2023你好世界演讲稿（通用6篇）

2023你好世界演讲稿 篇1

随着科技的高速发展，电视、电脑、手机、广播，在我们的生活中，逐渐普及，信息传播越来越快，生活的品质也越来越高，精彩无处不在。

进入21世纪后，我们获取信息的途径越来越多，因特无线电传输，已成为了一种通用商品。无论你在何时何地，只要有信号，你就能从手机、电脑随时进入因特。信息的传输从最早人们通用的书信，电话，甚至更为古老的飞鸽传书等，变成了无线电传输。

信息世界无限庞大，有一个成语‘术有专精’，通常称某个人为某某领域，其实是指某个人在某个领域，有很强大的认知。也就是说人的生命是有限的，总不可能无所不能，最多就是某些领域掌握的知识比别人超前。可如今无线电络信息却突破了这个极限。人们利用电脑、电视、手机等可以在上看到，学习任何一个领域的知识，仅仅一个芯片，一个信号，都能储存记忆很多信息。

进入信息时代后，络给我们了一个平台，我们可以在上学习、借鉴、查找、创作、娱乐等等。可随之而来的负面效应也应用而生。

信息世界就是一个万花筒，现在很多青少年都长期沉迷于络，只知道玩游戏，看一些不健康的内容，从而形成了一种不学习，不上学，不求上进的风气。经常听闻某某因玩游戏，而长期旷课。也经常听闻某某因上没钱，而走上犯罪的道路。

信息世界让人们变得有无限种可能，这种可能也许是好的，也许是坏的，我们必须要从中分辨出，什么是该学的，什么是不该学的'，我们只要把真实、有用的应用到学习上，我们在今后才会无限可能的为祖国服务。

2023你好世界演讲稿 篇2

“平凡的世界，不平凡的人生”

它是“版的《钢铁》”！

它是“茅盾文学奖皇冠上的明珠”！

它是一部任何人读完都会泪流满面的书！

它是一部被无数年轻人奉为 “圣经”的人生必读书!

它就是路遥的《平凡的世界》！

《平凡的世界》是一部全景式表现当代城乡社会生活的长小说。作者在近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了孙少平等众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大的社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的人生道路。

《平凡的世界》为我们塑造了很多心怀梦想而又渴望成功的青年形象。比如说在逆境中挣扎奋起，不甘于平庸一生的孙少平；比如说在顺境中保持清醒，不断去发掘生命意义的田晓霞，他们为自己心中的理想，可以背井离乡，可以忍辱负重，甚至可以献出生命。而反观今天的很多年轻人，有多少人过着吃饭睡觉斗地主，上聊天打游戏的无聊生活；又有多少人整日抱怨而不求上进，虚度年华却浑然不觉。这不禁让我想起了歌德的一句话：谁若游戏人生，他将一事无成；谁不能主宰自己，他将永远是奴隶。是啊，人没有理想是走不远的，而一个不思进取的人最终也注定他一生将碌碌无为，一个年轻时不去思考经营人生而一味等待机遇去顺其自然的人也不会成为有所作为的人。

一部书之所以伟大，就在于它伦理的伟大，路遥的《平凡的世界》便是一部给人无限温暖和感动的伟大作品。它让我懂得了感恩，学会了宽容，让我不抱怨生活，让我勇敢的去迎接挑战！它为我开启了一扇之门：让我明白了，虽然我们生于平凡，但我们可以选择去走一条不平凡的人生之路；让我明白了，即使我们身处逆境，却依然可以凭借心中成功奋起的渴望去战胜困难，去实现自己；更让我明白了，人生就是永无休止的奋斗！只要选定了目标并在奋斗的中感到自己的努力没有虚掷，这样的人生便会充实，也会永远年轻。

一部作品会照亮你的人生，一个人的会成为你的信仰，这就是路遥和他的《平凡的世界》。

2023你好世界演讲稿 篇3

尊敬的各位、评委，亲爱的各位同事：

大家好！我是来自。今天我要演讲的题目是――不抱怨的世界。

现在比赛已经进行了近两个小时，相信大家都有点累了，所以我想请大家闭上眼睛，放松，倾听并在心里回答我几个问题。你觉得工作忙吗？压力大吗？（下面很多人直接回答，呵呵，脸色不好了）你觉得你接到的是比至加西亚的信更难以完成的任务吗？你觉得不体恤你吗？你甚至觉得这个世界不公平吗？如果你的答案都是肯定，那么恭喜你，你和我有共同语言。

但是，你除了和我惺惺相惜之外，你有认真想过为什么吗？你有真正努力去改变这种局面吗？面对各种问题，你是顽强的寻找各种方法？还是不停的发出各种抱怨？不管你的答案如何，标准答案就是――抱怨完了，工作还是要做的。

