七年级竞选班干部演讲稿大纲
只有好的职位才会有竞选,那么,如何增加你竞选成功的成功率呢?下面是本站小编为你整理的几篇七年级竞选班干部演讲稿,希望能帮到你哟。
七年级竞选班干部演讲稿篇一
大家好! 首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗,我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己,为大家服务的宗旨我站在了这里,希望能得到大家的支持。; 我叫XX,现年X岁, 今天,我竞争的职位是团委书记。
理由有三点:第一点,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争新的岗位,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而在今后更好的为人民服务。 第二点,我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先,我有较强的敬业精神,工作认真负责,勤勤恳恳。其二,我兴趣广泛,思想活跃,接受新事物能力较强,工作中注意发挥主观能动性,具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足,这将有利于开拓工作新局面。 第三,我办事稳妥,处世严谨,信奉“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题,懂得及时征求他人意见,相信集体的力量,而不会盲目的独断专行。; 第三点,我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先,我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会,使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。 其三,我信奉诚实、正派的做人宗旨,善于将心比心,善于联络感情,能够与人团结共处,具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。 综上所述,我自认为已具备了担任团委书记的条件,如有幸竞职成功,我将迅速找准自己的位置,在学校和上级团委的领导下,坚持结合实际,不断开拓创新,与时俱进,把工作做细致,做全面,保证工作落到实处。如果我应选上这个职位,我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意! 谢谢大家
七年级竞选班干部演讲稿篇二
大家好!
我叫xx,今年x岁。我的爱好可多啦!唱歌、跳舞、写字等都是很不错的。 在家里,我是爸爸妈妈的好帮手,在学校我是个关心同学,尊敬老师,热爱校园的好孩子。在第一学期中,还被学校评为三好学生呢! 当然,我也有很多缺点,但我希望在老师和同学们的教导帮助下,改掉缺点,完善自己。假如这次我能够选上小干部,我决定更加努力,并以身作则,做好同学们的好榜样,老师的小帮手,请大家支持我,把你手中的神圣一票投给我吧!
七年级竞选班干部演讲稿篇三
大家好! 很荣幸担任了七年级(10)班一个月的文娱委员.虽然我在这个月内没有能为班级做到什么。但是,我想,在今后的三年内,我一定能尽到自己的责任,将班级"美化"得更优秀.]
其实,我当文娱委员连我自己都觉得奇怪.我并不是太喜欢唱歌啊跳舞啊什么的。可能以前班里的同学都不太喜欢表现,我就被冠上了"多才多艺"这个头衔了. 我这次竞选的是英语课代表, 并不说我有做这行四年的历史了,重要的是,我喜欢英语, 我喜这26个字母变来变去的语言。可能有人会说我英语成绩么有谁谁谁谁的好,可能有人会说国中英语作业本比国小的不知多了几本,你会比以前的两位代表负责吗 我也知道我不一定会做到最好, 但我一定会努力去做。 说不定,现在有人在笑我怎么揽下这么苦的差事,我告诉你,喜欢一种科目没有错,不久,你也会喜欢上英语的! 相信我,请投我宝贵的一票!Thank you very much!
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竞选班级三好学生的演讲稿范文(通用3篇)
竞选班级三好学生的演讲稿范文篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是。非常感谢老师和同学们给我这次参加“三好学生”竞选的机会。今天我怀着激动的心情站在这里,期待着大家对我的肯定,那是因为改变!改变是事物进步更替的源泉,改变更是自我提升和完善的过程。学...
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竞选副班长演讲稿范文十一篇
竞选副班长演讲稿范文篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!我叫黄佳,站在这个庄严而又神圣的讲台上,我想说的是——我要竞选副班长!人们都说,不想当将军的士兵不是好士兵,而我说,不想当班干的学生不是好学生!既然是花,就要开的艳丽,让更多人赞美;既然是树,就应该长的高大,为许...
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学生会纪检部演讲稿十篇
学生会纪检部演讲稿篇1尊敬的各位领导:我是青岛大学信息工程班的。我要竞选的职位是纪检部的副部长。从一年的工作中走来,让我对自律会的各项工作都有了深刻的认识。首先,自律会对于整个学校集体来说,有着非常重要的意义。纪律是什么?纪律是一种类似于法律的带有强...
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入学生会演讲稿十五篇
入学生会演讲稿篇1亲爱的学校,亲爱的老师们(可爱的同学们):大家下午好!我是9(8)班的班长,这次很荣幸站在这里参加选举。开朗活泼有责任心是我的代名词。我这次选举的目标是学生会主席。在我看来,学生会是一个自主管理和自我教育的组织,是一个为学校管理建议和意见,反映对...