开放活动方案范文4篇
一、指导思想:
为了进一步加强家校沟通,让家长更深入地了解学校的教育教学情况,亲身体验课堂教学氛围,参与孩子们丰富多彩的校园活动,共同探讨教育孩子的方式方法,我校决定举行以“中国梦·童年更精彩”为主题的开放周活动,请家长走进校园,走进课堂,参与活动,与学校更好地配合,共同关注每一个孩子健康成长,促进学校不断提高办学质量。
二、活动时间:
XX年5月27日至5月31日
三、具体活动安排:
时间
活动内容
负责部门
负责人
5.27—5.30
8:00—11:45
各年级课堂教学开放
教导处
刘敏
5月27日
4:30—5:30
第xx届数学竞赛
数学组
王修云
杨永龙
5月28日
4:00—5:30
“雅言传承文明 经典浸润童年”
第六届诵读比赛
语文组
曹丽萍
田静
5月29日
4:00—5:30
“经典游戏 玩转童年”活动展示
综合组
康战峰
贺中彬
杨丹
5月31日
8:30—11:30
“中国梦·童年更精彩”庆祝六一儿童节暨表彰大会、文艺演出
教导处
大队部
各班
刘敏
王朝辉
正副班主任
四、各项工作要求:
(一)课堂教学开放
1.所有任课教师精心备课,认真上课,确保课堂教学质量。(体育课须准备室内、室外两个方案,遇雨则执行室内课教案。)
2.任课教师上课时要制作多媒体课件并熟练使用多媒体系统,凸显学校现代教育技术特色。
3.教导处提前准备好家长听课反馈表,班主任在上午开放结束后收齐反馈表并上交教导处。
4.班主任提前准备好小凳,方便家长就坐。
5.教导处杨丹负责拍摄教师上课和家长听课的照片。
(二)“雅言传承文明 经典浸润童年”第六届诵读比赛
本次诵读比赛将邀请大学区领导和教研组长观摩,媒体报道。
1. 诵读主题:雅言传承文明 经典浸润童年
2.诵读内容:以各年级国学课本内容为主
3. 诵读要求:全员参与,提倡诵读形式多样化,鼓励创新,可采用领诵、齐诵、配乐诵读等多种形式;家长参与每人次加1分,不超过3分。教师每人次加1分(正副班主任)。
4. 比赛时间:5月28日下午4:00——5:30,每班诵读时间5—7分钟以内,超时酌情扣分。
5. 各班班主任于5月15日之前撰写本班串词分别报于曹丽萍老师(四、五、六年级)及田静老师(一、二、三年级)处,并由教研组长负责主持人培训,5月22日教导处审查。
6. 比赛顺序于5月17日间操时间抽签决定。
7. 比赛着装要求:服装干净、整齐。若租用服装产生费用由班级自行负担。
8. 会场布置、音响准备由大队部和教研组负责统一安排。
9. 比赛由教导处邀请大学区领导、教研组长担任评委,语文教研组制定评分标准(百分制)。
10. 教导处、大队部准备比赛用背景,地点:中学舞台。
11. 在颁奖前安排两个文艺节目演出,由王朝辉和冯莎老师负责;颁奖结束后由教导处总结讲话。
12.诵读比赛具体方案由语文教研组制定;活动结束后撰写活动通讯。
(三)“传统游戏 玩转童年”活动展示(具体安排稍后)
1.展示时间:5月29日4:00—5:30
2.展示内容:
一年级:集体舞《健康歌》,负责人:杨丹
二年级一班:手语操表演《浪花一朵朵》,负责人:贺中彬
二年级二班:舞龙表演,负责人:贺中彬、闫银霞、王朝辉
二年级三班:广播操《七彩阳光》,负责人:杨丹;口风琴演奏,负责人:冯莎
三年级:啦啦操表演、竹竿舞,负责人:贺中彬
四年级:抽陀螺、滚铁环,负责人:贺中彬
五年级:武术表演,负责人:贺中彬
六年级:篮球表演、跳皮筋,负责人:贺中彬
集体项目:绳操(二、三、四、五年级部分学生),负责人:杨丹、贺中彬
3.活动要求:
①各项活动服装整洁统一。
②各项活动负责人撰写解说词,于5月17日下班前交教导处。
③展示活动于5月22日下午放学后彩排。
④综合教研组组长及全体组员全力以赴,组织安排好这项活动。
(四)第xx届数学竞赛
1.竞赛时间:5月27日下午4:30—5:30
2.全体学生参与。
3. 任课教师命题,试题于5月21日下午放学前交王修云老师(四、五、六年级)及杨永龙老师(一、二、三年级)审查。5月22日下班前交教导处审核后,由教研组统一印制,教研组负责安排竞赛监考、阅卷、评奖等事宜。
4. 阅卷及颁奖:教研组6月4日前完成阅卷、登分、分析等工作,上报获奖名单并填写获奖证书,6月5日颁奖。
5. 奖项设置:按年级分别取一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名(以年级为单位评奖)。
五.校园氛围营造:
1. 各班级室内展板、黑板报以“中国梦·童年更精彩”为主题,选取学生学习、生活的场景,通过照片、文等予以介绍,使家长能直观感受孩子们多彩的生活。于5月22日之前更新,5月22日教导处、大队部组织检查、评比,同时进行优美教室评比。
2. 教学楼走廊展板由一、二、三年级按楼层各负其责,要求每个年级自定主题,设计统一版式。5月22日进行检查评比。
3. 教学楼内各教研组展板于5月22日之前更新,5月22日由教导处及大队部组织检查、评比。二楼:语文组;三楼:数学组;四楼:综合组
4. 5月27日前在中学校门口悬挂开放周横幅,内容为:西安工大附小“中国梦·童年更精彩”第十二届家长开放周;附小门口悬挂横幅,内容为:西安工大附小欢迎您。由教导处负责。
4. 展板布置:各班语数学科各一块(共28块),各年级国学书写展板一块(共6块),美术3块(闫银霞负责),英语4块,体育2块,信技2块,共计45块。展板于5月22日下午准备到位。5月27日上午7:30,由大队部负责、六年级男生协助把展板放置在指定位置。
六、庆祝六一儿童节暨表彰大会、文艺演出比赛:具体活动方案见大队部要求。
西安工大附小教导处
XX年5月7日
家长开放日活动方案开放活动方案范文(2) | 返回目录一、活动目的:
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。因此,学校特举办国中部家长开放日。
二、组织领导:
组长:郑倩琼、高爱萍、陈秀文
成员:彭万发、何栋干、莫玉萍、王海洋、程四顺、赵萌辉、宋璐、
张远红、钱翠芬、鲁燕、刘睦文、唐丽丽、程单刀、廖刚
三、活动时间:XX年12月5日上午9:00-12:00
四、活动内容:
1、主题班会(如:感恩、理解等等)
2、亲情运动会(项目体现互动合作的:
多人跳绳(和谐共处)、双人抱球(心心相通)、拔河(人各家兴)、迎面接力(孝爱传递)四项
四、活动要求:
