高三家长会班主任发言精选范文（精选29篇）

高三家长会班主任发言精选范文 篇1

高三家长会班主任发言稿

各位家长、你们好：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——大学联考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参与的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离大学联考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们今年6月份就要参加大学联考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，争取在今年的大学联考中最大地发挥他们的水平，为他们在20xx年大学联考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。

此刻我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本状况

高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结用心向上的班级。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一向学到晚上，学习十分紧张。尽管放学后时间十分短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于应对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一向在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们应对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生用心影响，是值得我和各位家长认真思考的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。那里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会十分优异。

4、不注重细节。集中体此刻做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语和物理。

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢?

四、给家长的一些推荐

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女大学联考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子务必考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一颗平常心去对待大学联考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要大学联考了。应对大学联考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一齐尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才!

最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利!

高三家长会班主任发言精选范文 篇2

高三家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

俗话说：寒冷的冬天，是在等待春天的花开;春天的花开，是在等待秋天的收获。此刻，孩子们正处在人生的冬季，正等待我们共同把春天的门打开。

所以，感谢大家在寒冷的冬天来参加这次家长会，来这儿商讨孩子们的大事——大学联考。能够说大学联考是一场没有硝烟战斗，是一场我们务必共同参与的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，教师是指挥作战的军师，而家长就是后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢?这也是我们这天要探讨的重要话题。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们明年6月份就要参加大学联考了，这天距离大学联考仅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150几天!他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的大学联考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：“齐心协力，共创16班辉煌”，下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体状况

1、20xx届学生介绍：

我们这个年级教师队伍，是学校最好的队伍，20xx年，周鹏全县最高分;20xx年石磊，全县最高分;20xx年高尚，全县最高分;此刻，彭齐浩，已连续3次超过700分，最高分714分，明年大学联考很有期望取得全县最高分的成绩。

全校最好的年级：纪律好，卫生好，考试成绩好，是学校的一面旗帜。五校联考超过一中，与实验高中、一中齐名，作为我们这样一所二中学校，确实不容易。

2、16班班级构成：

高三理科学生800多人。我们高三(16)班共有学生59人。其中，出国留学2人，空乘专业1人，影视传媒学生2人，体育学生2人，数字媒体技术14人，美术艺术设计5人，普通理科35人。

3、学习氛围总体特点：

学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。男生学习尤其刻苦。进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。他们从早晨5点30分起床到晚上11：30点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床。晚上经常加班的同学：赵欣、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、王威、孙小雨、孟令晨、唐才天、孙超难、求书柯、刘金亚、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、张剑锋、郭德利、张玉秀、王国良、刘嗜好、刘瑞雪、甄宏宇等。6点前准时进教室学习的同学：赵欣、刘瑞雪、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、孟令晨、孙超难、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、王国良、孙萌萌、甄宏宇等，这些同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。明显进步的同学：贾包银、孙良坤、焦卫东、杨露、吕心如、李满为、周梦琪。

4、班级考试状况整体分析：

本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，物理、化学、生物各100分，总分为750分。年级最高分704分，我班属于二级实验班，文化课考试成绩处在中上等，优秀学生：赵欣、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、王威、孙小雨、孟令晨、唐才天、孙超难、求书柯、王冰寒。学习刻苦，本科期望生：刘金亚、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、张剑锋、郭德利、张玉秀、王国良。大有潜力可挖，还能在进步的同学：刘嗜好、曾可、姬后所、杨露、吕心如。学习认真，成绩稳定：甄宏宇、焦卫东、周春第、李满为、李静茹。

总之：全班59位学生，有望凭文化课考入本科院校的同学15人，其他艺术类、技术类、出国类考生60%能升入本科，升入本科的学生总数应在35人以上，其中重点本科不在少数。这在我们这样一个二级实验班，就应是不错的成绩。其他24名同学，在能冲出1—2匹黑马，像刘嗜好、孙萌萌。其他20几位同学，升入专科大学，问题不大，专科里面还有专升本。有几位同学考不到200分，还有单招院校。所以，我们的学生，都有期望考上大学。当然，大学是有档次的，一分一个档次，作为家长，无论孩子处在哪一个层次，都要鼓励他们一分一分去争取，高出一分，压倒千人。绝不退缩，决不放弃，绝不给自己留下遗憾。

5、学校的管理：

优秀的学生，需要科学的管理。一天管理，班主任全权负责，6:00前进教室，5:00起床;晚上10:20放学，每周两次值班时11:30回到家。两个周，陪学生住一个晚上。其他科任老师，除正课外，自习课值班。这样做的目的，我们把学生放在第一位，保护他们的安全，监督他们的学习，帮忙他们解决疑难问题，一切为了学生，一切为了学生的大学联考，更是为了学生的前程。

学生的大学联考，从小的方面说是为了自己，从中等的方面说为了家庭，从大的方面说为了国家。是需要学生、学校、家庭、社会全员参与的一场战斗。为此，需要家长做好以下几方面的工作。

二、需要家长协调的几个方面

1、正确看待大学联考。在学生面前，必须要摒弃大学上不上一个样，更不能拿个别大学生失败的个案，就说大学无用。大学联考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但务必承认，社会的精英，高端人才，仍是从大学走出来的。我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，大学联考仍是到目前为止，我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，大学联考仍旧是人生的分水岭。多数时候，受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低。个性是农村的孩子，还有没有其他出路，改变自己的人生道路，一个走出农村，走向高层，需要三代人的努力。立足当下，鼓励孩子，尽可能理解高等教育。大学联考，对于农村孩子，是唯一一条走向高层的井绳。

有一个学生，父亲开大车，能挣不少钱，他教育孩子，考不上大学没关系，大不了开大车。这个学生起初不错，有了这种想法，玩的诱惑总是巨大的，此刻，基本上不思上进，成绩对他无所谓，整日沉醉在游戏里，老师教育失去了效果。其实，他没想过，他的生活质量如何，他是在拿着生命挣钱。家长给学生鼓十二分的劲，学生有十分的劲，家长泻一分劲，孩子会泻十分劲。

2、了解学生现状，监督学生作业，个性是每次考试试题;学生偏科的学科，必须多与任课老师联系，了解学生的动向，少批评，和学生一齐找原因，以期下次进步。根据学生成绩等级，规划学生的目标。个性是偏科的学生，必须与科任老师多联系。(列举偏科学生及对应科任老师略)

3、家长要了解大学联考，了解高校状况，专业状况。学生到家后，多与孩子聊聊这方面的状况，你明白的多，孩子才佩服你，从别人那里了解到的，不如自己上网查找这方面的信息，做到心中有数。我告诉大家一串数据，可能你很震撼：先说考高中，一中录取分数线510分，咱们二中分数线310分，有一部分学生分数更低。再说大学，211、985工程院校，农村学生仅占11%，省内重点高校，农村学生仅占23%，而普通二本，农村学生却占64%，高职院校，农村学生更是占到80%，别忘了，农村人口占60%。这么大的反差为什么，城市的学生家长懂教育，明白如何与学校沟通，如何帮学生规划人生，他们更了解大学的状况。个性是学生大学联考成绩下来后，迅速与学生一齐填志愿。而我们的家长，了解大学多少，了解大学的专业多少，了解热门专业多少，其他不说，学生的代课老师你认识几位。

各位家长，你不想帮孩子改变这种现状吗?那就请你，从你的微信圈里走出来，从朋友圈里走出来，从麻将、纸牌桌上走出来，从忙碌中抽出时间，了解有关大学联考这方面的动向。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的话才是真正的圣旨。

4、保证他们正常的学习生活所需。此刻是学生拼搏的时候，时间对他们来说很重要，对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的状况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”。不要让孩子回家，正常状况下，学生四个周回家一次，这期间，学生需要什么东西，推荐家长送来。为了让学生惜时，三种状况学生才能回家，还务必是家长请假，一是红事，一是白事，一是学生患重病。其他状况，请家长不要替学生请假。你打来电话，替学生请假，不答应你吧，不答应你吧，不好，答应你吧，有碍纪律，请家长谅解，毕竟学生到了关键时刻了。

5、了解阻碍高三学生学习的因素

大学联考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，手机上网，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。

对于网吧，我班同学基本没有，手机上网依然存在，女生尤为严重，请女生家在会后将学生的手机要走，为什么这样做，这就是我讲的异性交往，这个时节，会毁掉一个人应有的前程，有些无所事事学生，考学无望，专门盯住他认为有机可乘的女生，考学无望，便想在这方面有点收获。只要有手机，就会分心。需要联系，用老师的手机。

什么是“家庭内务”?一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每一天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定。三是父母玩心大，在家设牌局。这样就严重影响孩子的备考质量。

在这方面，作为家长的王金战是这样做的。①女儿喜欢看书。这个习惯是从小养成的。大约从3岁开始，我每周带孩子去一次新华书店。到了书店，我不给孩子买书，而是让她自己挑。她就在书堆里看，看中了什么书，就抱在柜台上，我来给她结账。因为我觉得，就应让孩子自己决定看什么书，看懂看不懂也没什么关系。②孩子能够上网，他让女儿查的是知识，音乐信息，高校状况;要和女儿一齐成长，每一天陪着女儿在人大附中的操场上跑6圈。这2400米，对于已步入不惑之年的王金战来说多少有点儿吃不消，但是为了给女儿树立一个锻炼身体的好榜样，他咬牙坚持。女儿看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。渐渐地，锻炼身体成了她每日的必修课，风雨不误。之后，能够拿下5000米;③帮忙女儿定目标，升高一时，带女儿游北大，感悟北大氛围，女儿十分高兴，想在北大就读;王老师又带女儿游清华，女儿又喜欢清华，陷入矛盾之中，王老师顺势利导，告诉她，可在北大读本科，在清华读研究生，这个矛盾便解决了。这样，王老师灵活地为女儿定下了奋斗目标。④女儿目标是升入北京大学，但是竞争太激烈了。为了女儿在竞争中占些优势，王金战帮女儿设计了一条艺术特长路。王金战对大学联考政策很了解，明白北大清华等高校，对艺术特长生有

优惠政策------凡透过该校某项艺术考试的，如钢琴，大学联考录取时就能给该考生加分30分。倩倩小时候学过一段时间钢琴，有必须的音乐基础，此刻学一门华乐就应不难。

王金战向北大清华负责招生的老师咨询后，给女儿选了一种国中开始也能学好、学的人也不多的民族乐器，叫中阮。女儿跟着跟着北大一个会弹中阮的学生学了一段时间后，就开始自己练，每一天一个小时。参加特长生的考试不容易，女儿训练时竟把手指磨出了一道沟，考前的几天，因为练得多，手指都流血了。考场上一曲弹完，琴弦都沾满了鲜血。艺术考试是王金战陪同她去的。那天天气很冷，倩倩从考场出来，见父亲穿着单薄的西服，站在寒风里，她的心头一热，眼泪“哗”地流了下来……大学联考来临。6月8日，考完最后一科，倩倩从考场出来，一见父亲就长叹一声道：“老爸，这次完了!”“怎样了?”“这次，上北大可能用不上艺术特长的30分加分了!”果然，倩倩的大学联考成绩是645分，而这一年北大的录取分数线是623分，进北大根本用不上那30分加分。

三、共勉11条教育准则

1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

5、一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学;一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

6、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

7、经常和孩子一齐做三件事：孩子到家一是和孩子一齐进餐;二是邀请孩子一齐修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

8、如果你的孩子喜欢弗罗斯特的诗句：

“两条路在树林里分岔，我选取走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选取人走的多的那一条。

9、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，

要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。

否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样貌很令人厌恶。

10、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性必须会喜欢健康的女性。

不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。

不要以为强大的，就都是坏的。

不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。

不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

11、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

各位家长，我这次讲话的其实能够概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我代表我们班的3位文化课老师，代表59位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢!祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!只要我们一齐努力，学生必须会创造奇迹。

高三家长会班主任发言精选范文 篇3

尊敬的家长：

上午好,我在高一下学期以来就带我班物理课程，对我班的学生很了解，现在接手班主任工作，我对我班的学生要求很严格，我的总体想法是：我宁愿让学生恨我一年，也不能让他恨我一辈子。所以我在管理的过程中有的事情还需要各位的配合，以达到更好的效果。

一、我对学生的感情

说真的，我很喜欢我们班的学生，每个都不错，当我看到我们班有很多都能严格要求自己，努力学习者——如： 张邱寒、刘佳、陈春成、王龙、王文翔、时文莹、朱修豪、何栋、李韬、吴腊云、黄玮婕、孙梦婷、等。我为他们感到自豪!

