老师怎样与国中生沟通
在很多人眼里,都认为孩子们一旦步入国中、高中阶段,就开始进入了叛逆期,对老师逆反,对学习逆反,难以与他们沟通,那么老师与国中生沟通的方法有哪些?下面本站小编整理了老师与国中生沟通的方法,供你阅读参考。
老师与国中生沟通的方法01说家庭教育,这是最重要的。虽然我也承认“社会是最好的大学”,但大多数的孩子还是多数从小和父母一起生活的,所以,父母的生活观念对孩子的心智影响很大。这些,我们早就从国外借鉴不少经验,但是具体的实施仿佛还有些问题。我们的传统文化中一些糟粕以及教育资源的不公平,还是影响了一部分人,在这样的环境下,可能寻找安全感才是他们所要的幸福感。
而这个时候,我们要特别在意他们的安全感和孤独感,我要特别强调:这个很重要。
那么如何给他们安全感和孤独感呢?这个除了因人而异外,共通点倒是有的。常和孩子在一起,如果不能,比如经常很忙,与孩子的独处的时间不多,那么写信是消除这种隔膜的好办法。不错,写信,只有在自己内心安静的时候,你的笔触才能真正的让她(他)感到。同时,这种感觉既可以增加神秘感,又可以把彼此的心事畅谈一番。
沟通的重要性大家都说是不言而喻的,其实能不能做到真正的沟通还要看花的心思。你要称赞他(她),但不要浮夸;要尊重他(她),但也要让自己有赢得尊重的筹码(你正直吗?你善良吗?你会好好地为别人着想吗?);能互动地讲一些笑话,有肢体上的接触;锻炼他(她),并融入这种锻炼中;自己一定要多读书多学习,给孩子们营造一个更广大的精神空间。
再说说学校吧。我问过很多国中生,他们也普遍反映感觉生活突然就没了意思,除了学习就是学习,有点什么想法,老师都要从升学压力、就业压力入手,把自己逼到学习的岗位上不可。那么,如果不愿意学习,怎么办呢?那就痛快去玩吧!带他(她)们以获取知识的方式去游玩,比如爬山,最易增进师生情谊,也容易增加同学们的友情。当然,课堂上的妙招,已经有很多高手教师尝试了,效果还不错,希望老师们可以多多借鉴。
老师与国中生沟通的方法02一、以欣赏的眼光看孩子 “人无完人,金无足赤”教师要对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完的学生,再完美的学生都有自己的缺点的。暗示自己:正因为学生有着这样那样的问题,才需要我们老师的指导和提醒,不能对学生过于苛刻。
二、对学生的要求具体化
有的时候,教师对学生的要求可能不够细致,只是泛泛的要求大家遵守纪律,努力学习,等等。其实这样是不对的,很多事情,学生自己的脑海里还没有明确的概念,泛泛的要求,对学生的约束力必然减小,所以要求要细致,要有明确的规章,或者界限,这样学生才能更好的遵守教师的要求。
三、抓住关键时机不放松 新学期开始时: 是一个新阶段的开始。学生总会有很多新的想法,其中最主要的想法就是我要好好学,把学习搞上去,做一个好学生。对于学生的这一上进心,家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标他会牢记在心。
享受成功喜悦时:假如学生取得了成绩,也要给予适当的表扬,来促进学生努力奋进的情绪!
学生有困难或失败时,教师也不应过严重的批评斥责,而是肯定成绩,对不足之处给予指点,帮助学生取得成功!
他人取得优良成绩时:看到别人取得好成绩,学生往往会暗下决心教师要抓住此时机,对个别学生提出适当的要求,使学生一时的热情变为永恒的行动。
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