培智教师演讲稿（通用3篇）

培智教师演讲稿 篇1

各位老师、职工：

大家好!

根据县委和县教育局统一部署，学校决定从3月中旬开始，利用3个月左右的时间，开展全校性“归零翻篇开新局”主题大讨论活动。下面我就开展好本次大讨论活动提四点意见。

一、充分认识大讨论活动的重要意义

“归零翻篇开新局”主题大讨论活动是市委、市政府着眼于与全省同步高水平全面建成小康社会的发展大局，站在“十三五”这一时间新节点上对我市发展的一次谋篇布局，是贯彻落实市委、县委部署要求的政治任务，是全面落实省、市教育工作会议精神的重要载体，是提高教育质量、办人民满意教育的重大举措，也是我校突破瓶颈实现更好发展的有力抓手。

全体教职员工要把思想和行动迅速统一到大讨论活动精神上来，认真学习县政府、县教育局“归零翻篇开新局”主题大讨论活动方案(两个方案已共享在学校网站通知公告示栏中)，扎实开展主题大讨论活动，聚力量、谋发展，补短板、求突破，抓落实、出成效，以立德树人为根本，以提高教育质量为中心，以教师队伍建设为重点，以校园文化建设为核心，以深化课改和新大学联考改革为抓手，打造我校立德树人、教育质量、队伍建设、文化建设升级版，把我校办成一所全省盛名、全国知名的特色化与示范性学校，不断提升人民群众对教育的满意度和获得感，为建设“宜居、宜业、宜游、宜学”的和谐美丽好缙云提供更多智力支撑和人才保障。

二、注意把握大讨论活动的重点内容

全体教职员工要以“寻短板、新定位、新作为、新担当”四个核心目标为出发点，以归零开新局、翻篇走前列为主题，为我校的发展大局积极献计献策，多出“好办法”，多献“金点子”。主要围绕以下四个方面开展大讨论。

一是学校要有什么样的新定位?学校经过百十年的发展，在一代代缙中人的不懈努力下，已经发展成为一所办学理念先进、师资力量雄厚、教学成绩突出、办学特色鲜明的省内知名学校。面对与全省同步实现教育现代化的总目标，力度空前的大学联考改革的新挑战，更为激烈的教育竞争的新形势，满足广大人民群众对优质教育的新期盼，我们每个人都应该认真思考学校应该要有什么样的新定位，什么样的新发展，为建设“宜学”缙云做出怎样的新贡献。

二是学校在补短板上要有哪些新突破?不可否认，我校在打造学校发展升级版、主动顺应经济社会发展新常态、应对大学联考改革新挑战中仍然存在不少问题和短板。当务之急是静下心来找准“短板”，沉下心来补齐“短板”，下大力夯实发展基础。重点就立德树人、队伍建设、教学质量、校园文化、校园安全、基础设施、作风建设等方面进行深入讨论，认真查摆，找出制约学校发展的短板，并提出补齐短板的具体措施，聚集关键点精准发力，使各项工作有新突破、新提升。

三是在学校新一轮发展中，每一个教职员工要追求什么样的新作为?近几年来，广大教职员工爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献，秉承“为学生全面发展服务，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，高举“吃苦精神”、“团队精神”和“创新精神”三面旗帜，坚持“厚德厚智求真求新”的育人目标，大力推进素质教育，大学联考成绩屡创新高，受到了社会各界的充分肯定和广泛赞誉。用行动诠释着“人民教师”的深刻内涵，用行动践行着“办人民满意教育”的神圣承诺，用行动续写着一个个“跨越发展”的辉煌篇章。面对新形势、新挑战、新期盼，在老大学联考即将收官、新大学联考马上登场的重要节点上，我们每一个缙中人应该扮演什么样的角色，做出什么样的新业绩，为打造“宜学”新高地做出怎样的贡献，这些问题值得我们好好思考。

四是在学校新一轮发展中每一个教职员工要有什么样的新担当?教师是教育的第一资源，是教育的核心竞争力。实现学校新的发展，需要我们继续发扬“不怕苦、不服输”的“霉干菜精神”，大力弘扬“把学生一个一个背过河”的优良传统，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，以归零的心态、翻篇的姿态、奋发的状态、看齐的意识的，以学校发展为已任，以学生成长为天职，强化责任担当，提升服务水平，静心教书、潜心育人。在新时期，如何增强广大教职工的主人翁意识，如何提升团队的凝聚力和战斗力等都需要我们大家深刻反思自省，深入讨论交流。

三、务必取得大讨论活动的实际成效

根据县委、县教育局的要求，结合学校实际，学校制定了开展“归零翻篇开新局”主题大讨论活动实施方案，要明确目标，理清思路，科学安排，精准推进，做到“规定动作准确到位，自选动作创新出彩”，确保活动收到明显成效，真正以新一轮的大讨论活动推动我校新一轮的大发展。