当我看到很多同学比在高二时判若两人，有很大进步时候我从他们身上看到了希望，比如：童彦博、赵天宇、王楚、成天阳、田冬申 等等

更让我欣喜的是赵海龙同学现在又一个积极的转变，努力的想提高自我!我从他身上看到了我们班的希望，看到了同学们正在悄悄的转变真，向好的方向发展着，我无比高兴。

尤其值得一提的是我班上的杨明伟同学，他已经顺利通过飞行员身体检查，要是文化通过的话，那我们班就出了一个飞行员。这个机会真的是非常难得，我们共同期待真他的成功。

可表扬的同学真的很多，因为时间关系我只能是点到为止了。

二、手机

我对手机的看法是——他是一个工具，而不是玩具，可是现在的学生过度依赖手机给自己带来的娱乐功能，用手机上网，玩游戏， QQ 聊天，看小说等，占用了他们太多的时间，我现行的做法是：允许带来，但要关机，放学后开机，无论是上课还是下课都不允许玩，我经常来到教室，发现他们玩，我就没收，可是他们都是要与家长联系为理由来我这要，过段时间我也就给他了，靠我的个人努力效果太小，我想要是我们都没有手机，就不会出现这个问题了，所以我倡议各位，能不能不给你的孩子配备手机，要是你有事情，直接打我电话，我天天在这，很快就会给你联系到位，如果你认为他必须有个手机，能否到通讯公司吧上网包月功能取消，然后每月到通讯公司查一下他这个月的上网流量费用，这样可能也会有一定的约束。其实手机对于一个高中生而言觉得不是一个必需品，充其量只是一个玩具。对于 MP4 等移动设备，那是一定不能带来玩了，如果有，恳请家长代为保管这最后 8 个月。

三、对孩子一些行为习惯的养成

我曾经与同学们说过这样的一段话(以下是我对学生说的原话)：“对自己狠一点!可能同学们看了这句会很不舒服，其实我们不防仔细来分析一下，小时候我们都很听话，做事也都很小心，妈妈说的都对，老师说的我们往往都能做到，这样持续到国小结束，当我们到国中时候，我们都还是个很好的孩子，但随着年龄的增长，我们更多的有了自己的判断，就会对长辈的提醒认为是唠叨，对关心你的人可能因为方法上的不对而不被你认可，你老是想让自己有点个性，而忽略了一个行为的合理性，(法国有句名言，也可以认为是谚语：个性是危险的，社会只有共性。)有时候我们会犯一些错误，其实成长就是一个不断纠正错误的过程，不怕错误的本身，而怕不去改正错误，更怕认为这点小小的错误无所胃，时间长了就会很容易麻痹自己，就会找这样或那样的借口来搪塞自己的过错，久而久之，别人可能会认为你不可救药，有时候自己都想着反正我就这样，你能拿我怎么办。有一种破罐子破摔，没有一点斗志，这样遇到一点挫折就会找客观原因，而不注意自己的提升。无论我们以前如何，从今天开始，请同学们对自己狠一点，严格要求自己，遇到事情要多从自己身上找原因，努力改善自己的不足，尽可能的完善自己。这样我们一定会很快进步!”

所以我也想请我们的家长对自己的孩子“狠”一点。不能过于溺爱，让他们感受到什么能做，什么不能做，再也不能很轻易的原谅他的错误了，要引导他们把主要的精力投入到学习中。

走读生的早起，请家长能否在原有的基础上早 5 分钟，因为我们这个校区交通复杂，有时候很担心学生会因为赶路而闯红绿灯。如果早 5 分钟，我想他就会很从容的到学校，为第一节课做好准备。要是气喘嘘嘘到班级，第一节课会有很大的影响，要是他迟到了，会对其他所有同学都会有影响，因为他们往往有一点事情就会分撒注意力。

四、周末时间的有效利用

现在我们南京的高三学生享受着双休日，在江苏的其他市可能是没有的，这就要求我们周末必须抓住了，要是你的孩子自学能力很好，那他自己学习也未尝不可，要是他的行为能力还有待提高，我建议还是上一些课程，根据自己的实际情况而定，最重要的还是语数外三门，语文这门科目非常重要，比如我班王龙同学，他要是语文和外语再稍微好一点，那他考取本科就会有更大的把握，因为他的理科很厉害。每个学生都有他的强势科目和弱势科目，要保持强的更强，弱的通过外界的帮助与自己的努力逐步提高，那成绩一定会取得很大的进步。各位家长一定要好好给孩子规划一下，最好是补习三门主科。

五、平时晚上走读生在家自习情况

其实走读生比住校生有更多的时间可以支配，因为住校生的晚自习到 9. ： 40 结束，而走读生就不会有这个时间限制，这样他就可以根据实际的情况自由把握，有计划的完成当天的作业，高三作业一定很多的，他要是说没有那一定是骗你，即使老师没有布置这门作业，那他经过推算也应该知道老师明天会讲什么内容。最好的学习方式是，每天 5 门都要看，时间非配要和理，数学要至少 1 小时，语文外语两门至少 1 个小时，两门选修总计不能超过 40 分钟，这样每晚要有三个小时的时间来学习。当然也不能过晚，走读生现在一定要在 10 ： 30 之前睡觉。请走读的家长要督促你的孩子在家的学习。

六、与老师的沟通交流

学生在学习的过程中一定会遇到：困惑、困难、思维的障碍、成绩的固步不前(尤其是有的同学经过一阶段啊努力，可是成绩还没有起色，有时可能排名还会下降，那么这样就会对他的心理造成很大的压力，失去原有的信心，其实成绩是一个螺旋式上升的过程，在这个过程中有反复是正常的，如果我们能够及时发现他的心理，那就会及时解决。所以我请各位平时要仔细观察你家的孩子，有什么异常表现，及时打电话告诉我，我及时找他谈心。让他重塑信心，及时调整自己的心态，投入到紧张的学习中。千万不要怕打扰我，我们的目的是一致的，我们最大的愿望就是自己的学生有个好的去处，只有我掌握了学生的真实想法，我才能更有针对性的方法来教育他。你的电话对我很重要，对你的孩子更重要。要是你的孩子在学校有异常现象，我也会及时与你联系。无论何时我都会如实汇报你家孩子在班级的表现，好的就表扬，不好就提出，然后我们共同努力，使他变得更好。(要是我不接你的电话，那我一定是在上课，你可以打两次，我看到有两次的未接来电我一定会回的。)

总之，我很荣幸能带领他们走向人生的又一个转折点，我一定会尽自己最大的努力带好他们。我真诚的希望各位能与我连起手来，对孩子形成合力，使其取得更大的进步。谢谢你们听了我啰嗦了这么多。祝愿我班上所有的学生都有好的前程。谢谢!

高三家长会班主任发言精选范文 篇4

尊敬的各位家长：下午好!

首先，请允许我代表泰安长城中学的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢!今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的大学联考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

我想从四个方面向各位家长汇报：学校整体情况，本届高三的整体情况，学校对高三做的工作，今年大学联考形势。

学校始终把高三教学管理工作放在学校工作的中心地位，高度重视，一切工作向高三倾斜。

1.加强统一领导，实行科学决策。

学校领导非常重视高三教学工作，专门成立了高三工作领导小组，王校长亲自挂帅任组长，把高三的教学管理工作作为学校工作的重中之重。高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。高三工作领导小组强调以教学为中心，以高三为中心，以服务大学联考为中心，重点做好调动教师和学生积极性的工作，从“人和”上动脑筋，做到“人心齐，泰山移”，全力为今年的大学联考做准备。

2.管理上重点落实。

为了把高三教学这一重点工作落到实处，由高三工作领导小组一把手校长王校长负责对高三教学的管理与协调，由我负责监控高三的教学工作，学校把工作分解到高三级部、分解到每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。

今年大学联考形势

家长同志们，今年大学联考形势一片大好，只要我们共同努力，在老师的精心指导下，在家长的大力支持下，咱们的孩子一定会为自己的人生写下浓墨重彩的一笔，为长城中学的发展增光添彩。

最后祝全体高三同学在今年的大学联考会考出优异的成绩，考取理想的大学，祝各位家长身体健康，心想事成!谢谢!

高三家长会班主任发言精选范文 篇5

各位家长，大家好!首先，请允许我向各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天我们能再一次有机会坐在一起，共同探讨和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为你们孩子的班主任，我感到非常高心。在交流之前我代表高三(15)所有的任课老师，向今天所有到来的家长，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我要讲的有三个内容。 一、期末考试分析，知己知彼，才能百战百胜; 二、考前冲刺、家长应该做些什么;三、如何愉快有意义有效地度过高三阶段最后一个寒假。

一、期末考试成绩分析：

1、 表扬各科状元

2、 表扬班级前十名学生;年级前200名学生

3、 表扬进步显著学生

二、考前冲刺、家长应该做些什么?

随着大学联考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。作为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?

下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长(包括我本人)首先要了解大学联考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不是所有的因素，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家长都要高度重视具有决定性的大学联考的第三因素——心理素质。因为：

1.大学联考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2.大学联考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3.大学联考是选拔考试，大学联考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4.大学联考复习的过程：考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，是催化剂。

心理素质主要包括：动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道 这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生大学联考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。下面，是我对家长们提的几点建议：

(一)“尽量不要给孩子施加压力。

有些家长为照顾孩子长期不看电视，房间小怕影响孩子，甚至下雨天到房外站着，把考生当成家庭的“中心”过分地关怀，大学联考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位大学联考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说：“快大学联考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化大学联考气氛，让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说：“大学联考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。

当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

(二)降低过高的期望，让考生心里有“底”

由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在大学联考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

(三)减轻学生心理压力自我调节五法

①创设轻松的环境

尽量保持安静的家庭学习环境的同时，维持日常生活习惯，饭后听听音乐，并不影响学习，反而能使学习效率提高;另外，做习题时间长了，要注意调节，到室外散散步、打打球、弹弹琴，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力、良好的心态投入大学联考。请家长注意区分适当的放松，并不是放纵，休息的目的是为了下一段时间更好的学习。

②正确评估自己，树立必胜信心

考前，不要盲目乐观，更不能低估自己，振奋士气，树立必胜信心，是防止“晕场”的有力保证，使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。

③树立正确的考试观

不要过分看重考试对个人前途的影响，不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验自己十几年的学业水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到大学联考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能把考试视为下赌注，给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。

四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话："我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

三、如何过好这个寒假：

下面我就如何过好你们孩子最后一个寒假提几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

(1)早晨到校时间：7：00，中午12：30前，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到

(2)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

5、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习等情况，有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我的电话号码：

罗罗嗦嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，让我们同心合力，共创灿烂辉煌的六月。

最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长!谢谢你们!

高三家长会班主任发言精选范文 篇6

各位家长：

首先，感谢各位家长在百忙之中参加家长会。刚才校长已经把近期学校的工作及学校对全体学生的要求和对家长们的希望作了报告，各位任课老师也就自己学科的教学情况做了说明，下面我就我们高三一班的具体工作给各位家长做汇报。

我将谈以下几个方面的问题。

一.任课老师的工作情况。

这是家长们最关心也是最不放心的问题。刚才各位科任老师已经把自己的工作情况做了简单的介绍。我还要告诉大家的是，我们的这个队伍是一个非常团结的集体。

首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和积极的工作态度。

高三老师首先要具备的素质就是经验的积累和高度的热情。大家都知道，我们曾经面对了学校前途非常困难的选择(详细说明)，但是我们没有因此而影响自己的工作，高三组的办公室内每天都充满着对学生的分析和教学经验的交流。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后，理科班的各学科每天都有课，大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课40分钟内要讲的内容，通常情况下，象我这样20几年经验的所谓老老师，也要花去2-3小时的准备时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去1-2个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要经常找学生交流学习情况，如果工作时间再有一些会议或其他工作，就必须加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责认真去完成。

我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为自豪的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。各位家长可能都了解，当今我们的社会，教育行业有各种为大家所不愿接受的行业不正之风，我要告诉大家，在我们的集体里没有这些奇怪现象。师生相处2年多的时间，已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师如同父母和兄长，处处关心学生，对老师的鼓励，学生们可以感受到温暖和信心，而对于老师的批评教育，学生们会体会出老师们严厉的爱护。我们的孩子们在学校里对老师的依赖和信任已经渗透到他们的意识之中，所以现在我可以非常骄傲地讲，我们的工作很成功!因为我们不仅能够很好地教授学生知识，而且我们已经做到了教学生们怎样做人!

二、学校的管理：(简单介绍)严格的管理制度(学生行为规范，针对我校实际制订学生行为十不准，实行封闭校园管理，保证学生安定的学习秩序和人身安全)，实行严格的作息时间安排，下面我将学生一周的时间安排说一下，每天早7点30上早课，午休一个半小时。下午放学是5：35，为全体学生必上，晚自习是6点40——9:10除住宿生外其他自愿。另外，为保证学生的学习时间，学校为住宿生开设第五自习，9：15——10：20及在寝室11：10--11：40)。周六补课到下午5：35 。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚七点半之前必须返回学校上自习。希望家长准确把握孩子的作息时间，防止出现意外。

二.学生的学习和生活情况。

我们班级住宿的同学有一部分，很多同学不经常回家，偶尔回家一次，可能也不会跟家长谈论更多的学校的事情。刚才我已经跟大家讲了我们师生之间的和谐的关系，大家可能也不难想到，同学之间也一定是团结的。现在的孩子们个性差异很大，但是我们日常工作的重点之一就是锻炼学生的性格，让学生树立集体观念，团队意识，协作精神。学习是一种自私的行为，但是也是最能够考验学生做人的原则的。我们的班级内同学们在学习中可以互相毫不保留地互相帮助，共同进步。同时，班级的日常工作都能认真负责，在我们这个集体里，自私是站不住脚的，自私会遭到遣责。

但是，并不是没有竞争，在学习上，我们还要提倡竞争，不论成绩好的还是比较差的，都要找自己的“对手”，我也经常在“背后”进行“挑拨离间”，鼓励学生们“攻击”对手。

另外，学生们的自理能力也相当强，我这个做班主任的现在非常轻松，班级的日常工作差不多全部是由学生们自己处理。班级继续实行“周负责”制度，一周内的班级工作，比如值日的卫生、纪律等各项工作都由值日小组负责，小组长即本周的值日班长，全权负责本周的各项工作。

三.学生中表现的问题

1、开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。

这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是：经常烦燥，不稳定。开学后晚课时间延长到11点，调整时间后现在是到10点30，但是大部分同学都要学习到11点30以后，身体开始出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了，逃自习回寝室睡觉等。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。

这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些不安定因素，比如有些同学学习的主动性不强，还有个别同学因为恋爱等影响学习(根据考试情况，类似偏等问题详细说明)。

四.家长应该做些什么

作为高三学生家长首先要了解大学联考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜大学联考的第三因素——心理素质。因为：

1、大学联考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2、大学联考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3、大学联考是选拔考试，大学联考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4、大学联考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

以上这些可能是理论性太强，通俗一点讲，大学联考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。

不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。

谢谢大家!

高三家长会班主任发言精选范文 篇7

各位家长：

大家好!

