毕业论文组成部分撰写内容与要求
1.中文封面、开题报告、文献综述和任务书等采用学校教务处统一制作的式样。
2.英文封面页:
标题为times new roman,3号,加粗,居中,除了英语小词外,其他单词首字母都要大写。其余为times new roman小3号。
3.英文摘要页
“abstract”一词用times new roman,小3号,加粗,居中。摘要内容的文字用times new roman,小4号,1.5倍行距。
“key words”一词用times new roman,加粗,冒号,顶格放置。各关键词用times new roman,小4号,用分号“;”隔开,分号之后空一格;最后一个关键词之后不用任何标点符号。
英文摘要一般为60-90个英文单词,内容应包括论文目的、研究方法及论文结构等。关键词3-5个,不超过8个。
4.目录页:
“contents”一词用times new roman,小3号,加粗,居中,其余为times new roman小4号,1.5倍行距。
5.正文
(1)正文页面统一用a4纸打印,页边距左3cm、右2cm、上2.5cm、下2cm,左侧装订,行距为1.5倍,页码插入页面底端右侧。页码从正文开始设置。正文采用小四号times new roman字体,1.5倍行距。段落第一行缩进4个英文字符。
(2)正文的章节序号编制
章的编号:1. ,2., 3.,…;节的编号:1.1,1.2…,2.1,2.2…;小节的编号为:1.1.1, 1.1.2…。小节以下层次,采用希腊数字加括号为序,如(i),(ii)…;之后再采用字母加括号,如(a), (b),…;一级标题左顶格,小4号字,加粗;二级标题及以下题目左顶格,小四号字,不加粗;所有章节的题目都单独一行,最后不加任何标点符号)
文中例子编号用:(1),(2)… …。左顶格。
脚注和尾注用上标序号:①, ②
(3)夹注标注法
夹注中的作者和作品必须与文后的参考文献形成一致。夹注中的参考文献一律用圆括号注明作者、出版年及页码,如(grice ,1975:41)。
6.参考文献的列法
references (bibliography) (顶格,“times new roman”字体,小四号,加粗,后面不加任何标点符号)
论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序为:
尾注:按照编号顺序。
夹注:英文文献----网络文献----汉语文献,各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序,序号或编号为“1.”、“2”……;每个参考文献的信息依次包括:作者、文献题目、发表的期刊杂志或出版社名称、发表时间、期数或著作页码;第二行起必须缩进4个英文字符;字体:汉语用宋体,英语用“times new roman”;1.5倍行距,小四号,不加粗;另外,参考文献必须与夹注形成一一对应关系,即文章夹注、脚注中出现的作者必须出现在参考文献中,反之亦然,参考文献中的文献也必须是在文章中出现过的。
各类参考文献著录标识为:
m――专著 c――论文集 n――报纸文章
j――期刊文章 a――专著、论文集中的析出文献
d――博士论文 ma――硕士论文 z――其它(如工具书)
m/cd――光盘图书 j/ol――网上期刊 n/ol――网上报纸
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最新结题论文格式
一、结题报告的标题:课题名称和文种——结题报告。二、结题报告的前言:简述课题概况,包括课题来源及级别、历时,对课题成果的总体评价及作用意义。三、结题报告的正文:主要包括三个部分。(1)课题的一般情况,阐述列题的背景;指明课题目标、研究思路及原...
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国中生论文格式简介
正文正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面:1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。3、课题研究的思路与框架这...
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硕士学位论文写作基本要求
1.语言表述论文语言为中文。应符合基本的汉语语法要求,做到文字顺畅。应使用学术语言,避免使用文学性质的或带有强烈感情色彩的非学术性语言。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。不得使用带有对他人进行人身攻击的语言,对所涉人物的行为...
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参考文献常见不足
3.1引而不著在有些学术论文中,明明是参考、借鉴了他人的研究成果,甚至是原文的直接引用,却不指明出处。3.2著而不引有些作者把与自己论文内容不相关的文献,统统以非常规范化’,的格式列在文后以显示占有的资料很全,获取信急能力很强。达到掩盖论文中真正参考的...