整个大讨论活动要围绕“召开一次动员部署大会、开展一次专题学习讨论、查找一批发展短板、提出一批针对性措施、解决一批突出问题、形成一批工作成果”等“六个一”活动载体，找准发展定位，凝聚发展共识，提振教育自信，推动学校发展。

本次大讨论活动要紧扣节点，严格执行“三步走”。讨论活动从现在开始5月底结束，为期3个月左右，分三个阶段进行，每个阶段安排一个月时间，总体上时间服从质量。

第一阶段：动员部署、学习讨论阶段(3月)。主要任务是抓组织发动、学习宣传，在全校迅速掀起大讨论活动的热潮。本周四的备课组会议，其中的一项重要内容就是进行“归零翻篇开新局”主题大讨论。各处室、年级组、教研组都要认真组织开展专题学习讨论，统一思想、明确目标、细化方案。

第二阶段：蹲点调研、查找短板阶段(4月)。主要任务是在学习讨论、提高认识的基础上，围绕大讨论的主题开展一系列调查研究并查找问题。校领导班子成员进行一次集中蹲点调研，各处室、年级组、教研组立足自身职能和实际，通过“领导带头找、本人自己找、同事协同找、学生帮忙找、家长一起找”等多种途径，全方位查找制约教育发展、学校发展、个人发展的短板，列出问题清单并形成书面材料报校活动办(活动办设在校办室)。

第三阶段：制定措施、解决问题阶段(5月)。主要任务是形成推进学校发展的新办法、新举措和新制度。学校各部门要针对大讨论中查找出来的短板问题，制定务实管用的整改办法和长效机制，提出一批有针对性的举措，解决一批突出问题，形成一批工作成果。各处室、年级组、教研组要把工作成果形成书面材料报校活动办。

四、切实加强大讨论活动的组织领导

全面开展“归零翻篇开新局”主题大讨论活动，是今后三个月一项重要的政治任务，也是我校描绘新蓝图、实现新发展的好契机，全体教职员工要切实做到思想上高度重视、态度上诚恳坚决、行动上立说立行，必须把“严”和“实”的要求贯彻始终，精心组织好、安排好、实施好。同时坚持两手抓，一手抓教学，咬定提高教学质量不放松;一手抓讨论，确保活动取得实效不打折。

要加强组织领导，学校成立主题大讨论活动领导小组，由我担任组长，洪亮副校长担任副组长并设立办公室，领导组织监督大讨论活动。各处室主任、年级组长、教研组长为本部门、本组的大讨论活动负责人，要抓好落实工作，务求实效，不走过场。

活动结束后，各部门要对“归零翻篇开新局”主题大讨论活动作全面总结，并形成书面材料于5月底前报校活动办。

老师们，让我们以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈壮志，以翻篇归零的心态，以抓落实一刻钟都不能停、一纳米都不能留的作风，重新起锚远航，不断开拓学校发展新境界，为办人民满意教育和加快打造“宜居、宜业、宜游、宜学”的和谐美丽好缙云再立新功、再添新彩。

培智教师演讲稿 篇2

同学们，老师们：

刚刚过去的一周，是阳光明媚的一周，也是我校喜讯频传的一周，继校舞龙队在不久前出征龙狮锦标赛取得第四名的优异成绩之后，浙江省教育厅发函，正式认定奉化高级中学为省三级重点普通高中。我校(高中部)现有四十五个教学班，2300多名学生，170余名教师，其中中学高级教师55人，与原先的两所学校相比，办学规模有了大的扩展，教学设施有了新的改善，师资有了一定的提高，优质教育资源得到有效整合。我校被认定为省三级重点中学，使我市普通高中的优质资源有了进一步扩大，高中教育布局更趋优化。

为进一步提升我校办学水平，市教育局决定我校今年面向全市新招收的两个班级的高一保送生，这项工作目前已有条不紊地展开。这项举措对于提高我校综合竞争力，早日跻身于省一级中学，必将产生深远影响。

此外，为加强教师之间的学习和交流，提升课堂教学水平，全面提高教学质量，我校于上周组织开展了奉化高级中学高三课堂教学展示周活动，共有11位教师展示了他们精湛的教学技艺，受到校内外教师的一致好评。

但是，也应该看到，自期会考试和五一小长假以来的这一段时间，部分同学学习上出现松懈现象，如迟到现象仍有发生;自修课纪律不尽如人意，随意进出现象较为普遍;晚自修时间仍有同学在球场打球而影响其它同学。另外，某些同学的行为规范也需要改正，如早晨到校时，少数同学家长的接送车不服从门卫的指挥，强行开车进校，而我们车上的同学却无动于衷;校内骑车现象屡见不鲜;有些同学午休时间不好好休息，导致下午上课时精神不振;晚自修结束后未按时间就寝仍在校园闲逛;某些班级卫生状况有待提高等等。

希望同学们自学遵守学校各项规章制度，严格要求自己，加强监督，以良好的精神风貌和积极的主人翁态度，投身到紧张而又繁忙的学习中去!

谢谢大家!

培智教师演讲稿 篇3

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!