首先，请允许我代表高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在20__年的大学联考中能取得理想的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果。

这天我想与各位家长交流两方面的问题：

一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高三年级做的一些工作

1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。

高三年级学生应对的是大学联考，大学联考是选拔性考试，是竞争性考试。大学联考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前途发展。大学联考对家长来说，那是全家人的期望，所有的家长都望子成龙，望女成凤。同样，大学联考对于学校来讲，也是学校发展的生命线和生存线。因此，学校对高三年级工作倍加重视。学校成立了高三工作领导小组，校长亲自任组长，统领高三教育教学工作。开学以来先后召开高三年级工作会议、高三年级班主任会议、高三年级教学工作会议、高三年级期会考试总结分析会。全校上下人人关心高三工作，支持高三工作。

2、强化辅导。

对不同的学生而言，学生理解知识、信息转化为潜力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，我们觉得老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。所以我们高三的任课教师相当辛苦，每一天工作量很大，能够说把所有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也个性能吃若，在教学上都取得过十分好的业绩，他们完全有潜力指导好我们的大学联考。

3、严格教学管理，重视过程操作。

教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

(1)抓计划，突出条理。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上各个教师根据各班的状况制订相应的计划，克服了教学上的盲目性、随意性。

(2)抓备课，突出规范。学校进一步加强群众备课，以此来提高课堂效率与复习课效率。

(3)抓课堂，突出效率。我们要求全体教师务必钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高教学效率。

(4)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生潜力的重要环节，我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题潜力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试潜力。

(5)抓分析，突出改善。每次测验考试我们都重视质量分析，召开专题任课教师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向比较，透过测验考试，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

(6)研究大学联考。在教学研究和大学联考研究中，学校不惜人力、物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和大学联考有作用的，一律亮绿灯。由此我们加强大学联考信息交流、研讨大学联考信息，拓展信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研员来我校担任专家指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。

从以上我所讲的，各位家长能够看出，学校的确对高三相当重视，也做了超多的工作。离开明年6月的大学联考我们算一下时间的话，大概也只有180天左右了，目前我们大部分的高三同学能够说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里糊涂的状态，学习很不努力，上课不专心听讲，作业也不能认真完成，我们的老师相当得着急。我们明白：学校教育对学生的成长起着关键的作用。同样，家庭教育、对孩子的成长也起着重要作用。接下来，我想与各位家长交流一下家庭教育问题。

二、家长如何与学校共同承担起对子女的教育职责。

那么家长能为子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于孩子生活、学习的环境，持续家庭整洁、有序、安静，家长们努力去改变自身的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多带给帮忙，要确保子女有充足的学习时间。另外，要做子女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要做子女的监管人。很多家长认为，孩子送到学校后，所有教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的职责，实际孩子的监管人仍然是家长。平时家长要注意孩子的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、交朋友、讲究吃喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。

在那里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。大学联考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响大学联考成绩。学生受年龄所限，大多数状况下学习还是非理智的，即：考得好的科目兴趣就浓，自然愿意多投入，反过来又促进该科成绩的提高，构成良性互动。另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，觉得花时间多，收效低。这样反过来又导致成绩的进一步下滑，构成一种恶性循环。其实最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是得不偿失的。这也需要我们家长协助学校共同做好学生的思想工作，引导学生注意科目平衡发展，以利提高大学联考的总分。

我们期望各位家长能持续与班主任与任科教师的联系，把孩子在家表现、思想状况及时与老师反馈，以便有针对性的教育。另外，学校、家庭要共同承担对学生教育的职责，此刻已是高三了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习状况，督促好子女，在高三最后的180天中，家长还应个性对孩子加强时间观念的教育。因为对于高三学生来说，时间就是分数，在保证孩子有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促孩子抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

最后，我衷心期望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，必须能实现我们共同的完美的目标。谢谢大家!

高三家长会班主任发言精选范文 篇8

随着大学联考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?

下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解大学联考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素――心理素质。每一位家第都要高度重视决胜大学联考的第三因素――心理素质。因为：

1. 大学联考是难度的考试，是速度的考试，――紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2. 大学联考是考生向自己极限的一次冲击，――所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3. 大学联考是选拔考试，大学联考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。――所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4. 大学联考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

心理素质主要包括：动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道　这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生大学联考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

(一)尽量不要给孩子施加压力。

大学联考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位大学联考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快大学联考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化大学联考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“大学联考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。

当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

(二)降低过高的期望，让考生心里有“底”

由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在大学联考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

四月：五要五不要

不要叨唠：整天把大学联考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要请假在家照顾孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。

要制造良好的家庭气氛：把4 月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待大学联考。

要经常和老师交流：特别是模拟考试后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要熬夜。

要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。

五月：五要五不要

要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加大学联考。

要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。

不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

不要规定孩子考上什么大学。

不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

不要后悔。填报志愿家长后悔志愿过高或者过低，整天抱怨，会影响孩子复习和考试。

不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。

各位家长, 我能理解你们此刻的心情, 每个家长都是望子成龙, 望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最亲最爱的人, 孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解, 而不是考试失利时的横眉冷对, 失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力, 不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学习, 要想出头, 惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习, 善于休息的人才善于工作。

梁启超说: 天戴其苍, 地屡其黄, 纵有千古, 横有八方, 前程似海, 来日方长。美哉我少年中国, 与天不老, 壮哉我中国少年, 与国无疆。

愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。

高三家长会班主任发言精选范文 篇9

各位家长、你们好：

感激大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——大学联考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应当准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离大学联考仅有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们今年6月份就要参加大学联考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，争取在今年的大学联考中最大地发挥他们的水平，为他们在20__年大学联考考出好成绩做最有效的努力，考上梦想的大学。所以，我今日发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。

此刻我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情景

高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结进取向上的班级。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一向学到晚上，学习十分紧张。尽管放学后时间十分短暂，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的教师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于应对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，并且很多都是英语学科比较差的，可是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自我的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够梦想、学习中会经常遇到困难，可是从来不放弃学习，一向在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自我的提高，这样的学生是值得敬佩的，他们应对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去督促，他们又不喜欢别人去管，自我又管不住自我。他们不愿意教师和家长指导，认为自我长大了，可是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生进取影响，是值得我和各位家长认真研究的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按教师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们教师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听教师的话。那里听话不代表缺少自我的思想，惟命是从。而是他们信任教师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会十分优异。

4、不注重细节。集中体此刻做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语和物理。

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自我，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩，异常是一次，两次考得不梦想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从教师和家长的角度应当为他们做些什么呢?

四、给家长的一些提议

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女大学联考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自我能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自我也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。(班主任演讲稿banzhuren)事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自我的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做进取的暗示，使孩子以一颗平常心去对待大学联考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和教师交流：家长要和教师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要大学联考了。应对大学联考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一齐尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才!

最终再一次感激各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利!

高三家长会班主任发言精选范文 篇10

尊敬的各位家长，大家下午好!

你们的孩子来到这里已经半学期了。今天，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语教师。

我的发言分四个部分:汇报班级情况，交流三个问题，几点温馨提示。

一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状

1. 班级学生现状

我们班总共 名学生，上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。平均分 分，优生 人，优生率 %。排名前十名的有 ;与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有 。 通过高中半期的学习，大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习积极性较高，能够自觉完成老师布臵的作业，深知英语学科在整个高中课程的重要性。

2.存在问题:

1)早读课容易瞌睡，每天晚上加夜班的同学比较多，导致早上精神状态不好。

2)部分学生的学习方式仍然停留在国中甚至国小阶段，从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)

3)部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业

3、分析期会考试成绩

4、正确看待、冷静分析这次考试成绩

二、其次，想跟大家交流四个问题

1.首先和大家交流一个问题：孩子上了高中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在国小能考到八九十分，国中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢?

这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：国小阶段以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。国中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也较高。但是，高中教育，特别是在以大学联考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿国中甚至国小的分数来衡量孩子们高中的学习，是不科学的。

其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关：高中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习)，即变“要我学”为“我要学”，再也不能像国中甚至国小那样靠老师和家长盯着学，那样成绩自然会下降。

2.第二个问题，为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大?成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯密切相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的，直接影响和决定学生的成绩。不要到高三时才感慨，现在我们不是不想学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，没能改变自己的学习方式以适应高中的学习，现在只能是心有余而力不足。因此，现在必须努力学习。

在此，我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性，也就是情商问题。大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商，其次才是智商，两者的比例大概是7:3。既然知道英语学科举足轻重，就必须爱英语，以十足的干劲学好英语。

高三家长会班主任发言精选范文 篇11

尊敬的各位领导、各位教师、各位家长：大家，上午好!

我是高3(4)班婕同学的妈妈，今日，十分感激一中给我们供给了一个好的机会，让我们高3年级4班的学生家长能够坐在一齐，与学校和教师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到十分高兴。

对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流;再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮忙和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感激!

我的孩子到一中以后，从她对一中校风、教师教学的评价的改变，我感到十分地欣慰，从中我看到了她的提高，她已融入了一中这个大团体，这与教师们的谆谆教诲是分不开的，在此我再一次向他们表示衷心地感激并致以崇高的敬意!

下头借此机会我谈谈我个人的一些想法。

高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自我的确定和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自我需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同提高、共呼吸。

在新的环境中，竞争性更强了，孩子在国中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。并且，对自我的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，应对现实，进取地想办法。

关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，团体主义观念、亲和力、协调本事的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一向给予孩子强有力的支持，团体活动的组织、班上有困难的同学需要帮忙的时候，我们都鼓励孩子走在前列。

如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要应对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不明白各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子构成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自我的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。

如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却十分实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法?值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。

一中此刻正处在健康有序地发展时期，生源质量、学校环境、教育教学设施都较过去有很大的改善和提高，我们要以全新的视角来看待新建一中的现状和未来。我个人的感受，一中是不错的，尤其是高3(4)班，我几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任教师也都十分勤勉敬业。作为家长，我是放心的。

我今日来那里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听教师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。作为家长，我衷心期望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会发展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的人。

高三家长会班主任发言精选范文 篇12

各位家长好!

很高兴见到大家.，今天，我想利用这个宝贵的机会，把我过去的一些经验结合这两个月对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

从上次家长会后反馈的情况看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们高中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个多月的教学，我发现班主任杨老师都特别负责，班风、学风也很好而且特别重视高一语数外这三门基础科目，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：

1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要美术专业好就行了”，还有同学以各种理由拖欠作业的情况。

2、学习习惯不够好。英语学科有他的语言独特性，课堂40分钟认不认真是学好英语的关键，所以我要求学生在上课的时候做到“眼到口到手到心到”。但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学发呆，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人小声抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。

3、少数同学基础不好。刚入学还有相当一部分同学48个音标都没掌握，这样造成单词不会拼，更不会记。这类同学造成最大的问题是上课跟不上，基本听不懂。开学第一周进行了音标，及音标记单词强化训练，现在情况要好很多。还有少数几个，现在每天下课后正进行单独辅导。

4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括大学联考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。原因有两个：畏难情绪严重，还有就是词汇量太少。

针对以上问题，我也调整了一些方法和策略，正在实施。加强课堂的规范，关注每个学生，盯紧少数几个课堂容易走神的同学，进一步加强课后听写、背诵以及作业的检查。针对两级分化严重的情况(上次期会考试最高分127最低27分)，进行分层教学，不同层次的学生给一些不同的任务，对于一部分基础薄弱尤其是课堂跟进都有困难的同学准备通过课外阅读的方式，把国中的词汇语法进行复习与巩固。

需要各位家长的配合和支持的就是要做好孩子的心理准备工作。高一英语是整个高中阶段的基础，学的好与不好直接决定着学考与大学联考的成败。要学生从

思想上高度重视，而不是畏难放弃。督促学生在家的英语学习，这个阶段英语除上课时间每天至少还要要保证40分钟左右的英语学习时间。

另外两点建议：希望家长与老师的教育能保持一致， 给孩子少表扬多鼓

励，少批评多指导。

总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今

后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。 最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!

高三家长会班主任发言精选范文 篇13

亲爱的同学们：

你们好!

周末过的愉快吗，有没有按时的完成作业啊，高三了，学习也越来越紧张了，时间也越来越少了，所以我们班的学生也都要振作起来了，要加油啊同学们，又到了我们一周一次的班会，这一周，我主要想就上周我们的班的情况以及之后的一些工作和学习在这里向你们简单的说明，我也想让我们班上的所有的同学，对自己的大学联考以及最后的高三学习和生活可以感受到一定的紧迫感。

上一周我们班整体的情况还是挺好的，但是在一些细节上面，我们所注意的还不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，总是会有垃圾在外面，也没有足够的注意将自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一点就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是为什么我们班总有这样的情况发生呢，教室是我们待得最多的地方，所以对于教室的环境和卫生也是需要我们去共同的爱护的，是需要我们一起维护的，所以我们所有的学生都应该时刻的注意维护教室的卫生。其次，现在你们也已经高三了，学习是你们自己的，不管你们学到多少的知识，进入你们脑海中的就是你们自己的，没有人可以抢走，是属于你们自己的宝贵的财富，大学联考也离你们越来越近了，但是我们班始终有一小部分的同学上课的时候不认真，容易分神，老师在讲台上面讲课，他在下面玩自己的，做自己的事情，这样是不行的，大学联考是没有任何的运气可言的，是需要我们去努力复习才会取得的胜利，大学联考对所有的学生都是非常的重要的，是学生在学习生涯当中的.又一转折点，所以我也希望你们可以意识到事情的重要，我也知道我总是说这种东西你们也不喜欢听，所以希望你们可以都想清楚，不要做出让自己后悔一辈子，辛苦一阵子，幸福一辈子，同学们，好好加油，继续努力好吗

在这一周的时间里，希望你们都可以改变一些自己的态度，找出自己在学习当中的问题，并且去努力的改正它，在上课的时候认真的听讲，抓紧学习的时间，不要白白的浪费自己的时间了，时间是过得非常的快的，不要等时间过了再来后悔自己没有足够的珍惜时间，所以啊，同学们，从现在开始，认真努力的去学习吧，相信在不久之后的大学联考当中，你们都可以取得优异的成绩，在大学联考的过程当中超常发挥。

高三家长会班主任发言精选范文 篇14

各位家长们，您们好，我是#。首先很高兴各位家长能从百忙中来参加这次家长会，或许，这也是很多家长的最后一次家长会了，所以我很珍惜这次发言的机会。

可以说我是一位比较特别的班长，要说到特别了就是成绩差，不良习惯多。或许各位家长们现在脑海中迅速浮现了一个词“差生”。对，我是一个差生。一个失去方向的让关心我的爸妈老师同学朋友屡次失望的差生。可我现在想说那是以前的我。现在的我是个有斗志有理想有目标的高三学生。