对此我深有体会。我现在在人资部工作，身兼委组织部、宣传部、工会办公室、团委、监察室干事，没完没了的报告、检查和活动让我有了抱怨的习惯（配合动作――换紫色手镯）。每次熬到深夜，我都很无奈的发现，世界上最痛苦的事情，不是抱怨完了，工作还是要做，而是一直抱怨着去工作。

凭着我资深的抱怨经验，我抱怨具有以下特点：

抱怨具有无对象性。我们不仅针对人，也针对不同的生活情境表示不满，天上飞的地上跑的就没有我们不可以抱怨的；如果找不到人听我们抱怨，我们还会在脑海里自己抱怨给自己听；

抱怨具有无益性。抱怨就像吸毒，短暂的快乐后是无尽的心慌气短、失眠多梦、烦躁抑郁、创造力衰退，总之他非但不能让工作变少或者变容易，反而只会让工作变的更沉重，让难者更难，累的更累！可既然明知如此，为什么还有那么多人在面对问题的时候第一反应不是找方法，而是抱怨呢？

那是因为抱怨具有第三个特点――习惯性。

我们抱怨天气，尽管他不会改变；我们抱怨油价上涨，尽管我们甚至还没有买车；我们抱怨薪水低，却不想怎样争取提高自己的待遇；我们抱怨自己怎么老是抱怨，却不想，现在就停止！

那么怎样才能形成不抱怨，主动找办法的习惯呢。大家刚才应该都注意到了我手腕上的这个紫手镯，每当我抱怨的时候，我就将他从一只手上取下，带上另一只手，以此提醒自己不要抱怨，如此类推，当我们可以坚持连续21天不动我们的紫手镯时，一个不抱怨的世界就形成了。在这个世界里，没有抱怨，只有一颗不停尝试的勇敢的心；没有借口，只有不断付诸行动的身影；没有逃避，只有迎难而上屡败屡战的伟大气魄。

让我们从现在做起，提醒自己不抱怨，不找借口，勇敢的面对问题，积极寻找解决问题的方法，记住，方法总比问题多！

今天，你抱怨了吗？

2023你好世界演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是2号选手，今天我给大家带来的的作品是“奇妙的立体世界”。

自从上了国小，我们发现学习数学真奇妙呀！只要给我们一双“生活的眼睛”，一起走进生活，发现生活中的数学，就能带给我们很多惊喜。

前几天刘老师让我们认识了长方体、正方体、圆柱和球，于是大家就开动脑筋，从生活中找些废旧物品，利用学过的图形，在刘老师的指导下通过自己的巧巧手，拼搭出了许多物品。有的同学拼搭出各式各样的小汽车、坦克；有的同学拼搭出漂亮的房屋；还有的同学拼搭出机器人、城堡等等。漂亮极了真是让大家大开眼界！

下面我们就一起来看看这些好看的作品是如何做出来的吧！首先我们从生活中找到了一些废旧物品，比如：药盒、牙膏盒、各种包装纸、饮料瓶等。裁剪出我们想要的样子，然后用固体胶，胶带固定在一起，瞧，大家做得多认真啊！做的过程中遇到困难就向老师家长请教，最后用彩纸、彩笔装饰一下，看一件作品就完成了，大家都好开心呀！现在我也想展示一下自己的作品，我做的是一个机器人，头部的形状是球，是用泡沫做的，胳膊、身体、腿的形状是长方体，是用牙膏盒、饼干盒做的，然后用彩纸包装了一下。

最后我们把做好的作品摆放在一起，还给它们起了好听的名字：我爱祖国、梦幻城堡、机器人世界、美丽家园。

本次活动也得到了家长们的大力支持，通过这次活动让同学们感受到生活中的数学简直是太多了，真是绚丽多彩，它随时在你身边出现，还锻炼了我们的动手能力，提高了大家学习数学的兴趣。同学们纷纷表示：我爱数学，我要快乐的学好数学。

我的汇报完了谢谢大家！

2023你好世界演讲稿 篇5

假如你选择舒坦、闲适的生活，在平地上走一辈子，那您临终时仍然在平地上；而假如您不畏艰险在顶峰上攀行，虽然您只攀援了半步，但您曾经站在的平地的高处了。带着发明一个生活的幻想，带着对教育事业的无限酷爱之情，带着想成为一名理想幼儿教员的豪情，我踏入了xx幼儿园，从此与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。

行走在童心的世界，我见证了幼教开展的五年。还记得5年前，当我以一个员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令朋友、亲人替我感到可惜，而我一直坚决本人的信心，成为了一名普通的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于教员对幼教事业同样充溢希望的开展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种打动。5年前，民办幼儿教育曾经开展的红红火火，幼儿园也好像雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已显而易见，从事幼教工作的5年我见证幼教从多、杂低层次到高规格，高程度开展的5年，也是我生长的5年。

