、趁课前十分钟给学生讲一些名人名家的故事,并讲名人名家好的生活习惯,让学生养成良好的生活习惯。
3、多关心、了解帮扶学困生,是他们有所进步和提高。
4、多和家长沟通交流,家长和教师共同配合好教育学生。
5、加强专业知识学习,努力做到教学相长。
6、多和同头课的老师沟通交流,多听课,做到教学相长。
7、继续做一名学习型的教师,丰富自己的知识,跟上时代的要求。
8、对学生要多表扬、少批评。及时发现他们的优点给以奖励。
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