诗经云“无父何怙，无母何恃?”没有父母你又能依靠谁呢?妈妈总是怪我不懂事，其实她的女儿我很懂事。只是我一直以为装无知就可以过得轻松、自由。可我那样却深深伤了我父母的心，也有朋友说我的家庭教育是非常错误的。所谓“子不教，父之过。”家庭教育虽说很重要，但那只是影响自己的客观因素。主观思想更为重要，我认为“子不教，子不过。”若一个人的思想不那么的极端，她会过得很开心。我妈妈一直以为我很恨我爸爸。可我有什么资格去恨啊，我没那个资格去恨。做孩子的，凭什么去恨自己的父母呢。该恨的也应该是我们的父母去恨我们，恨我们无知、恨我们不听话、不争气。我懂得了，我要听话，我要努力读书，我要考大学，找一份工作，尽我所能的去孝敬我的父母。在此，我要对我的爸爸妈妈说，你们辛苦了。

接下来，我就是要谈谈我的以及我们的高三。我成绩很不好，有人说这么差的成绩还读什么书啦，还不如收拾东西回家种田算了，还可以为家里节省一点钱。我说我真的不能再放弃自己了，不能再自暴自弃了。我的同学们啊，我成绩这么差都能坐在教室里读书，为何有些同学就不能呢。现在我们没有退路了，只能前进，这是老天爷给我的最后一次机会了，我们为何不似命一样的去珍惜它呢。我们只剩下短短的七个月了，一定要把握住啊。别让自己在人老珠黄的时候叹息自己的悔恨，那比欲哭无泪还痛苦千倍万倍。高三是痛苦的，是种煎熬，是悲伤的也是单调的。可如果不够悲伤，我们怎能飞翔。俗话说，笑到最后的人是胜者。现在的我们根本无法肯定谁才是胜者，但我们能肯定那个胜者一定是有梦想有追求的人。如果没有梦想，就像一个人只有躯壳，没有灵魂，那样的空洞。我每次不想读书的时候，我就在想，我不读书我能干什么，靠父母养我一辈子么，那是无耻的想法。难道我要靠打工赚钱在市里买一套房子么，那是天方夜谭。我相信同学们没有一个是愿意未来的自己过得很狼狈、很幸苦的。那么我们何不忍一忍这最后的七个月呢，何不用尽全力去拼呢。无论现在的我们有多差，请不要轻言放弃。我说我行我一定能行。你说你行你一定能行。

在生活中有些事，无论我内心有多么的不快乐，我还是会摆出一副笑脸去对待他人，我不想让别人看见我的伤疤，我也会觉得丢脸。我很要强。我认为我很坚强，也很自傲。由此我得出了两条定论。坚强的心+骄傲的心=失败的人，坚强的心+平和的心=成功的人。我也认为我很孤独，每天一个人来来往往的生活着，不像班里的同学有自己的伴，我真的没有。可这样子久了，也便习惯了，一个人来来往往的生活，似乎有更多的自由，用温和的微笑对待周遭的一切，生活像是一杯农夫山泉，有点甜。就算你的身边再也没有人陪伴，但你依旧要生活，生命依旧要继续。我也是个很冲动的人，吴老师曾说过我是一匹珍贵的野马，驯服了对我对别人都是一笔巨大的财富。若驯服不了，野马终是野马。曾经也有人跟我说，她说她觉得那些在背后说人长短的人真的很可怜。我说你应该感到幸福才对，因为你没有变成那种人，那种让别人可怜的人。

我在这里说我对生活态度的，第一个是希望同学们在高三要把握自己的情绪、把周围的是想的简单一点。另外一个意思是希望各位家长们能多了解自己的孩子，特别是高三了，每个孩子都需要一个好的导师，需要一个理解他们的人。我希望各位家长要常与自己的孩子沟通，无论孩子令您们多么的烦恼痛心，也不要对他又打又骂，您要尝试去了解孩子。促进父母与孩子之间的感情。在座的各位家长们。我想说，请不要放弃自己的孩子，不管现在的他们是什么样的，或好或坏，但是，每个孩子都不是多余，他始终是每个家庭的希望。

高三家长会班主任发言精选范文 篇15

大家好!

我是__的家长，今日能有机会在那里作为家长发个言，我倍感荣幸。今日请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的教师们道一声“辛苦了!”在今日的家长会上讲三点：

第一点：让孩子懂得感恩

首先懂得感激教师。常言说，学生苦，高三学生最苦;教师累，高三教师最累，我们衷心感激教师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的教师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们期望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的教师对全体学生都寄予了十分大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子__来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，国中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位教师的教育下下，逐步取得了提高，成绩日趋提高，人也变得十分的自信和开朗，话语也越来越多。异常是这次考试，__取得第五名的成绩。这对于__来说来说十分的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。__不是个案，其他同学都在提高，这些成绩是我们教师每一天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是教师艰辛付出的有力回报。应对这些成绩，我们有理由让学生感恩教师。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就仅有自我，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以到达自我的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听教师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。

第二点：相信自我

孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和教师沟通，找到解决办法。起初，__成绩不好，我很着急，经过和张教师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张教师提议__兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。此刻，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。__也给我讲了他们班的几个同学成绩原先还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不一样意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取教师的提议。

第三点：全力以赴

作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到进取配合学校和教师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。__每一天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。__晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感激他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不梦想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且大学联考还有很多不确定的因素，我们不能寄期望于侥幸，可是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自我，仅有自我能够救自我，仅有自我能够改变自我的命运，尤其是在大学联考前一切皆有可能，一切皆能实现”。

另外，我们还要进取配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师，会使自我的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业教师，是我们家长的幸运，因为教师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。所以，作为家长要进取与教师进行有效的沟通。

最终，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最终，祝各位教师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们班的所有同学在明年的大学联考取得优异的成绩。

高三家长会班主任发言精选范文 篇16

各位家长：晚上好!

家长们今天来学校,我想心情多少都有些忐忑，一模成绩出来了，你们对后一段孩子的学习可能有些茫然，当然更多的是一种期待。这次家长会主要目的是加强学校与家庭的联系，形成合力，共同来督促高三学生的学习，关注他们的生活问题，为他们营造良好的学习氛围，使每一位学生在大学联考中取的好成绩。以下我将从三个方面向各位家长总体汇报：

一.汇报2班同学一模和前几次考试的情况。

二.汇报教师高三复习的进度和计划情况。

三.对我们学生和家长提几点建议。

第一方面：汇报2班同学一模和前几次考试的情况。

1、考试情况介绍

开学后高三第一次综合考试，二班第一名是年级第四，郎思达598分，年级前前十名1人，前50名13人，前100名19人，前150名28人;

第二次综合考试二班第一名是年级第七名，焦冰欣606分，年级前10名1人，前50名13人，前100名20人，前150名27人;

第三次综合考试二班第一名年级第二，杜颖荣607分，年级前十名2人，前50名12人，前100名19人，前150名26人;

一模考试二班第一名年级第三562.8分郑律坤，年级前10名3人，年级前50名13人，年级前100名17人，年级前150名26人。

总体来看二班在这几次考试中成绩保持稳定且稳中有升，排在年级前面的同学数量不断增多，这是好现象，说明这个阶段二班的同学在非常努力的学习，而且竞争也比较激烈。同时在这几次考试中学生也暴露出一些问题

2.本次考试存在的问题及解决措施

(1)基础不扎实，这次考试是模拟大学联考题型出题，各科考查范围都是整个高中三年所学内容，这样的考试能大体看出学生的基础与能力，但是学生面对一些基础题型的时候还是出错，比如潘老师和我多次说过学生的计算问题，一些题有思路，可是就是算不对，所以后一阶段还是要加强动手计算。文综方面，背的不熟，理解有偏差，这就需要学生后一阶段加强背诵，对一轮知识点自己过一遍，尤其是重点知识一定要牢牢掌握

(2)对于弱势科目没有引起足够的重视，以为用一科高分就能弥补其他的科目，其实这是错误的。在大学联考中，只有各科均衡，才有强的竞争力。而且本身高分的科目已经很难在提高，反而是弱势学科有很大的发展空间。这样态度错误，方法时间不当，成绩自然不理想。所以后期家长们也要关注孩子的弱势科目，督促他们抓紧时间查漏补缺，多拿一分是一分

(3)考试中情绪紧张，不能沉着应付考试，导致失误出现，其实只要学生能正常发挥就能考出正常的成绩。这就需要家长平时能多疏解孩子情绪，多鼓励。

(4)文综答不完，这也是一个普遍现象，这就需要平时多做定时训练，培养速度。同时对文综题能够结合自己情况做到抓大分放小分，抓能做分，放难做分

针对以上问题，我准备采取一些方法：

(1)与科任教师交流，做到拔尖补弱。

(2)与成绩落后较大的同学交流，进行方法指导。

(3)针对综合科弱的情况，准备定期给学生综合套题训练及提出错题本的整理要求

第二方面 汇报教师高三复习的进度和计划情况。

现在，高三已经进入二轮复习阶段，这段时间各科都在进行专题训练，突出重点，所以就不可能面面俱到，对于成绩较好，基础扎实的同学，要紧跟老师计划安排，上难度，上高度，但注意不要去钻研过偏过难的题，应该以大学联考考纲为标准(网上可以下载);成绩较低，基础不牢的同学，就需要摊更多的时间，把一轮复习的基础知识继续夯实，同时也要紧跟老师安排，不要让自己学习的计划和老师的复习安排产生冲突，在不到两个月的时间尽自己最大的努力，迎头赶上。

4月底二模考试之后，5月份就进入三轮复习，这一阶段主要是回归教材，查漏补缺，陆续进行一些月考测验，巩固一轮、二轮复习成果的基础上围绕大学联考热点反复考察，最后九中还会有三套押题卷，需要家长督促学生模拟大学联考做完试卷，尤其不要让学生有懈怠之心，不到最后一切都有变数。

剩下这段时间，在班级管理上，我的想法还是以严为主，严格考勤，严肃纪律，仍然要把二班踏实向上的学风和班风继续发扬下去，这就希望家长们能够积极配合。我们这个时候让孩子们多埋怨点不怕，大学联考成绩下来之后他们会理解的，当然我们都要注意适度，否则就适得其反了。

第三方面 对我们学生和家长提几点建议。

建议学生

1.培养自信。

2.必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂40分钟损失了，课后80分钟也补不回来。老师讲的每一句话在大学联考中都可能起到作用。因此，要想在大学联考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对大学联考会绰绰有余。

3.做错的题必须重视。要帮助孩子认真分析做错的题，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集(看旧卷)是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误加以整理，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的大学联考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当大学联考，把大学联考当作平时的练习。

4.不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串(一类)问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。

最后，我对家长提三点建议几点注意：

三点建议

1.调节好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习不能施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子出去走走，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接大学联考，走向更广阔的人生之路!

2.多引导，少加压。

引导他们养成良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，其实很多人经过努力拼搏已经到达了成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

3.多沟通，少埋怨。

多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。

几点注意

离大学联考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子大学联考过程中，心理焦虑表现得相当严重。在此，我提醒家长有5大误区要避开，供大家参考：

误区一：过分保护。家长大学联考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加大学联考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。但陪读例外。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的任何事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。但是特殊情况例外，比如上网、玩游戏、玩手机、看小说、看电视、逃课等就必须加以制止。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快大学联考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

五要五不要

要制造良好的家庭气氛：把考前的时间也看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待大学联考。

要经常和老师交流：特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这段时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上的复习不要熬夜太久，要保证第二天的学习效率。要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做考卷。

不要叨唠：整天把大学联考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。

不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要说后悔：目前孩子成绩不理想，不要整天后悔这也没干那也没做，会影响孩子复习和考试。不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。在6月7日、8二天不要问孩子过多的考试情况，否则易引起孩子情绪波动，不利于大学联考。

各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们孩子的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期高三12班在大学联考中取得更辉煌的成绩。

(2)20__大学联考信息

20__年大学联考成绩公布后再填志愿，本科层次实现“平行志愿”填报。

20__年大学联考文科综合取代20__年的文科基础，新模式的第一年，难度应该不高。

体检不查乙肝，减少学生的心理负担。

【“平行志愿”】

实行“平行志愿”投档录取的本科各批次均设置第一、第二两个考生院校志愿组。每个考生院校志愿组设3个A、B、C顺序排列的院校志愿，每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。

即先进行第一组院校志愿投档录取，第一组院校志愿录取结束后，再进行第二组院校志愿投档录取，第二组院校志愿录取结束后，再进行征集志愿，组织二次录取。

平行志愿投档录取模式利弊并存，优劣同在。其有利之处，一是有利于降低考生填报志愿的风险，提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式考生可以同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”，投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率，减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿，大多数院校在一次出档时，就能够完成招生计划，院校的断档现象将会大为减少，有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度，提大学联考生志愿满意率。

对考生来讲，“平行志愿”的风险主要表现在以下几个方面：

一是填报志愿时定位不当有风险。例如某考生成绩虽然达到本科第一批录取控制分数线，但填报的院校定位过高，其成绩没有达到自己填报的所有平行志愿院校的投档线，这样在两个平行志愿组的投档过程中该考生就不可能被投档，只有参加征集志愿或下一批次录取。

二是填报志愿时无“梯度”有风险。平行志愿对院校来讲是平行的，但对考生本人来说仍然是有顺序的，在投档检索时是按考生填报志愿的先后顺序检索。考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、冷热结合，完全把同一层次学校依次排列，也可能出现不能被投档的结果。

三是超比例投出的部分考生档案有退档风险。高校择优录取的原则允许院校投档考生数略大于招生计划数，省招办预投档时投档比例为1：1.05，虽然投档比例会低于往年，但实际投档比例仍可能大于1：1，因此，超过比例所投的部分考生必然有面临退档的风险。

