《当孩子玩出这样的情节时》读书笔记
幼儿园是一个孩子成长的地方,通过玩,孩子能够增长见识,学到更多的本领。纲要中指出“幼儿园以游戏为基本活动”,正因为科学实践的真理,越来越多的幼儿园在课程实施过程中重视游戏,坚持不懈开展游戏。因此,我们都会看到更多的教师每天和孩子们一起游戏,从而让孩子在游戏中,“玩中学,学中乐。”使幼儿快乐成长。
我园为了提升教师的技能,近日,我园开展了一次观看课堂游戏视频,不同的名师展示各种不同领域的游戏展示,可以看出,孩子们在游戏中,很快乐,很享受,使孩子们学到了更丰富的知识,同时,也达到了教师所创设的游戏目标。
上周,我园开展了一次游戏展示课,结合《香香的蔬菜》这一主题,执教了一个美术游戏《有趣的蔬菜宝宝》,课前,我让孩子们带来了很多的蔬菜,南瓜、花菜、芹菜、大蒜、洋葱等,来认识各种不同的蔬菜,游戏中,刚开始孩子们贴上蔬菜宝宝,扮演不同的蔬菜宝宝,在《找朋友》的音乐中,寻找各自的蔬菜宝宝做朋友,激发了孩子对蔬菜宝宝玩游戏的兴趣。随后,让幼儿看一看教师自制的蔬菜宝宝,分别让幼儿说一说是用什么蔬菜做的,如何制作而成,激发幼儿的好奇心,重点在于让幼儿动手制作蔬菜宝宝,刚开始我还担心,孩子拿起蔬菜会不知所措,谁知,他们的想法却大大出乎我的意料之外,只见有的幼儿画眼睛、嘴巴,有的剪纸贴上去,还有的用辣椒代替蔬菜宝宝的手,直接用牙签固定在一边,非常有趣,最后展示与蔬菜大变样的一角中。
游戏对于孩子们而言,总是最开心的,本次的游戏,虽然让幼儿感受到了无比快乐心情,最后分享了各自的成果。但也有需要改进的一些地方,如:整个游戏,时间的把握上不够稳定,特别是在幼儿操作中,由于幼儿的动手能力差异大,因此,有些幼儿速度较快,有些则很慢,可以采取带领幼儿相互参观,分享介绍的形式或许会更完美。
游戏带给你快乐,游戏带给你惊喜,游戏中可以创造出更多意想不到的收获。让我们一起细心观察,渐渐摸索,努力进取,从而让孩子们真正徜徉于游戏的海洋中。
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