行走在童心的世界，我倍感义务严重，选择幼教，我就选择了艰苦。曾有人这样写幼儿教员：我猜测，您期盼站在东方的山头，守望那破晓的太阳；也分明，您喜欢跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏；还理解，您惯常驻足花房的一角，注视那钻土的小草……幼儿教员在人们的心目中是美丽、温顺、仁慈、幽雅、和蔼的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不标准到高质量的民办幼儿园时，就必定了工作的艰苦，就必定了我不只要做天使，也要做者，由于我晓得，我不只是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的开展，为了完成本人成为一名理想幼儿教员的幻想，几次拖着沙哑的声音停止电话家访，几次教育经历准备教玩具到深夜，几次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切，我曾经记不清了，但我晓得，在我们的勤劳努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教育经历越来越丰厚了，我们获得的成果，取得的荣誉也越来越多了。

行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收留每一片云彩，不管其美丑，故天空宽广无比；高山收留每一块岩石，不管其大小，故高山宏伟壮观；大海收留每一朵浪花，不管其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺陷，我选择了宁静与明智，我和孩子们共同营造了生长的温馨家园。

行走在童心的世界，我倍感自豪与骄傲，选择幼教，我就选择了笑容与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好同伴，家长信任的好教师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值酷热的夏季，不知是天气太热，还是我太慌张，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就继续上课，合理汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李教师，我来帮你擦擦汗！”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我仔细的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做教师的，当你的学生自然的流显露对你的关怀与怜爱的时分，你难道不会打动吗？更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊！

动人的故事让我对教育事业充溢了遥想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特别是《民办教育促进法》的施行，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣喜，在各级政府的鼎力支持、鼓舞下，民办教育一定会开展的更好，我们也一定会获得更大的成果。为了完成本人的教育理想，我高昂向上，固然幼稚，但理想的选择了一条充溢机遇与应战的光明大道；固然局限，但幻想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的热诚之心；固然默默无闻，但正积存力气向另一个高度起飞……

2023你好世界演讲稿 篇6

尊敬的各位领导，各位老师、朋友们：

大家上午好！我是来自中心国小的刘宁宁，今天演讲的题目是用爱心照亮孩子的世界。

有一首诗歌最为动听，那就是师德。有一种风景最为亮丽那就是师魂。有一种人生最为美丽，那就是教师。

时光如白驹过隙，转眼已近年末，兔年探春仿佛发生在昨天，而我已经在白云湖国小工作一年多了。当初怀揣着沉甸甸的梦想，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，在这一年中，很忙、很累、压力很大，但总的感觉却是充实与快乐。回首这一年磕磕绊绊走过的路，心中充满甜蜜和喜悦，我知道那是学生带给我的，而反思这一年的教学工作，我感触最深的就是“关爱”这个词。

爱心是一座灯塔，使黑夜中迷途的航船找到方向

“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须一视同仁，懂得从孩子的角度去看待问题，用爱心去解决问题。对于调皮生，我从来就没有放弃过他们，任其放任自流，而是给予特别的关爱。比如我会先从生活上关心他们，让他们感觉到并没有被忽略，自然而然他们就会喜欢上我的课，从而爱上这门课程的学习。爱可以是具体的，当我看到学生在走廊上疯跑时，我会及时去制止他们，告诉他们这样做的危险性；当我看到学生刚吃完午饭就兴高采烈地去跳绳时，我会耐心地告诉他们这样做会发生的不良后果；当我看到犯错的学生被我批评后显出沮丧的表情时，我会告诉他，只要知错就改，老师还是会一如既往的喜欢他。

尊重个性、相信学生，看到每个孩子的独特之处

教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。教育不是消灭个性，而是让不同个性的孩子和谐相处，找到自己的兴趣与爱好。我们当老师的都相信，每个孩子的心灵是一颗纯净的种子，会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们起早贪黑，我们吃苦受累且甘受其乐。

鼓励是开启学生心理情感之门的钥匙

平时的教学中，我更是注重鼓励和表扬的作用，经常在课堂上针对一些成绩比较差的同学，有意找一些比较简单的问题让他们来回答，同时大力给予鼓励和表扬，让全班同学看到他们在进步，激发他们的自信心与学习的激情，并且效果明显。例如，我班学生袁鑫杭以前吐字不清，不爱说话。上课他回答问题时，我就经常用激励的语言，“你回答得很好，如果声音再洪亮、慢点说就更好了”，下一次，他的声音一次比一次洪亮，对回答问题也有了自信，成绩自然会提高。课下的时候我也与他沟通交流，慢慢地他对学习有了乐趣，性格也变得活泼了，语言表达能力越来越好了。我还会在学生作业本的背面写几句激励性的评语，比如：“你真棒！”“进步了！”等等。对于成绩不及格”的学生特别留心，当发现他们进步时，我采取单独与学生谈心的方式表扬他的进步，树立学生的自信心，实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。原来教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。教师的赞美就像是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信，更是实现以人为本教学的有效途径之一。

爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。这也是每一个教师的责任。

最后我想用一首诗结束我今天的演讲，宽慰每一位教师的心灵：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。