四是考生自身的一些条件及专业填报不合理可能带来的风险。由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投档，一次投档后不立即进行补档。考生被投档后，如果考生成绩相对较低、专业志愿填报不合理且不服从调剂、身体条件较差、不符合特殊专业的体检要求、或者综合条件偏低等，退档风险会相对较大。而一旦退档，考生只有参加第二院校志愿组排序投档，仍未被录取，只能参加征集志愿录取，甚至进入下一批次的录取。

五、与家长进行交流

学生的成长离不开家庭和学校的共同教育，特别对高三学生而言，学生能否全心全意投入紧张的高三复习之中，家庭因素在此显得更加重要。家长们要尽力为自己的子女提供一个良好的学习环境，希望大家考虑一下以下几点意见：

(1)对学生课余课后时间学习问题(特别是晚修时间)，我们已经做了统一要求，要求学生对每天的学习情况做自我评估，以日志的形式自我监督。希望家长平时也能起到监督的作用。

若中午在校，晚上建议学三个小时以上。若中午不在校，晚上建议读三个半小时以上。尽量早点开始，争取七点半开始，十一点半前一定要睡觉，以保证白天上课有精神。周日一定要按时起床，形成正常的生物钟。周日一定要保证5个小时的学习时间，对知识进行梳理，归纳。禁止学生看连续剧，上网，看小说。提倡适量运动，锻炼身体，不要剧烈及太长时间。

①希望家长们在家里能为自己的子女创造一个良好的学习环境，给他们一个独立的空间，安静的环境。尽量让他们有更多的学习时间。比如家长看电视时，可把电视声音调小一点，让他们少做一点家务等。

②要经常监督、检查自己子女的学习情况。经常联系老师，了解自己子女的在校情况。有问题才好及时发现，及时教育。平时要多鼓励他们，不要看到成绩不好，就只是一味地责怪。家长应主动过问其学习情况。多监督子女的学习生活情况，如遇到异常情况，及时与学校联系，成绩条上面有班主任的联系电话。

③有些家长给自己的子女买了电脑，而且把电脑放在他们的房间里，本意是想方便孩子学习，查找资料。但对一些自制力较弱的学生来说，就不一定能达到这种效果。虽然有些家长看到自己的子女一吃完饭就进房间去了，还以为子女在认真学习，哪知道他却躲在房间里玩电脑，上网聊天。所以希望家长要加强监督。

④如果自己的子女在某个科目特别薄弱，我建议家长在家庭条件充许下，可请家教辅导自己子女的学习。当然，关键还是要重视白天在学校的学习。

⑤对一个学生来说，高三是学习生涯中最为辛苦，也最为重要的一年，要挺过一时期，一定要有一个健康的身体。

⑥注意安全方面的问题。俗话说“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”，所以建议家长不要过分溺爱孩子，让孩子太享受。我们学校禁止学生无证驾驶摩托车，有证也最好给孩子驾驶，因为孩子还不够成熟，分析和判断能力还较差。学校也不准带手机进入校园，因为手机对学习只有害无益，如果只是联系家里，我们学校有公用电话。同时在给孩子钱的时候要控制，不然有同学拿去上网或玩游戏等。

高三家长会班主任发言精选范文 篇17

尊敬的家长、亲爱的高三学子们：

大家上午好。

两年多前，你们国中毕业后选择就读我校，成为进盛这个大家庭的一员，并由此建立起强大而光荣的高20xx级，大家为了这个光荣集体的荣誉而奋发图强。在过去的两年多时间里，大家从陌生到熟悉，生活中互相关心，学习上相互扶持，结下深厚的师生友谊和同窗感情。可以说，在进盛实验中学高中部，你们生活的每一天都是精彩的、无悔的、充实的。

这次高三的学子们参加了七校联盟考试，取得了十分优异的成绩，可喜可贺。根据七校联盟考试划出的模拟线，我校文科上重本线的同学有7人，理科上重本线的同学有22人，这样预计我校纯文化重本上线可以达到29人，二本预计上线77人，三本预计上线126人，并且1班罗**同学以620分的好成绩获得了七校联盟第一名，加上部分体育艺术特长生的精彩表现，本届高三可望再创进盛大学联考成绩新的辉煌。可望向家长们交上出色的答卷。在这里，我先预祝各位学子在大学联考中金榜题名，喜获丰收。

家长朋友们，大学联考是一件大事，他不是孩子一个人的战斗，而是一家人共同参与的战斗。我建议大家从现在开始，就全力以赴配合好孩子，既不要给予孩子太大的心理压力，也不要任由孩子独自冲锋。多与老师沟通，掌握孩子近况;要多关心孩子，多与孩子沟通，做好孩子的心理按摩，既要适紧张，也要适时减压。

各位学子，一百多天，可谓转瞬即过。虽然大家都希望时间能够停下脚步来，让大家更多的品味自己的高中生活，但时间还是在无情的流逝，目前距离大学联考也就170天左右，时间确实是非常紧迫也很值得期待。在此我提议大家制定好自己的复习计划，对自己的知识掌握情况有个更清晰的认识，既不夸夸其谈，也不灰心丧气，争取在最后一学期里，全力以赴，巩固已经掌握的知识，补习还遗落的知识，既要全面复习，又有重点取舍，按照老师的安排，一步一个脚印，稳妥、坚实、务实地开展复习。只要大家持之以恒，坚持、坚持、再坚持，踏实、踏实、再踏实，大学联考就一定会美梦成真。

新年即将到来，祝大家在新的一年里，万事如意。祝大家每一天都开心幸福，充实愉快。

高三家长会班主任发言精选范文 篇18

各位家长：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——大学联考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加大学联考了，今天距离大学联考仅有237天，除去月假、寒假，也只有190天不到!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的大学联考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创2班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况 1、班级构成 高三理科学生600多人。我们高三(2)班共有学生71人。 2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高

三。教学经验丰富，能很好的把握大学联考的方向。 3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。比如史大利、黄云、张永华、涂真盼、牟露、王洪强、周阳、潘国敏等同学，相比高一高二两个学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期待。

总体看，班里的学生可分为以下几种情况：

(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上11：30点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：周志英、付仲娇、鄢银银等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!

(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。 4、成绩状况 班级总体成绩， 总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在三个实验班中占有一定的优势。这是学生 和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。 二 学校的管理 本学期开始，本班从多方面入手，多管齐下，狠抓学生的学习习惯、生活卫生习惯。 1 自习做到静、竞; 2 不定时抽查学生的作业，找学生谈心; 3 强调学生的规范，穿着校服，佩戴学生证; 4 强化卫生管理，创造良好的学习生活环境; 5 加强行为习惯教育; 6 加强体育锻炼，强身健体。

三、班级目前存在的问题。

1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。 这里我也告诉家长们几条我总结的大学联考成绩不理想同学的特征： 1、不听老师话，自以为是，执行能力差; 2、和班主任老师及科任老师关系不好; 3、迷恋网络。 只要有其中一条的学生，大学联考必然失败。 其他方面 1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、物理。 2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我需要和家长协调以下几个方面的工作。

四、需要家长协调的几个方面

1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分学生时常以饼干和快速面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。

7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力! 现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福!

9.高三不苦。很多家长总是对孩子说，我当初为什么把你送到高中呢?就是因为管得严，虽然苦，但是对你有帮助。正中的生活不苦，只是环境简单专一纯净，让你在这一方求学的圣地实现理想。高三也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三!

10.正确看待大学联考。大学联考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，大学联考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，大学联考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。大学联考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切! 在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。

最后让我代表我们班的6位文化课老师，代表71位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢! 如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生! 祝愿我们的孩子都能够快乐的成长! 只要我们稍稍一努力，我们一定会创造奇迹。

高三家长会班主任发言精选范文 篇19

尊敬的老师、尊敬的家长：

你们好!我是张亚伟同学的爸爸。今天，我们为了一个共同美好目标，来到这里开会交流。首先，感谢老师对我们孩子的辛勤培养，你们辛苦了!我的孩子张亚伟在班里不算优秀，我就站在“不算优秀”的角度上，交流一下教育孩子的感受。

如何指导孩子对各学科进行有效地学习，这件事情我做不了，因为我不是这方面的行家，这项重中之重的工作就放心的依靠各学科的老师对孩子进行强有力的指导和训练，因为他们是这方面的专家，各个都身手不凡。我所能做的，就是给孩子做一名可靠的“思想工作者”，好比是连队的“指导员”。

一、帮助孩子制定合适的目标。知己知彼，方能百战不殆。通过多种渠道对孩子学习成绩的了解，我觉得我孩子的目标定在“力保二本，争取一本”的档次上。目标定低了，不利于孩子潜能的发挥。目标定高了，会促使孩子疲倦不堪，而产生悲观失望的心态。如果目标定的适合，有利于孩子源源不断地发挥自己的潜能，学习成绩得以稳步提高，使孩子把畏难发愁的情绪抛到九霄云外。

二、嘱咐孩子要科学地学习。每个孩子都有一套适合自己的行之有效的学习方法。总的来说，要劳逸结合。一张一弛，才是文武之道。一味的拼命学习，脑细胞就会疲劳得不到休息，学习效率就会下降。我经常对孩子说：“该学习时就学习，该放松时就放松，但学习是永恒的主题，任何时候都不能掉以轻心。”再就是要让孩子保持充足的睡眠，不管是睡几个小时的觉，以感觉第二天头脑清醒为度。

三、关注孩子的身心健康。在嘱咐孩子努力科学学习的同时，更要关心孩子的身体健康和心理健康，鼓励孩子做一些体育锻炼活动。跟同学要真心相待，要互相帮助，关系和谐。要尊重老师，体贴老师，学会感恩，使师生关系融洽。这样老师就会心情舒畅地教，学生快快乐乐地学。

四、缓解孩子大学联考前的压力，让其松绑。有一天，我很吃惊地收到女儿的一封来信，打开一看，原来是班主任老师号召学生在大学联考前给父母写一封信，毫不遮拦的吐露一下自己的心声。这封信，非常及时，非常必要。通过这封信的沟通，更加拉紧了孩子和父母的亲情，清除了一些积累在心中已久的隔阂。女儿在信中说：“自己的压力太大，周围的人那么优秀，优秀的让她喘不过气来。”我回信说：“孩子，这个家永远是你避风的港湾。只要你确实出到了力，就是考不上大学，我也不会埋怨你。起码你经过了十二年的寒窗苦读，达到了高中学历。我们这个社会，不仅需要研究生，大学生，更离不开千千万万个有高中学历的人。他们为社会创造了很大的财富，同时也给自己带来了不菲的收入。如果你真的考不上大学，我还会安慰你那颗受伤的心灵。通过书信交流，我发现孩子轻松多了，也更懂事了，学习干劲比以前更足了。

五、帮助孩子积累一些课外知识，以拓展孩子的视野。我在读书看报，上网查阅资料的时候，经常留意给孩子积累一些课外小知识，或打印下来，或抄写下来，交给孩子课外阅读。例如：什么是《京都议定书》?世界三大经济贸易区在哪里?等等一系列问题。

各位老师和家长，以上是我和孩子沟通的点点滴滴，请批评指正。最后祝老师和家长春节愉快，全家幸福。祝高三、二班来年有个好收成!谢谢大家。

高三家长会班主任发言精选范文 篇20

各位家长很感激大家能推掉身边的一些重要的事情来参加这次家长会。这是进入高三以来我们的第一次家长会，我们很有必要坐在那里一齐来讨论一下孩子们高三的学习和生活。我们都明白大学联考就是一场没有硝烟的战争，此刻战斗已经打响，那么作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。这场战斗需要的武器是良好的心理素质、健康强壮的体魄和丰富扎实的知识。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。

学情分析

首先我介绍一下孩子们学习情景，我们是八月15日开学，到此刻已经两个多月了，期间我们经历了四次考试，从这四次考试中多数的孩子在稳步上升，个别孩子不稳定，还是忽高忽低，还有个别孩子在退步，或者没什么变动。此刻距离大学联考还有200天左右的时间，这段时间对孩子来说犹为关键，无论此刻在哪个层次的学生都必须全力以赴，否则好的可能滑下来，不好的只会更不好。就最近一次考试来说，我们班的孩子取得了优异的成绩，无论哪个档次在年级都是遥遥领先的。这些都给了孩子们自信心，自豪感，使他们更加努力的去学习。此刻我们班的学习风气基本构成，大部分同学都很自觉的应对学习，在学校的时间安排的很好，异常是晚饭后已经没孩子在校外逗留，基本上都能在6点左右回班学习。看到他们拼搏的气势我感到异常欣慰。最起码是对我从早到晚的工作的一个肯定，其实，我的孩子已经能上一年级了，我没让他上一年级的其中的一个理由就是我觉得在这一年肯定没时间管他，我老公也是这学校的教师，今年又去了南校，所以我们都很忙，我认为国小的习惯很重要，所以研究再三选择了在幼儿园又上了一年大班，等把这届孩子送走我再安心带自我的孩子上一年级。可是我相信有失必有得，只要我们班的孩子在高三都能考入梦想的大学

我是值得的。

存在的问题

对个别孩子来说他并没有跟着水涨船高，而是在退步。对于这样的孩子有可能确实是本事有限，有可能是学习中存在致命的缺陷，这个期望家长不要着急吵孩子甚至揍孩子，辱骂孩子，期望你们能找出导致学习成绩落后的真正原因。帮忙孩子另劈蹊径，走出困境。我们班有几个孩子进入高三以来成绩显着提升，比如：张锦同学，张雨晨同学，张海波同学，将可同学，葛陈同学，魏博伦同学，张若愚同学等，关键这些同学的学习态度有了很大的转变，所以他们会继续提高的。这些同学的成绩从班级后数甚至倒数都提升很多，异常是张锦和张雨晨，张海波同学提高异常大。这些同学提高的根本原因就在与学习态度的转变，常言道：态度决定一切，有了好的态度就不怕学习跟不上。当然这些同学仍然需要家长的鼓励，让他们坚持良好的学习心态，继续努力。还有些同学成绩很不错，但有一段时间思想出了问题，学习劲头锐减，没了学习的动力，我看到了之后跟他们聊天及时引导他们。对成绩不错的孩子我期望我们的家长不能高枕无忧，仍需要和他们沟通，随时掌握他们的思想动态，以便随时引导他们的思想。有时家长都没能觉察孩子的反常，这种情绪持续时间长了势必影响孩子的学习，所以我期望我们的家长能多关心孩子，工作在忙也要抽时间和孩子

聊聊，掌握他们学习动态。毕竟是高三了期望我们的家长能多付出一些，我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在一齐，让他们充分感觉到不是他一个人在奋斗，是一家人在奋斗。

另外，有个别孩子还是有散漫懒惰的现象存在，时间观念不强，迟到现象时有发生。我们要求早晨7之前到，午时2：20到，但有个别孩子不能很好的把握时间，这一点还期望家长督促。还有让我放心不下的是我们班有的孩子一个人在外面住，这样他们的吃饭质量没保证，安全没保证，学习没保证。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必须要有人带，否则外面那么乱怎能保证他们的安全。有的家长到外面打工，没人来带孩子，我期望你们的打工能够暂停这二百多天，此刻不是锻炼他们自理本事的时候，到了大学他们自然什么事都会做了。并且在高一高二我没有这么强烈的愿望，此刻为了孩子能有更多的时间学习你们必须停止一心想转更多钱的念头，否则在来一年的复习可能花掉你们这一年所有挣的钱，去年二中最高收费是18000元，还不包括吃饭穿衣什么的，请你们算一下金钱帐和时间帐吧!

