闪光的青春
七年来,他一直工作在教育教学的最前沿,从未辍过班主任和共青团工作,他把培养一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他三十岁的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样,他说,要用如火的激情去点亮生命的航灯。
(一)
作为一名教师,他深爱着自己的本职工作,在平时他就注意认真学习教育学、心理学、教育法等教育科学理论,注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法,更新教育观念,积极参与教育教学改革。不断的努力,使他迅速成长成为学校的骨干教师。在教学的前沿阵地,他还始终坚持做班主任。作为班主任,他尊重、理解、信任学生,在生活上关心、照顾学生,帮助他们解决实际困难。每带一个班级,他不仅能很快赢得了学生的尊重,而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有困难愿意找他帮忙,有困惑愿意找他倾诉。科学民主的管理方法,为他营造了一个良好的班集体,班上学生都能以良好的道德修养维护自身和集体的形象。2000年大学联考他的班级以总分上线完成率160%的好成绩居全校首位。
(二)
作为一名基层团干部,他能深刻领会党中央对当前“议大事、懂全局、管本行 ”的要求,加强理论学习,把握社会趋势,摒弃浮躁情绪,不断完善自身素质,通过自身素质的提高来加强对团委工作的管理。
在上级团委和学校党委的领导下,他领导团委一班人,立足团委阵地,根据团委工作的特点,积极做好共青团的组织、制度建设,按要求健全了各级团干部队伍,而且团前教育、团员发展和团干培训基本上做到了制度化。班级团支部是学校共青团工作的基础,是团的建设的重点。他重点还抓了班级团支部的建设工作,使各支部在发挥内在的活力,围绕学校团委的工作“公转”,并从各支部实际出发,实现“自转”上体现了较强的能动性,使团委增强了对各支部工作的指导作用。
为强化团员意识,塑造团员形象,抓好团员队伍的思想建设,增强团组织的凝聚力,他在团员中广泛开展了团员评议活动。通过评议,每个团员的思想经历了一次洗礼,看到了与别人的差距,找到了自己的不足,明确了自己的努力方向,为班风建设提供了保障,而且意识的提高,增强了组织的凝聚力,更促进了团的活动的蓬勃开展。
利用舆论宣传阵地,做好舆论宣传工作,是增强校园文化氛围的有效途径,也是对广大团员青年进行思想政治教育,提高团员的政治素质,增强团组织凝聚力的重要方式。但这却一直是学校工作的不足之处,特别是校内宣传力度不够,缺乏对团员青年的积极引导。针对这一点,他在各年级组建宣传报道小组,负责学校的宣传报道和橱窗的更换;辅导、培训播音员,充分发挥校园广播台的作用;认真指导各总支按时布置和检查黑板报,使黑板报真正成为中学生展示心灵的窗口,成为学校舆论宣传的一块阵地,成为美化校园的一道风景线。对一些有影响的活动,积极进行了校外宣传。如:高一(8)班的“警民共建”活动、高一(1)班、高一(3)班到市福利院进行慰问演出、纪念“五四”运动八十二周年的活动、国庆期间的素质教育展示活动、“迎新越野长跑”活动等,市教育电视台都做了新闻或专题报道。
作为学校团委书记,他积极推动了学校共青团工作的开展,认真组织校园文化活动。一年来,他和团委一班人,领导各支部,积极开展了以下活动:
1、和体卫艺处一起,利用读报时间,在全校掀起“唱健康歌曲,树文明新风”的风
2、立足校园,深入开展“美化校园”活动,号召各支部收集废纸,“变废为宝”,既美化了校园,也培养了同学们勤俭节约的意识。
3、在三月的“文明建设”活动月里,我们积极动员、组织各支部参与“文明建设”活动,并取得了显著效果。如高一(6)、高一(7)、高一(9)班团支部清扫了校门口垃圾,揭开了校园文明建设的序幕;高一(8)班和消防支队“警民共建文明校园”活动;高一(1)、高一(3)班到市福利院的慰问演出等。
4、国中部分团员在清明节进行了祭扫烈士墓活动。
5、举行纪念“五四”运动八十二周年的演讲比赛。
6、认真组织了“十佳青年学生”的评选、表彰活动。
7、纪念“五四”运动八十二周年暨素质教育展示周活动。
8、庆祝建党八十周年《百年中国读本》的征订、征文和知识竞赛活动。
9、参加了区教委团委组织的庆祝建党八十二周年的书画展。
10、展了庆“国庆”征文、诗朗诵、演讲、卡拉0K比赛等系列活动,并请教育电视台作了专题报道。
11、联合体卫艺处,组织了“迎春越野长跑活动”。
12、联合政教处组织慰问烈军属、孤寡老人,送温暖活动。
13、组织了高三年级的成人宣誓仪式。
14、认真做好年度末的评先表彰工作。
近两年有十六人获市、区优秀团员称号,“三下乡”社会实践活动再次获得团省委、省教委表彰,副书记***老师、高三(8)班刘秋萍同学获得社会实践活动“先进个人”称号。学校团委再次获得了市“红旗团委”称号。
青春是短暂的,只有尽情燃烧才无愧于灿烂的人生。曾获省“优秀共青团员”称号的他已近而立之年,正用炽热的情怀在平凡的岗位中继续书写着美丽的人生。
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