少先队总结
一学期来,为使我们的少先队员适应时代发展的需要,我校少先队工作以切实加强少先队员的思想道德教育、创新精神和实践能力为基础,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力为少年儿童的健康成长服务,广泛地开展丰富多彩的教育活动,推进了少先队事业的进一步发展。现将本学期工作简况汇报如下:
一、加强少先队建设。少先队组织是少年儿童的集体,学校十分重视少先队的建设和发展。加强教育和培养,挑选品学兼优的儿童首先入队,以少带多,逐步吸收新队员,及时补充新鲜血液,发展队组织。
二、进行爱国主义教育和革命传统教育。我校的爱国主义教育和革命传统教育主要以升旗仪式、讲革命故事和开展队活动等方面来体现。1、通过升国旗的壮观、严肃的场面的进行爱国主义等教育。2、通过讲《英雄小八路》、《小兵张嘎》、《地道战》等故事进行革命传统教育。3、通过“学雷锋、做好事”和“手拉手互助献爱心”等活动,进行集体主义教育,培养了为人民服务的思想,团结、互助合作等精神。通过这些教育和活动,激发了学生爱国爱家爱人民的壮志豪情,深化了学生的爱国情感和团结向上的精神。
三、开展队委岗位责任制少先队监督岗。我校本学期开展了少先队监督岗活动,实行队委参与学校管理、学生管理学生,加强了学校监督力度,使校纪校风得到了改良,队员的素质和能力培养收效也更为显著,这种做法小干部好处很多,也使队员看到别人和自己的闪光点与不足之处,进而唤醒、鼓励、激励全体队员向好的方面发展,做到服务他人,健康成长。
四、举行班队会的检查与评比。班(队)会是落实学校德育工作目标的主要阵地和渠道,是学校对学生进行思想品德教育的重要表现形式。我校每月均进行一次班(队)会检查与评比,通过检查与评比,使学生受到教育和熏陶,促进学生互助、合作、团结、向上。
五、本学期继续开展了“一百个好习惯”活动。通过开展100个好习惯--行为规范100分活动来规范少先队员的行为习惯,我们把好习惯编成了儿歌编成了3字歌让学生熟记,先让每个同学都知道了什么是好习惯,怎么做才是好习惯,然后自己在学习、生活中去养成好习惯,各班每天坚持给学生评价,评价表上墙,谁好谁坏,谁那个方面做的不够好,天天都能知晓,每周小结、每月总结,学期末各班还进行总评,通过自评、互评、教师评三个方面评价对学生打出总分。百个好习惯活动的开展少先队员的语言文明了,校园里很少看见有学生打架骂人的现象。
六、我们还继续开展了读书活动,根据少先队员的年龄选择读书内容,形式内容丰富多彩有的背古诗、论语、有的背诗歌、对联,有的背名人名言,有的背成语,歇后语,有的读国小拼音报,有的读鲁迅书籍孩子们怀念“民族魂”,经典伴我行,讲故事、写散文、自编书籍,在书的海洋中自由飞翔,成长成才。
总之,通过有计划、有目的地开展少先队工作,让队员主动积极地参与,丰富了队员的校园文化生活,激发了学习兴趣,培养了队员热爱祖国、热爱家乡、热爱集体的情感和团结协作、积极向上的精神,提高了队员独立自主的办事能力,我们收到了喜人的效果,当然,还有一些做得不够的地方,力求在今后的工作中改进和完善,努力为队员的健康成长服务,培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
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