到目前为止我们班共有54人其中男33人女21人，筛选到此刻基本上都是奔着上大学而来的孩子了，没有跟着混的人了。那么我期望我们的孩子能抓住这次机会，机会面前人人平等。一天，央视主播徐莉听到一位大学联考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，可是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的大学联考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位大学联考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合本事，一个不断打倒自我又肯定自我、终究百折不挠的意志品质。相对于考试资料，这种品格和本事的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的本事。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束本事、一种不给自我找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种本事和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心?那位大学联考妈妈听完以后深

以为然，一再感叹为什么自我没有尽早想到这些。那么此刻我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗?你们也是这样想的吗?

对家长的几点要求

下头我要求我们的家长在以后的生活中无论如何要做到以下几点：

一、早晨做好早餐，让孩子吃的暖暖和和来学校，而不是让他们下课后买一些三无产品来充饥，这样他们的身体和精神都会受到影响。

二、无论此刻的成绩好坏，一律采取鼓励的方式让孩子在和谐欢乐的家庭氛围中度过高三这一年，不可挖苦孩子，和别的孩子相比什么的。让他们体会不到高三的苦，体会到的是充实，是欢乐。

三、每周抽出时间孩子聊聊学习情景生活情景，别怕耽误学习时间，磨镰不务割麦。能够给他们加油鼓劲，能够和他们一齐找学习方法，异常有些孩子此刻偏科，更需要$2教师的帮忙。能够趁吃饭时间或者晚上洗漱时间，这样你就能够掌握他们的基本情景，以便家校联系，同时还能减少孩子们的紧张情绪。

四、和孩子一齐把握好他们的作息时间，每一天至少休息7个小时，12：00左右睡觉，早上6：00左右起床，中午在午休1个小时就差不多了。不能晚上熬夜到1点、2点，白天打盹、睡觉，这样得不偿失。让孩子必须要把握好课堂，让孩子每一天都要充满精神，充满干劲。

五、能够利用周末的时间带孩子到野外郊游，亲近一下大自然，放松一下心境也有利于他们的学习与成长。

教师简介最终期望各位家长相信我们每一位教师，我们班的所有教师都是带过几轮高三的，都相当的有经验，也都十分负责，异常是我们的$2教师又负责又善于和孩子们沟通。即便孩子对哪一位教师有微词我期望家长应当及时和他们沟通，因为和每一位教师相处融洽是他们学习的动力，我们也明白但凡对哪位教师有意见哪一科通常学不好，所以要教育孩子我们是来学习的而不是挑教师的毛病的，人无完人，教师也一样，想挑毛病还是能找到的，教育他们要$2教师和谐相处，这是他们学习好的前提。总之，高三了，我们家长必须做的更好，作为孩子的教师为了孩子我都做出了很大牺牲，那么你们的孩子你们应当做出更大的牺牲才对呀!要孩子勤奋你要先勤奋，要孩子持之以恒你要先坚持到底。要孩子有所该变请我们家长先改变。把你们的爱实实在在的表达出来，我相信在充满爱的环境下孩子们不但身体好、心境好、成绩会更好的!20__年安徽大学联考录取分数线理工类：一本534分，二本477分，三本439，高职专科200分。下头我们来分享以下两个教育原则

1.南风效应

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自我孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自我的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

2.罗森塔尔效应

“罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”，暗示在本质上，是人的情感和观念，会不一样程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地理解自我喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一……

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的感情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为教师更多的关注了他们。

这个故事留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种进取向上的动力，并尽力到达对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决教师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母教师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和鼓励是引发一个人体内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只需要几秒钟，但它的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人受益终身!

高三家长会班主任发言精选范文 篇21

各位家长：

感谢各位家长在百忙之中参加家长会，来这儿商讨我们共同的大事——大学联考。这是一场没有硝烟的战斗，这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。同时这也是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有我们全体10班的任课老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，老师是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。那么，我们应该准备些什么呢?

各位家长，时间过得很快，转眼距离高三开学已有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加大学联考了，今天距离大学联考仅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家、校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的大学联考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况：

1、班级构成：高三全校共有理科班12个，学生600多人。我们高三10班共有学生49人，理科特色，男多女少。

2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。数学老师程慧珠老师带1班、10班，高三数学备课组组长，教学经验丰富，责任心强，成绩优秀。英语老师吴向萍老师带10班、13班，激情四射，踏实负责。物理老师杜靓老师11班班主任，年轻有为，要求严格。化学老师蒋挺老师，带6、10班，温婉美丽，深得学生喜爱。生物老师金玉香老师任6班、10班，上课沉稳，细节教育到位。本人任教语文。

我们这个队伍是一个非常团结的集体。首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和积极的工作态度。高三老师首先要具备的素质就是经验的积累和高度的热情。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后，每天都有课，语文数学英语还有一天是连课，即两节连在一起再加上每科一周都有两到三节的自修辅导。大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课45分钟内要讲的内容，通常情况下，要花去2-3小时的准备时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去1-2个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要经常找学生交流学习情况，如果工作时间再有一些会议或其他工作，就必须加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责认真去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为自豪的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。师生相处，已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师如同父母和兄长，处处关心学生，对老师的鼓励，学生们可以感受到温暖和信心，而对于老师的批评教育，学生们也会体会出老师们严厉的爱护。我们的孩子们在学校里对老师的依赖和信任已经渗透到他们的意识之中，所以现在我可以非常骄傲地讲，我们的工作还算成功!因为我们不仅能够很好地教授学生知识，而且我们已经做到了教学生们怎样做人!

3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。具体分析如下：

(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点45分起床到晚上9点25分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：蔡杭巧、程斐斐、蒋圣耀等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)高一高二时成绩优秀，但高三时心态等各方面调整不好，成绩没体现出来的同学。这部分同学基础知识扎实，聪明，勤奋，但是由于进入高三，没能调整好心态，一时还不能适应高一二和现在考试名次上的变化，或是学习方法的把握上有些问题，导致成绩暂时不理想，如：李雨萍、王梦玲、赵君等这部分同学，家长首先要肯定他们，告诉他们，老师和家长相信他们一定能从新找到成功的感觉的，只要坚持，就是胜利。

(3)聪明灵活，学习潜力大，但功夫不到的同学。这部分同学在高一高二时，没有太用功学习，导致一些知识掌握不好，现阶段成绩并不是太理想，但是正在奋起直追，我对他们是比较有信心的，潜力非常大。如：何庭宇、赵鼎阳等，家长需对他们多加鼓励。

4、成绩状况，班级总体成绩：

总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分也不错。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。不理想的地方，前20名的同学本次发挥欠佳，这个我已经和各科任老师沟通过了，希望家长也做和他们的心理疏导。

二、班级目前存在的问题：

1.作风散漫拖拉，时间观念差。

个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。周六下午的时间浪费严重。

2.缺乏学习的主动性。

有些同学不知道为何而学，学什么，怎么学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。

其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生、早自习、午睡、课间操、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如做题要做到底，不要认为自己会而不解出最后结果，至少提醒过近几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。这里我也告诉家长们几条我总结的大学联考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行能力差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生，大学联考大都不太理想。

其他方面：

开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。

这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是：经常烦燥，不稳定，身体出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。

这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些不利的因素：

1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、物理、化学。

2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

三.家长应该做些什么

(一)、认识大学联考

我校近几年的大学联考形势的简单介绍：

基本稳定在百分之35之40左右，所以基本在年级250名左右的都是有希望考上重点的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，有人都不到专科线。

1、大学联考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2、大学联考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3、大学联考是选拔考试，大学联考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4、大学联考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

通俗一点讲，大学联考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。

不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。

(二)、需要家长协调的几个方面

1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

比如孩子放假回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。走读的学生回家后要控制好时间，身体条件允许的前提下，可以学习30——50分钟，不要再长了，否则，第二天的上课质量不能保证。

3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。

的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

有部分学生时常以饼干和快速面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

4.更重要的是要关注学生的心理健康。

我们的学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成凤，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不妨在周末多陪陪孩子，讲些轻松地话题，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

老师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接大学联考，走向更广阔的人生之路!

这方面有前车之鉴：去年河南某高三男生服毒，本市某高中军训期间也有学生跳楼，本校学生也存在或大或小的心理疾病。这些应该引起我们的重视。

5.加强与任课老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

四、再次明确学校和班级中的几个问题。

希望大家能切实地支持与配合，让严谨的校风，严格的管理制度能保证我们的孩子更加专心，更加全身心地投入学习。

1.手机问题：

2.交往过密问题：男女、女女;

3.订盒饭:

4.攀比、浪费、乱花钱现象：

5.小说、MP3等：

6.礼貌问题：孝敬父母，尊敬师长。

最后让我们告诉我们的孩子们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!各位家长，我们衷心的希望和各位家长一道，为我们高三10班的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，以期在20xx年的大学联考中取得辉煌的成绩，圆了孩子的梦，了却我们的心!谢谢大家!

高三家长会班主任发言精选范文 篇22

尊敬的领导、家长、亲爱的老师、同学们：

此刻，我们每个人都无法控制自己的激动与感慨。我们每个人每天都在享受着痛苦的磨砺和成长的快乐，长大是一种必然，同时也是一种智慧，一种感动。当我们的学生用年轻的心，庄严地向未来宣誓时，我，作为一名教师，胸中涌动起一股青春的急流，但更多地感到了肩上沉甸甸的责任。

还有91天，我们就要面临一次人生的考验，面临一次人生的大抉择。“细节决定成败”“态度决定一切”“知识决定命运”，不知什么时候已成为我们的口头禅，已深深地烙在我们的心中，甚至融进了我们的血液。乔治 巴伯在《让你生活得更好》一书中写道：“100个19岁的人中，有66人将活到65岁。这66人中，只有1人能成为大富翁。有4人将相当富有。有5人在65岁时还在靠工作谋生。其余56人的吃饭问题还要依靠家庭、养老金、社区或社会福利来解决。”同学们，从现在起的20xx年、20xx年或30年之后，我们会成为这100人当中的哪一种呢?屈指可数的幸运者之一?记得一位作家说过：“一个人心里所想，决定了他是怎样的人。”没有比这更好的表达了。其实左右境况的力量就在我们的体内，在我们身体之中沉睡着一个巨人正等待我们的召唤。当我们每个人高声地对自己说：“我行，我没有什么不可以，我是命运的主人”时，这个巨人就会醒来，他就是信心，他会除去我们身上那些无形的锁链，我们的一切有关向上、成功的愿望就会成为现实。

奥里森·斯韦物·马登曾说过：“当一个人认为自己干不了某件事时，他就没有了任何的信念。为何今天有无数的人们在平庸中挣扎，其中还有许多人仅能谋生，而本来他们有能力成就一番惊天动地的事业?其原因在于他们缺乏自信。他们不相信自己能干更大的事情，能摆脱穷困的生活;他们是心理上的失败者。”同学们，道路总是在有决心、有信念、有勇气之人的脚下，我们的命运就掌握在我们自己的手中，我们创造着自己的命运。从现在起的三个月或十年我们是什么样子决定于我们今天的所思所想，决定于我们今天的信心和努力。四县联考中黄娟娟同学的出色表现，告诉我们没有什么不可以，清华北大不是梦想，启东中学不是神话，关键在于我们是否想改变命运，是否想成为100人中的幸运者。

作为教师，我们的命运似乎已经注定，但人生的追求永远不会停止。我们胸怀理想，充满激情;我们自信、自强，不断挑战自我;我们勤于学习，不断充实自我;我们关注人类命运，具有社会责任感;我们善于合作，具有强大的凝聚力;我们充满爱心，具有无穷的人格魅力;我们追求卓越，富有创新精神;我们坚韧、坚强，不向任何挫折弯腰。虽然大学联考的形势是严峻的，竞争是残酷的，但我们每个高三教师不会因一点点的困难就畏缩不前，更何况，我们面对的是这么一群满怀理想、努力奋进的学生，我们还有什么理由不倾注我们全部的心血，我们还有什么理由不把他们的创造力、想像力和全部能量、智慧发挥到极致，我们还有什么理由不甘做他们改变命运之路上的一粒铺路的石子。

老师、同学们，仅有91天了，时间如白驹过隙，如果现在我们还沉浸在欲望的漩涡里，沉溺在玩乐的梦想里，我们的明天就会失去激情，失去悲壮，我们也就失去了尊严，失去了壮丽。放眼历史与未来，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是承载着一个民族的希望，假如我们每个人无视自己平庸的命运，无视自己的生存价值，那么我们的教育，我们的民族，就只有懦弱，不可能强盛。让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为大学联考为明天做最后的拼搏!

高三家长会班主任发言精选范文 篇23

尊敬的各位家长，上午好!