1、总体要求:家长开放日活动,不仅是让家长们与学生互动,看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
2、教导处:拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。
3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。
4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程,秩序册的拟定,负责亲子运动会的活动进程。
5、国中部教师:按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。
五、活动日程安排:(略)
六一半日开放活动方案开放活动方案范文(3) | 返回目录一、 生活活动
1、 提醒幼儿便后用香皂洗手,有良好的卫生习惯。
2、 向幼儿讲述多喝水的好处,并鼓励幼儿多喝水。
二、 区域活动
1、科学区:
指导重点:鼓励幼儿探索沉浮的秘密。
2、角色区:
指导重点:引导幼儿知道自己的角色,能做到自己的“工作”职责。
三、 教育活动
活动名称:数学活动——数块多想法组合
活动目标:
1、通过拼摆,让幼儿感知图形的组合;。
2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。
活动准备:
课件、作业纸、数块每人一份。
活动过程:
1、 情景导入,引导幼儿将数块拼成不同的组合:
“李老师给小朋友带来了一个盒子,仔细听,猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班,想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”
“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。
2、 播放课件,布题:
“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合,想来考一考你们。”教师播放课件,请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查,教师个别指导。
“小朋友们都拼出了刚才的题目,现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件,告诉小朋友这是用数块拼插组合的图,然后提问:“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合,并尝试操作材料完成。
3、 自取作用纸,完成题目。
请幼儿在桌子中间自取题卡,通过前一环节的经验对题目进行分析,继续利用数块的组合来完成题目,同时将答案涂在作业纸上。
教师来回巡视指导,为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。
4、 教师总结
引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较,看看结果一样吗?告诉幼儿,完成题目有许多方法,只有仔细观察、动脑筋,才能想出答案。小朋友们今天都很棒!
四、 户外体育活动
1、 集体操:
指导重点:引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐,喊口号时声音洪亮。
2、 集体游戏:切西瓜
指导重点:引导幼儿一起说儿歌,能按照儿歌内容进行游戏,相向跑时能躲避其他幼儿。
3、 分散活动:
指导重点:请幼儿自取飞盘,在游戏之前与同伴制定游戏规则,游戏中遵守规则。
家长开放日活动方案(-学年)开放活动方案范文(4) | 返回目录一、活动主题:变革学习方式 提高情感素质——律动课堂研究与展示
二、活动目标:
1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;
2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。
三、活动组织:
1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,国小校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由国小校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。
3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。
四、时间安排:第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08: 50—08:55 家长、学生入场
09:00-09:40 第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09:50-10:30 第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10:40-12: 00 家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
具体安排:
地 点
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(诱诲堂六楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
律动报告厅
国画室
(逸夫楼四楼)
梦想剧场
(诱诲堂六楼)
组织协调
第一节
09:00-09:40
第二节
09:50-10:30
第三、四节
10: 40-12: 00
家校沟通,观看视频,发放、填写家长问卷(第二天回收)
(班级经营联盟、任课教师)
备 注
各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段,班主任重点关注家长,联盟老师重点关注学生。
六、评价与反馈:
1、重视活动准备过程。
2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。
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