道德讲堂宣讲稿
首孝悌,自修其身;次见闻,兼达天下
宣讲人:王印宝
一、首孝悌
什么是孝悌?事父母为孝,事兄长为悌,也就是孝顺父母,顺从兄长。孝悌是做人的根本。
我请大家看几张照片:我的爷爷:97岁高龄,全村第一寿星。身体如何?可以用“满面红光、精神矍铄”来形容,经常到十里八村去赶集。我的父母:勤劳、淳朴、善良。
这是前几天我回老家用手机拍的。我每月至少回老家一次,一般是两次,不管时间多紧,不论天儿有多坏,雷打不动。如果时间长了不回去,就好像丢了点什么,魂不守舍的。回家有什么事吗?也没什么大事,就是唠唠家常;需要许多钱物吗?只需一些水果点心。那为什么经常回去?因为爸妈心里头那张“时间表”。“你大姐腊月除四回来着,你二姐有二十多天没来了。我琢磨着你该家来了”。
有一首诗叫《游子吟》我一直没忘:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖?!放背景音乐《常回家看看》其实父母对子女没什么奢望,就是想经常能看看。
当然,你孝敬父母,你的子女也会孝敬你,你尊敬兄长,你的子侄也会尊敬你,这是潜移默化的事。再进一步讲,你只有做到这一点,才可能尊重他人,正所谓:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”(孟子)。我想你这么做久了,你就是个有品德的人。
二、次见闻
我想从“善学而务本、乐己而知足”方面谈一谈:
《荀子•劝学》:“君子曰:学不可以已”,对于我们医务工作者,我想更应如此。现在是知识大爆炸的时代,科学技术日新月异,新理论新方法新技术层出不穷,我们该怎么应对?学!
(一)学需要源动力(为什么学?)
孔子弟子,七十二贤人之首的有子曰:君子务本。就是说有思想有道德的人要专心致力于他的根本。何为根本?我想对于我们广大职工来说,首先是本职工作。那么什么是本职工作呢?本职工作是一个人每天必须要做、要完成的基本工作和任务,是为了生活而必须端好的一个饭碗。这个饭碗可不是生来就属于谁的,是有可能被人抢走拿走的!抢饭碗。所以我们必须倍加珍惜、倍加爱护。
这是我的老伙计日立7060生化仪,已经用了XX年了,大家看,盖子都支不起来了,用棍子支着,就像它的拐杖。XX年对仪器来说是什么概念?在好多医院当做废品卖了许多年了,日立厂家好多工程师都没见过,古董级仪器了。现在每天仍能做上百份标本!
使用仪器和看孩子一样,仪器脏了,要给它“洗澡”;仪器饿了,要给它“喂饭”;仪器病了,要给它看病。这是修仪器的几张照片. 大家可能都忘了,一个多月前,医院的水泵坏了,这对许多科室影响不大,但对我们的仪器来说没水就是断奶,这是我们跑到中医院借水回来的照片,这张是给它“喂奶”的照片。检验科各类仪器几十台,每台仪器从安装到使用、保养、维修都要学。这是我们家的书柜,空闲时总要翻翻书。只有学习才知道自己的知识多贫乏,更激起学习的渴望,所谓“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也”当然这也是源动力之一,这张是朱镕基总理题诗的地方“张家界顶有神仙”。
我非常欣赏外科泰斗裘法祖院士的一句名言,和大家共勉:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”
(二)学需要毅力(怎么学)
学习有时是枯燥的,有时更是寂寞的,街上灯红酒绿,室内白水孤灯,没有点儿毅力是坐不下学不进的。但是学没有捷径!即使是非常聪明的各位。所谓:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”,只有坚持下来,锲而不舍,日积月累,才能“金石可镂”图片“从学生到带头人”。
(三)服务社会,愉悦自己(学有什么用)
这是检验科一天一半的化验单,一半的标本,每个标本代表一个病人,一年检验科服务多少病人,大家可以想象一下。这么多病人要服务好,那得要真功夫!做得够扎实、够细、够尽心!
这是检查标本是否合格的照片——仔细、认真;
这是我同事采血的照片——面带微笑,柔声慢语;
这是储血冰箱——储血冰柜、备战备荒。
有人说了,你们医生不就是侍候人的吗?没错,是侍候人,侍候需要救护的人!我们这叫“服务”!社会上的服务花钱可能享受得到,花钱也可能享受不到,而我们的服务不分白天黑夜,不分过年过节,24小时open。 服务是刻进骨髓的,表现出来的特有的一种气质、风度、风格、风范,它是一种奉献!!
当你劳累一天回到家中,闭眼一想,今天我看了多少病人,做了几台手术,验了多少标本,不也是很惬意的一件事吗?
好了,春节要到了,给大家送上两句祝福:愿天下父母健康长寿、祝天下劳动者新春快乐!
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