我是本学期担任教学的，今天很荣幸与各位家长就我们班学生的英语学习情况进行交流。如果有不当之处，还请各位家长多批评指正。

总体上来说，这学期我们班学生的英语学习已步入正轨，养成了良好的英语学习习惯。课堂上学生们积极活跃，勇于回答问题，课下作业交得很及时，完成效果也不错，很多学生在期会考试中英语都有了进步。但是，也有部分学生有学习倦怠的趋向，课堂上走神，课下作业完成不及时，考试时成绩也不是很理想。其实，英语本身是个比较特殊的科目，在日常生活中的应用是非常有限的。这就需要课堂老师悉心教导，课下家长辅助监督，共同帮助孩子学好英语。 下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。

1. 目前，我们基本每天就只有一节英语课，45分钟，所以提高课堂效率，落实课堂质量至关重要，这就需要学生们集中精力紧跟教师讲课的步伐。但是，有些学生上课效率不高，走神甚至发困想睡觉，还需家长晚上多提醒孩子早休息，不要耽误第二天的学习。

2. 英语是一门需要长期积累的学科，我们经常说，温故而知新，适时复习很重要，这就需要学生当天消化当天所学的内容，并坚持不懈地复习以前笔记所记的内容。平时，教师会通过各种形式如批改作业、提问问题、默写、考试来检测学生们最近的学习情况，课下还需家长多与学生交流，问一下最近英语的学习情况，当天所学知识有没有学会，有没有及时复习以前的内容。

3.好的学习习惯，会让学生在英语学习上事半功倍。英语学习与智力无关，重在勤奋。课堂上教师将知识传授给每位学生，课下就需要布置作业让学生加以理解巩固，也希望家长辅助教师让学生重视平时所布置的作业。尤其是周末和假期，很多学生两手空空回家，不做作业，或者是应付性地写完，有的学生回校时早一点到校忙着抄其他学生的作业，还请各位家长关注一下孩子有没有将作业带回家做，并监督他们认真完成。

4. 我们班有50多位学生，有时教师可能不会马上关注到每一位学生，还需学生多主动与教师交流。有的学生比较内向，不懂的问题不好意思问老师，英语学习上有困惑也不好意思寻求老师的帮助。这还需要家长多与教师交流，如果孩子主动向您反映最近英语的学习情况，您可以鼓励他主动找老师交流，家长也可以帮孩子与教师进行交流。

5.英语偏科也是让有些学生和家长头疼的一大难题。有些学生是因为学习方法不科学，平时出力不少但效果不佳，有些学生对英语不感兴趣，基础不好，缺乏学习的动力和信心，存在想学也学不会了的态度。其实，学习不是强迫性的，提高孩子学习英语的兴趣很重要。家长可以给孩子买一些适合他们英语学习的课外读物，如辅导书，相关的光盘、磁带等，让他们提高学习英语的兴趣。另外，家长平时多鼓励孩子，让他们对学习充满动力和信心。

总之，英语学习贵在坚持!这就就好像跑步运动，学习之初大家都从同一个起点出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感继而厌烦最后掉队。今后还希望与各位家长多多交流，共同关爱每一位孩子，让他们在英语学习中有更大的提高。

谢谢大家!

高三家长会班主任发言精选范文 篇24

尊敬的各位家长：

你们好!很荣幸能够在这里代表15班发言，也很感谢各位家长能够在百忙中，抽空来参加我们的家长会，在这里一起探讨我们的成长。那么首先，请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最诚挚的感谢!

回想三年前的我们，怀揣着彼此的梦想，背负着自己远大的抱负，一同走到了一起，开始了我们新的征程。经过了高一的付出、高二的奋斗，我们早已适应了高中的生活。紧张的学习中总是夹杂着欢笑，忙碌的生活总是让我们感到充实。在这里我们很好，请不要担心，我们已经学会了自己照顾自己。再大的困难，有老师和同学一起扛，所以我们在这里请你们放心!

时间真的过的很快，现在我们已是高三的学子。我想高三对于我们来说意味着更多的付出，更多的泪水。因为我们都知道有付出才有收获。自己的命运是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。现在请家长所要看得所要学的。再请翻开那些书看看，那里面有我们的付出，有我们的心血。再看看你们的孩子，他的身体是否变瘦了，他的脸上是否多了一份沉着和冷静。

其实，我们每一个人都是挺有压力的，虽然我们不曾说出只言片语，或许放假回家，你们看到的是被窝里的我们;是电视机前的我们;是满脸笑容的我们。但是这些并不能说明什么。我们只是有点疲惫，其实在座的各位有谁不累呢?能够走到今天，对于我们每一个人来说都不容易。要知道，早上闻鸡起舞的是我们;课堂上认真刻苦的是我们;中午放弃休息在教室学习的是我们;晚上挑灯夜战的也是我们。或许对于这一切你们都不曾知道。

你们或许不知道，在家沉默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。有时候我们会感到很苦闷，可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。在我们班上很多都是留守学生，父母外出打工，留下了我们。或许隔离我们的不仅仅是空间上的距离，更是心与心的距离。我深深的感到我们与亲人缺少更多的沟通。但我们想只要我们共同努力改变这一切并不困难，毕竟在我们身上流着相同的血液，这是血浓于水的亲情啊!

我们都已经成年了，不再像小时候那样不懂事。其实我们都很理解你们，我们知道你们总是认为做父母的没啥本事，总不能让自己的孩子也像自己一样吧!所以，你们拼命的赚钱，再苦再累你们也扛着，为的就是能够让我们上学，能够上好学，希望有朝一日能够过上好日子。望子成龙，望女成凤，这是每一个做父母的期盼;一代愿比一代强，这是每一位家长的期望。对于你们的恩情，我们做儿女的今生今世都无法回报。我们要做的只有好好学习，奋发图强。以此来报答你们的，不愧于天，不愧于己。

作为高三的学生，我们会以全心的姿态来面对一切。高三，这是一场没有硝烟的战场;这是一场与时间赛跑的比赛;是一场与命运发起的挑战。所以，这也就注定高三之路布满荆棘。如果在这条路上我们摔倒了，那么请别怪我们，我们需要安慰;如果我们在这路上走慢了，那么请不要责备我们，我们需要的是鼓励，因为我们已竭尽全力。

人生能有几回搏，此时不搏待何时。大学联考的号角已经吹响，新的战役已经拉开序幕。**年的大学联考，我们早以别无选择，只能全力以赴。因为这已不在是我们一个人的战役。看那课桌上的座右铭，那便是我们决胜大学联考的决心。一万年太久，只争朝夕。在这仅有天的时间里，我们全班同学，必以劈波斩浪之势决战大学联考。一决斗之勇气与四套试卷已决雌雄。

请家长们放心，请老师们放心，我们会努力的，我们会坚持下去的，最终我们一定会成功的!

高三家长会班主任发言精选范文 篇25

尊敬的家长：

上午好。我是高三(9)班班主任，很高兴再次与各位家长见面。俗语说：“有朋自远方来，不亦乐乎”。你们的到来就是对我们工作的最大支持，就是对子女的最大关心。因为这一点，学校感谢你们，你们的子女感谢你们。我们今天召开这个家长会，是大学联考的需要，更是各位家长的需要。目的只有一个，就是在20xx年大学联考中，你们的孩子能够上一个理想的大学。在这里，我讲以下几个方面的问题：

第一、班级现状及备考状态

由于大学联考备考的需要，我班在开学初作了一些调整，原来的8位美术考生转到了现在的高三(7)班。现有学生35人，全部为音乐考生，其中英德地区的28人，韶关地区的6人，湖南省的1人。这35名同学来自四面八方，他们的行为习惯有所差异，学习习惯也有好有坏，成绩参次不齐，有高有低。但他们都为了一个共同的信念——考上理想的大学而努力着。这个努力是一个长期的过程，需要家长的支持，老师的关心和他们坚强的毅力。从进入高三的两个月的学习中可以看出：他们确实懂事了，知道了学习的利害关系，比以前更加努力了。首先，时间观念强。对于音乐考生而言，他们的大学联考分为两部分，即专业考试和文化考试。专业考试的时间大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以专业考试迫在眉睫，最长也只有3个月的时间了，他们是意识到了这一点了，他们抓的更紧，在冲刺。各位家长朋友也要明确这一点，音乐考生的专业大学联考就在20xx年1月份，你们的思想也要与子女保持一致，这样才能把劲用在一起，与子女一同备战大学联考。文化考试的时间在20xx年6月7、8号两天。只有当专业和文化都上线时，他们才能上大学。其次，目标明确。我班黄伟亮同学讲到，我读书，就是为了完成家族的使命——考重点大学。邓伟资同学讲，我读书就是要每天努力，永远都不放弃我上大学的理想。还有，沈婷婷同学转学到这里就是来考大学的，别无他求。再次，动力足。大学联考是一个持久战，学生都做好了相关的准备工作。希望家长朋友有个心理准备，该从思想上鼓励他们的就从思想上鼓励他们;该从生活上支持的就从生活上支持他们;总之，别拖学生的后腿，让他们放下包袱，安心的去备战大学联考。

第二、高三备考计划(我校高三复习备考的主要做法)

我校在高三的复习备考中重点抓以下几个方面的工作，现将相关做法和要求向各位家长报告一下。

1、抓好老师的常规教学工作。我校高三级组成了以林校长为核心的备考小组。学校领导、学科组长经常下到班级听课，每两周都要对老师的教案、作业情况进行检查，以保证高质量的教学和对学生的辅导。在今年8月份，我校还邀请到广东省的大学联考语文、数学、和英语阅卷组的组长来我校为全体高三学生讲大学联考备考的要求，方法等。

2、树立学生的三种观点。 一是树立纪律观念。二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。这一点我强调一下：高三备考，时间紧，尽量不要给学生请假。什么“要去走亲戚”，“要去找同学”等等的情况，最好不要请假。三是树立竞争观念。让学生明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体大学联考水准的提高。

3、重点抓每周的模拟考试。每周日我们都安排了考试，做到一周一练，及时了解学生的学习情况。这一点，希望家长能理解，不要怕孩子吃一点苦。吃的苦中苦，方为人上人。

4、重视试题的选用，教学信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的试题、试卷多如牛毛，而学生的时间又非常宝贵，这就要求教师能认真抓好试题的选用。一般说来，应做到每道试题精心采集，每份试卷集体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得对路，练得有效。

5、培优补差抓瘸腿。大学联考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响大学联考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”大学联考总分也不可能很理想。所以在大学联考攻坚阶段，培优就是要在几科中崛起一个龙头，补差则为学科分值的提升带来一个更大的空间。我们确立了培优补差瘸腿的名单，定期给学生指导。

三、学生的发展前景

在各科老师以及同学们的共同努力下，我班的第一次月考成绩是喜人的。四个艺体班中，我班的文化成绩综合排名第一。许多同学经过两个月的努力，取得了优异的成绩。这里，进步明显的同学如朱雪玲、黄龙清、苏耀锋、杨艳萍、龙天静、胡小龙、何婷婷、马丽琼、张炜、何美玲、彭文骏、陈俊锋、李秋霞、文海丹等等。其中，黄伟亮、吴万安、邓伟资、赖丽君、李新凤、朱雪玲、黄龙清、潘小燕、郭艳妮、沈婷婷、彭文骏十位同学是全班的前十名，他们是同学们学习的榜样。

附相关资料：20xx年大学联考录取分数线

第一批本科院校：文化科总分336分,术科70分

第二批本科院校A线：文化科总分270分.术科60分

第二批本科院校B线：文化科总分265分,术科58分

第三批专科院校A线：文化科总分240分,术科50分

第三批专科院校B线： 文化科总分220分,术科48分

通过对比20xx年的大学联考录取分数线，结合第一次月考的文化和专业成绩，我为每个同学定了一个大学联考目标，具体如下：

1A：赖丽君、卢点点、沈婷婷

2A：邓伟资、彭文骏、吴万安、黄伟亮、黄龙清、郭艳妮、李新凤、朱雪玲、王 莹、何美玲

2B：陈俊峰、潘小燕、胡小龙、谭嘉馨、聂 娇、张飞英、

3A：何婷婷、彭雪英、朱 迪、苏耀锋、龙天静、张 炜

3B：文海丹、李秋霞、刘慧苑、周 虹、黄智君、潘微媚、杨艳萍、翟穗颖、马丽琼、官芳婷

这只是一个大致目标，我相信在大学联考中很多同学会取得一个比上述目标更好的成绩的。

家长朋友们，欢迎大家能坦诚与我们交流。谢谢大家!

高三家长会班主任发言精选范文 篇26

非常感谢学校和老师提供这样的机会让我们在此交流，探讨家庭教育心得，这无疑将会使我们大家获益匪浅。

未来一年，一定是对我们和孩子非常重要、非常艰难、非常紧张的一年。在这一年里，我们将会承受压力，付出努力，看到希望，获得快乐!为了明年的今天我们大家都能心想事成，我很愿意将自己的几点粗浅想法说出来与大家共同探讨。

第一点：面对大学联考，我想我们和孩子首先要解决的是心态问题。应该引导孩子认识到：作为试验一班的学生，他们享有着一流的教育资源，具备着很强的学习能力，拥有着良好的学习氛围，他们要做的是克服压力、建立自信、制定目标、掌握方法，把自己的能力正常的发挥出来，只要正常发挥，就一定能取得理想的成绩。作为家长，我们首先要调整好心态，大可不必成天在孩子耳边唠叨“你要努力呀，要用功呀，成败在此一举呀，全家的希望都在你这一考上呀”等等。这么说不但没有作用，反而给孩子施加了更大的压力，我们家长需要做的是帮孩子解决具体的、实际的、他自己解决不了的问题，多鼓励，多沟通，想办法激发他们的学习动力。理想的状态是让孩子树立一个切合实际的目标，然后心无旁骛、认认真真、踏踏实实、快快乐乐地过每一天!

第二点：关于未来一年里如何学，学什么，我想其实我们并不具有太多资格来指导孩子们，因为他们比我们更了解自己的情况，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但这并不妨碍我们在方法层面上给孩子们一些有益的建议，比如抓住重点，比如补齐弱项，比如注重细节。我们更应去做的其实是在家里为孩子提供一个良好的学习环境和氛围，不因自己的兴趣、爱好和习惯而使孩子在学习时分心。

第三点：主动与班主任和任课老师进行经常性沟通是不容忽视的重要环节，通过交流，了解孩子在学习上存在的问题，介绍孩子的性格特点、兴趣爱好以及在家中的表现，配合老师针对孩子的个性特点因材施教。同时还要给予老师充分的信任，因为他们都是非常有经验且责任心很强的优秀教育工作者。

第四点：家长要做好生活后勤保障，我们应在饮食上保证孩子摄入足够的营养，保证足够的休息，营造和睦的家庭氛围，我们不应要求孩子加班、熬夜，应允许孩子有休息和活动的时间，他们只需按照正常的、习惯的节奏学习和生活，即可保证以良好的状态度过未来紧张的一年。另外，我想强调的一点是，我觉得我们不必对孩子有特殊的照顾，特殊的安排，特殊的对待，那样反而无形中给孩子施加了额外的压力，我们如果能让孩子以正常的，平稳的，自信的心态面对大学联考，相信他们一定会取得理想的成绩。

第五点：家长在孩子报考环节应尽量做到及时、准确、全面地收集相关信息。高三学生忙于紧张的学习，根本无法留意。这时就要发挥家长搜集信息的优势。家长可以从大学联考书刊、高校历年招生简章、本地报纸和招生咨询会等获得报考志愿的信息。像文体特长生、高校自主招生等，都有特定的报名和考试时间，一旦错过就无法参加。及时了解20xx年大学联考形势和专业情况，对于孩子填报考志愿是十分有益的。但不能过早地与孩子讨论志愿填报的事情，避免孩子分心。

以上只是我的一些看法，不一定成熟。其实在与孩子的共同成长中，我们也会遇到诸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如沟通障碍等，期待着能从其他家长的经验中得到启发。

最后，预祝我们的孩子顺利完成高三的学习，大学联考考出好成绩，实现自己的理想。谢谢大家。

高三家长会班主任发言精选范文 篇27

各位家长、你们好：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——大学联考。

这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。

古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离大学联考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加大学联考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的.帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的大学联考中最大地发挥他们的水平，为他们在20__年大学联考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况

高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

高三家长会班主任发言精选范文 篇28

尊敬的各位家长：

谢谢大家百忙之际抽出时间来参加本次家长会;我代表全体高三师生欢迎大家、感谢大家。你们的全力支持是我们高三全体师生的精神支柱;你们的理解是我们高三全体师生没日没夜奋斗的动力。真诚的谢谢大家。

本届高三离大学联考仅有几天了，就现在学生的状态及现状，我们相信20--年大学联考岳云中学会有一个相当好的结果。现在向在座的家长汇报几点：

一、教学方面

本届学生相对于上届和下届学生基础存在着一点差距，从招生的成绩数据可以说明。

为了弥补这种差距，我们想了许多办法：

1、从高一开始即在暑、寒假分层次进行补课，你们不知道：这种做法我们的压力相当大。

2、进入高三开始，每天晚自习比高一、高二提早20分钟(有些班甚至提早40分钟)。晚自习推迟20分钟。即每天晚自习至少加了40分钟时间。

除放月假外;每周星期天下午3：00——5：00自习，班主任全程陪同。

3、从去年9月1号开始9个月时间内，我们先后进行了十一次月考，三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考试都进行了各个层面的总结。与外面进行了对比，可知存在着我们的优势和我们的不足，对于不足我们采取了相应的办法进行辅导。

4、每学期由班主任组织按时召开班级任课老师协调会，由班主任主持。邀请年级组领导及学校领导参加，针对本班现状及班主任所采取的措施及成绩分析进行认真探讨，探讨个人、探讨班级的误点及优势、探讨后阶段应采取的方法措施。统一思想、团结协作、责任上肩、任务到人。收到了较好的效果。

5、与兄弟学校特别是长郡、衡阳市一中、湘潭县一中等学校建立合作共享关系。捕获信息。

6、对于教师常规教学：每天签到(白天两次)。晚上由年级组组织进行三次查岗，及时进行通报。

从以上我们可以看出;本届学生学校领导及高三老师作出了巨大的努力。要求学生做到的我们老师率先做到且做得更好。故相信会有一个满意的结果。虽然我们都知道：每年大学联考结束，也没有一个学生或学生家长对自已小孩的大学联考成绩达到相当满意，总认为他还可以更好。

二、大学联考备考准备工作方面

本届高三参考人数为739人。其中二会考点为323人，岳云考点为406人。学生分二个考点参考这是由来以久的政策。不是学校所能控制的。希望家长们能理解。

1、统一一个思想

二中参考与岳云参考都是一个样，没有什么区别。每年二中参考的学生中该考名牌考名牌，该考重点考重点，该上线即上线。所以家长们不必要担忧。

2、二会考点(统一行动为245人)

1、学校层面;成立一个完整的领导班子

⑴考生带队：吕校长

⑵教导：陈佑民

⑶学生工作：德育处赵伟民

⑷后勤：总务处宾黄华

每个班一个任课教师管理(学习、辅导、心态调整)，与学生一样作息。宾馆每天安排老师值日。

班主任分成两组：一组送考、另一组接考。保证学生每堂考试能看到自已的班主任。

2、住宿：

鹿原宾馆：(房间条件可以，空间比较大，一米五的床，完全可以轻松容纳两个人睡觉)

自习：可以在自已房间，也可以在鹿原会议室(两个)

3、饮食：

宾馆后面30米的君景酒庄。

食宿与去年、前年一样：从去年与前年的大学联考与学考在吃、住方面学生、家长都较满意。如中途有何小插曲，我们都会临时调整。

三、岳云考点(统一会餐为240人)

1、统一会餐：

优点：⑴图个喜庆，使学生们在这喜庆的场合下一定程度上缓解大学联考压力的情绪。

⑵可以对上堂考试中所存在的误差进行调整，提醒学生注意，在效地加强后面几堂考试的准备工作

⑶大学联考的难易程度难以预测：如像去年一样难，则有一部分学生面临着做不完的情况，如单独行动，则无法预知自已的结果，在心态方面则一定会产生波动。在统一会餐的情况下，隐约知道大家都是一样，在这个热闹的场合下，则一定程度上缓解了他们的心理。

(也就是说：在快乐，如许多人分享，则快乐会成倍地扩大。在痛苦，如多几个了解，则痛苦将会减倍)否则我们这样劳心劳力图什么?

2、自习地点分布在图书馆和报告厅，每班一个教室。一切顺其自然。

⑴每天按作息时间上午和下午到自习点报到(一定)。如没报到，则班主任随时反应。请所有家长特别是陪读学生和通学生家长24小时开机。

⑵晚自习自习一段时间。由班主任和任课教师陪同，每堂自习课在相关教师辅导。同时年级组安排中层领导考勤。

四、单独行动者(或岳云陪读学生或通学生家长)

请于6月5日上午到各班主任手中拿一份大学联考期间作息时间表及大学联考注意事项回家，请相关家长严格按此作息时间及提醒事项行事。

尊敬的家长。十年寒窗，在此一举。能否成功，更需全体家长的配合及理解支持。在学校和年级组层面，我们都会尽量将各种工作做细、做扎实。总之：大学联考期间，请相信我们的学生及您的孩子，中间出现的一切插曲都是小事。一切顺其自然!

谢谢家长!

高三家长会班主任发言精选范文 篇29

各位家长朋友：

大家下午好!

首先，请允许我代表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时还要代表全体高三学生感谢大家的到来，对学生来说只要自己的家长在其中，来参加会议这就是骄傲就是幸福，就会转化为不竭的力量源泉。但我又不想说感谢!

各位家长，时间过得很快，你的孩子已经到高三了，高三是人生的一个十字路口，对我们的每一位学生来说都至关重要。今天距离大学联考300天，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们请各位家长来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的大学联考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学，实现我们共同的目标。这是我们今天召开家长会的主要目的。

下面我讲三个方面的问题：

一、本届高三基本情况

今年我校共组建了12个高三教学班，其中理科有7个班，文科有5个班。

二、采取的措施

1、在上学期末学校以高三教师进行了调整充实加强，确保高三教师队伍的整体素质。目前看来，高三教师群体整体上是好的，他们对学生负责，对家长负责，对学校负责，也对自己负责，工作积极，敬业奉献，团结合作，思想上、行动上与学校保持高度一致，以乐观向上的生活态度、积极奋进的工作态度，脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。

2、我们充满信心。一是学生的纪律;二是教师的水平和态度;三是近年一中大学联考成绩。

3、严格管理，保证时间。

对学生：我们让每一个学生都树立目标，让每一个层次的学生都能达到尽最努力考上理想的学校，我们不放弃每个学生，不放弃每一个学生是我们的理念。

对教师：8月2日就开学，教师们放弃假期休息的时间，一开学全部教师和学生就进入紧张的复习状态。严格工作纪律，对教师的教学和上课情况进行全面的检查。这一个月来，我们采取了许多措施加强了教学管理和检查力度，学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。

4、重视教学过程，加强过程管理。学校主要从教学常规管理入手，集中精力抓好教学过程，抓落实、抓实效。

三轮复习，逐步提高。

周考、月考，查找问题，不断改进。

尖子生辅导、后进生跟踪辅导、领导联系班级、进行教学调研、名师见面会等活动，学生的复习也逐渐进入正轨。

3、阶段分析，反思改进。升入高三后一周我们已经组织了一次考试，每次考试我们都认真地进行分析总结，从班主任、任课教师、备课组、年级组、学校等各个层面进行分析总结，发现问题，反思教学中的得失，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，在课堂上有重点地提问、利用课余时间进行个别辅导，把每次考试作为最好的调整时机。

三、给高三家长的几点希望

1、要有让孩子考一个大学的一个信念。高三对于每个孩子和每个家庭来说是一个转折和机遇。家长和学生要有明确的目标，考什么样的大学。要有让孩子考出去的一个信念。大学联考是国家选拔人才的方式，是最公平的选择拔方式。华坪地处偏远的山村-----给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。注重鼓励为主，要激励孩子去考一所好的大学。不要过早地给孩子安排后面的生活，要教育子女热爱学习，只有读书才是他们的出路，学习好，读高中、读大学、子女将来才会有出息。

要针对不同水平的孩子提出不同层次的要求。适合的才是最好的。 2、关心孩子的学习、生活。

家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、老师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想情况，积极配合学校做好工作。

家长要经常与老师联系沟通，了解学生学习成绩、在校表现、外围交往等，督促孩子学习，施加家庭影响，要给子女讲清道理，讲念好书的重要性。“一个人受教育程度的高低会决定一个人一生的发展”，“一个人的成才事关三代人的命运”。 希望家长每天、每周、每个月抽出那么一点点时间来关心孩子的学习生活，不要考完后才算帐。平时多费一点心神，大学联考后就少一些烦恼与惆怅。多提高一分成绩，就会多增加一次选择的机会。

3、要为孩子的成长营造良好家庭氛围。

最好的家庭教育就是， “言传身教”，我的看法是“身教”胜过“言传”，一个和谐的家庭一定会培养出有教养的孩子，相反，一个整天吵闹中长大的孩子自然个性偏执;为人父母要作出正的表率---工作、家庭、生活

① 父母不唠叨

② 不聚众在家里玩牌或麻将

③ 不在家里常会客

④ 不看电视到深夜

⑤ 星期天和孩子在家的时间多陪孩子，那怕是听孩子说说话、散步，少去山庄。

3、要加强平时的管理和督促。(高三家长几种不正确做法)

那么平时我们家长应该抓好哪些事情呢?

(1)饮食注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要，早点-----。

(2)交通安全。我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。晚晚辅导的学生家长一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好机会，听孩子说，有疑问问老师。

(3)心理健康：要注意孩子的心理情况。到了高三，对于学生来说就是考不完的试，有时考得好，有时考不好，有时努力了不见效，有时不努力又有运气，总之，这是对学生意志力的考试，脆弱的学生精神压力很大。多一些心平气和的交流，有特殊情况先向班主任和教师了解情况，想好了再说。

(4)交往圈子(老师、朋友、同学、舍友)

(5)要坚决杜绝各种影响学习的行为，一旦发现以下行为一定要极早制止。

高三学生的几种不良行为：

4、大学联考的过程分数很重要，但在复习备考中孩子的学会的拼搏吃苦的精神更重要。孩子终身受益，让孩子吃点苦，受点挫折。

5、要经常与班主任和教师沟通。

家长与共同关爱学生成长。高三学生的学习是很辛苦的。学生学习需要足够的营养，不要用快速面和垃圾食品对凑。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学生学科特长、薄弱科目。学校在竭尽全力尽自己的教育之责，也希望各位家长尽自己的养育之责，只靠某一方面是不行的。家长千万不要认为把学生送到学校，就把学生的一切交给了学校。前几天，我们有个高二的学生病了，老师想把学生送到医院，跟家长联系，这位学生家长居然说：我把孩子送到学校，你们要负责任，你们自己送到医院去!我无法理解这位家长是怎么想的，也不知道他是怎样承担做父母的责任的，要知道，学校的责任是教育，而不是养育。

孩子一次考不好，要冷静分析原因，不要一味地责备孩子，更不要怪罪老师，老师不是神，有点金术，不管怎样的学生都教得好，有些时候教师和学生都尽了百分百有努力，但结果不尽如人意，每个学生都有一定的基础，只要他在原来的基础上有所提升就是最好的，对孩子对老师都不能超过常的要求。有些家长遇到人就埋怨老师教不好，殊不知，老师倒没什么，但你把孩子误了，因为，孩子听你这么一讲，他就再也不会去尊重老师，我们讲亲其师信其道，如果孩子不尊重教师，他怎么会尽心尽力地学。

家长们：各位家长!总之，只要我们家校联谊，共同寻找适合你们小孩特点的高效的管理教育方法，我们就一定能把你们小孩送上一所理想的大学，我们xx届高三大学联考也一定能够再创辉煌。